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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    中学生社会主义核心价值观培育的作用

    王美平周围
    50,30页
    查看更多>>摘要：中学生社会主义核心价值观培育有利于提供社会主义核心价值观的价值导向、 树立中国特色社会主义国家建设发展的价值目标、 认同中国特色社会主义社会法治精神的价值取向和践行中国特色社会主义个人品德的价值要求。

    中学生社会主义核心价值观培育作用

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    对高中物理常见电学实验问题的探究

    刘义锐
    51页
    查看更多>>摘要：电学实验是高中物理学习的重难点，其中包括电路的接法、 电表的读数、 数据的整理等内容。对高中物理常见电学实验问题的分析，有利于加强物理核心环节的学习及理顺后期高中物理知识的学习。本文从高中物理常见的电学实验问题入手，从电表接法和量程选择、 滑动变阻器作用及选择、 实验仪器读数以及数据处理三方面进行了分析。

    高中物理电学实验问题探究

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    PBL教学法在初中数学的应用例说

    朱玮玮
    52,32页
    查看更多>>摘要：随着新课程的深入推进，一线教师在学科课堂的"破冰"教学呈现出丰富多元的色彩，以教学方式的新变新进，建设新型课堂，实质性地提升着"生本课堂"品质。PBL教学法作为一种以问题任务为引擎的"学生中心教学法"，具有深厚的学理基础和显在的教学功能。本文阐述该教学法与新课程诉求的应因性，试以个人的区级公开课 《圆与圆的位置关系》 教学为例，列举PBL教学法在初中数学中的具体实践步骤和要则，指证PBL在初中数学教学中的特色优势，为新课程教学方式方法的择别应用提供研究素材。

    初中数学PBL教学法新课程教学方式

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    高中函数与方程思想方法学习现状与教学渗透策略研究文献综述

    张焕焕
    53页
    查看更多>>摘要：数学思想方法是对数学知识技能进行高度抽象概括后形成的理性认识，是数学素养的核心。数学思想方法是高中生必须掌握的基础知识的重要组成部分。高中阶段常用到的数学思想方法有:函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类讨论的思想方法以及转化与化归的思想方法。本综述研读了新课标以后有关"高中数学教材"、"高中数学思想方法"相关期刊和论文，主要将"高中数学思想方法"的文献对其分层次的综述，概括出了目前高中数学教材及其思想方法研究的现状，在此基础上提出了自己的切入点。针对函数内容以及函数与方程的思想方法的学习现状进行调查研究，在此基础上提出高中数学思想方法教学的渗透策略。

    函数与方程的思想方法文献综述学习现状渗透策略

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    高中数学学习中的障碍分析——以全国2卷的数学卷为例

    王禹乔
    54页
    查看更多>>摘要：数学是研究数量、 结构、 变化、 空间以及信息等概念的一门学科。在数字化得到极大发展的今天，高中数学学习也越来越引起人们的重视。本文在分析高中数学课程标准以及高中生对数学学科学习态度的基础上，结合具体案例，分析高中生数学学习障碍的现象，阐释高中生数学学习障碍形成的原因，并针对这些问题，提出自己的思考。

    高中数学障碍

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    浅谈后进生转化的方法

    胡丽容
    55页
    查看更多>>摘要：后进生的转化是学校教育工作永恒的主题，及时有效地转化后进生，是大面积提高教学质量的关键环节。教师做好后进生工作，不但关系到全班的合格率，而且关系到一个班级良好班风的形成。本文从李同学的例子入手，探讨如何转化后进生的工作。

    后进生转化策略

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    初中数学几何教学的策略

    曹鸣军
    56页
    查看更多>>摘要：数学是学生学业的一门关键学科，几何问题是数学的关键问题，有效的学习几何对学生的思维和创新都是有帮助的。更能提高他们的学习兴趣，提高学习的效率，但现在初中生对于几何知识的掌握并不很好，学生没有掌握学习方法是原因之一，主要原因还是教师没有在授课过程中运用良好的教学方法，本文结合教学的实践，探讨一些数学几何教学中的良好策略。

    几何教学策略知识理解

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    新时期高中语文教学中人文精神的缺失及应对策略

    唐炳宏
    57,46页
    查看更多>>摘要：在社会的不断进步和发展中，我国在教学改革以及新课程理念不断地深化和推进中，高中语文是培养和弘扬民族意识的重要课程，教师要充分发挥语文教育的优势，利用语文课程的独特魅力，使学生充分感受到中国传统优秀文化的内涵，促使学生在学习中受到中国文化的熏陶，在学生的学习中灌输人文精神，完善学生的人格和品德修养，帮助学生树立正确的人生观和价值观，逐渐影响学生的学习和生活。下面文章就对人文精神在当前高中语文教学中的缺失以及需要实施的相应策略进行论述和分析。

    新时期高中语文教学人文精神缺失应对策略

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    高中物理教材匀强电场中对电势差表述的修改建议

    龙飘
    58页
    查看更多>>摘要：匀强电场中电势差与电场强度的关系是高中物理中静电场学习的重要部分，但在高中物理教材中对U=Ed的表述存在对其等式中各物理量标矢性表达不够准确，本文指出教材误区，并提出修改建议，旨在让初步接触静电场的高中生能更好理解教材中各物理量。

    电势差表述电场强度高中物理教材

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    对高中数学解析几何中对称问题的分析和研究

    周奥轩
    59页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的快速发展，高中数学教学中解析几何对称的问题愈发引起教师和学生的重视。高中数学对称问题是学习几何的基础，无论是点与点之间的对称还是线与线的对称，都是学生在学习几何的基础知识。本文主要对高中生在几何解析中遇到的对称问题进行了详细的分析，并结合基础知识点进行了全面的探讨。

    解析几何对称问题分析研究

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