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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    浅析校园文化建设如何渗透心理健康教育

    曾德伟
    215页
    查看更多>>摘要：教育工作应该注重学生的身心健康,只有身体和心理两个方面都健康才能让学生更好的投入到学习中去.所以心理健康教育应该成为校园文化建设的一个重要的有机组成部分.心理健康对于学生的个体发展有着至关重要的作用,而校园文化又是我们学校精神环境和文化氛围的一个重要体现,所以在校园文化建设中如何渗透心理健康教育是我们教育工作者应该探究的问题.

    校园文化心理健康教育

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    高等院校培养复合型法律人才的正当性基础

    陈方淑王荣张璟怡
    216-217页
    查看更多>>摘要：随着时代、社会的发展,在法学教学发展过程中出现了法学教育与社会需求的脱轨,传统的单一的法律人才培养模式已经不能适应社会的需求,高等院校需要培养高素质的复合型法律人才.通过对高等院校培养复合型法律人才的必要性、必然性、可行性进行分析,为国家建立和实施培养复合型法律人才机制提供正当性基础,以期为高等教育的变革和社会主义法治国家目标的实现发挥积极作用.

    复合型法律人才正当性

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    台湾地区高校继续教育发展历程与挑战

    陈奕容
    218-219页
    查看更多>>摘要：在台湾地区继续教育又称为推广教育,包括了高等院校办理的各类继续教育活动;通过简要梳理台湾地区高校继续教育的推广发展历程,解析高校在终身学习社会面临的机遇与挑战.

    台湾地区继续教育推广发展

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    改革实验室安全管理体系适应创新型实验教学需要

    于跃飞姜中敏
    220页
    查看更多>>摘要：随着教育体制的不断完善,很多学校都开始完善实验室建设管理体系,体现在实验室的数量和规模都在增加,且仪器的先进性也得到了很大的改善,与此同时不可否认的是实验室的安全隐患也越来越大.由于实验仪器操作不当、实验室线路老化等因素的影响使得学校实验室的安全事故发生率不断上升,鉴于此,文章主要研究了改革实验室安全管理体系的相关内容,希望以此能提升学校实验室安全管理水平,进而推动实验教学的有效开展.

    实验室安全管理改革

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    研究型大学本科生科研能力提升策略

    王定勇
    221-223页
    查看更多>>摘要：提高本科生科研能力,对保证教育质量具有相当重要的意义,业已成为研究型大学的共同目标.而目前本科生科研活动存在学生主体地位不突出、教师主导地位不明确、学校支持力度不到位等问题.对此可以通过推进研究性教学模式、依托创新创业平台、建立健全导师制等措施对本科生科研能力进行提升.

    研究型大学本科生科研创新创业研究性教学导师制

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    对高等职业学校生存价值的思考

    王鑫王政敏
    224-225页
    查看更多>>摘要：“生存”问题乃是人的根本性问题.教育之根本价值体现在对人生存的关怀层次和程度的提高上.而学校教育的发展总是与人生存环境的变迁和生存方式转换密切相关.高等职业学校如何将教育与人之生存紧密结合,为社会提供优质产品,在价值规律作用下获取足够的社会效益,展现职业教育的内在生命价值,办出特色,体现优势,完成大众教育之使命,值得职业人深思.

    职业教育理念就业教育大众教育社会期望职业发展生存价值

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    论高校学生管理法治化的基本价值及实现途径

    肖丽平朱权
    226页
    查看更多>>摘要：推进高校学生管理法治化进程,是在全面依法治国背景下加强和改进学生管理工作的必然要求.本文分析了高校学生管理法治化的基本价值,结合现有管理体系的问题和不足,对实现途径进行了探讨.

    高校学生管理法治化基本价值实现途径

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    中高职衔接下的人才培养质量评价机制探微

    王燕
    227-228页
    查看更多>>摘要：中高职衔接已然成为构建现代职业教育体系的必然趋势.当前学术界在中高职衔接模式上取得一些成果,但是中高职衔接中的人才培养质量进行公正、全面、科学的评价仍然面临着诸多现实困境.本文系从问题上入手、从内容上着手、从路径上出手,来构建中高职贯通教育人才培养质量评价机制.

    中高职衔接人才培养评价机制

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    基于专业融合的食品类大学生创业教育探析

    姚广龙陈秀妍宋海婷
    229-231页
    查看更多>>摘要：创新创业教育是促进大学生综合素质发展的有力举措,能为经济社会培养出创新创业型的人才,促进社会的发展.本文通过分析互联网+时代背景,在归纳食品学科特点的基础上,针对食品专业大学生创新创业教育存在的问题,探讨高校如何构建较为合理的食品专业大学生创新创业的教育体系.

    互联网+食品专业大学生创新创业

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    原理课对大学生价值观的培育机制初探——以嘉应学院为例

    王伟
    231-231,242,243页
    查看更多>>摘要：马克思主义基本理论是指导中国的最根本的思想观念和核心价值体系.而马克思主义基本原理概论课其中的理论内涵对当前的大学生的价值观的构建具有重要的方法论意义,本文联系实际试着分析新媒体时代对大学生价值观的影响,原理课在新时代下如何顺应形势更好的引领和培养大学生形成正确合理的价值观.

    原理课价值观教学

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