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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    培养语感，促进语言积累

    彭美兰
    191-191,190页
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    浅谈小学语文教学中的故事教学法

    闫顺丽
    192-192页
    查看更多>>摘要：近年来，全国新课程改革如火如荼地进行，人们对小学语文教学有效性提出了更高的要求。因此，教师应该把故事教学方法引入到小学语文教学中，应用一个个精彩绝伦、充满深意的故事来激发小学生学习语文的兴趣，从而提高小学语文教学质量。本文分析了应用故事教学法组织小学语文教学活动的意义，提出了相应的应用措施，以期进一步提高小学语文教学的有效性。

    小学语文故事教学法应用

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    浅谈对外汉语数字词语教学--以“三”为例

    张麟
    193-193页
    查看更多>>摘要：数字词语是数字作为语素构成的词，数字词语的教学是对外汉语词汇教学中的重要组成部分，词汇中的数字不仅可以表达个数，很多数字还有不同程度的虚化，由数词组成的词语意义丰富，这也是外国留学生习得汉语数字词语的一个难点。本文以“三”为例对数字词语进行分类和分级，并从三个方面简要探讨教学方法，期待对汉语数字词语的教学提供建议。

    数字“三”教学

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    语言教学是中学语文教学的关键

    杜丽丽
    194-194页
    查看更多>>摘要：当今我国各项基础教育改革则都在如火如荼的进行中，中国中学语文教育改革也迈入了一个新阶段，同时也在承受着前所未有的激烈批判，可谓是困难与希望同在，挑战与机遇并存。许多语文教育工作者既有对改革的憧憬与向往，同时也有对语文教育未来发展的思考与迷惘。面对纷繁复杂的争论，只要我们不自我迷失，紧抓中学语文教学的关键即语言教学，那么，当前的中学语文各项改革都会有所突破。

    语言教学中学语文教学关键

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    试论语用学研究的跨学科多维视野分析

    张洁琼
    195-195页
    查看更多>>摘要：语用学的研究分析从未有过停止，现如今多维度的视角去分析语言这使得读者在文学作品阅读中，能够更加自由的扩展思维空间的想象，也能使语言文字表达者更生动灵活的表述自己的所思所想。

    语用学跨学科研究语言文字

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    小学语文古诗教学的实践与研究

    司雪丽
    196-197页
    查看更多>>摘要：古诗是我国文化的精髓，小学语文课本中包含着许多优秀的古诗，古诗是语文教学中非常关键的部分，对于提高学生人文修养、培养其审美水平有着关键的意义。作为小学语文老师应当深入研究出好的古诗教学策略，从而促进教学目标的实现。本文浅谈了小学语文古诗教学的实践与研究。

    小学语文古诗教学实践与研究

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    高校体育教学中的传统武术学科教育

    薛世发
    198-198,197页
    查看更多>>摘要：我国的传统武术能够促进与传承中国的传统美学、伦理以及哲理。在高校的体育教学中引入我国的传统武术不仅丰富了体育教材，完善了教学体系，锻炼了学生的身体，更是对我国传统文化的弘扬。当前在高校开展传统武术仍旧存在着很多方面的不足，比如教学手法过于保守、教师的实践能力有待提高等。针对上述问题，我们总结了在高校开展武术教育的问题，并针对武术教育给出了合理的建议。

    传统武术文化弘扬教育

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    新课改下中学体育教学中的创新教育

    顾涛
    199-199页
    查看更多>>摘要：新课改对很多中学教学工作提出了新的要求，一些中学的体育教学工作，迫切需要通过创新的方式适应新课改的要求，分析中学体育教学的现状，并对创新教育的主要实施方式进行规划，是提升很多中学体育教学质量的关键性举措。

    新课改中学体育教学创新教育

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    体育校本课程的开发与评析--以福建省福州第八中学为例

    林杰
    200-200页
    查看更多>>摘要：体育校本课程开展已经成为我国当前体育课程改革的一项重大举措。国家、地方、学校三级课程管理体制的出台，打破了我国长期以来国家集权制课程管理体制，以满足不同地区、不同学校学生的发展需求，增强课程对地方、学校及学生的适应性。本文主要介绍福建省福州第八中学开展以“博雅”课为形式的体育校本课程，并对其做出评析。

    体育校本课程福建省福州第八中学博雅(体育)课程评析效果

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    怎样欣赏风景美

    王威沫
    201-201页
    查看更多>>摘要：近年来，随着人们生活水平的提高，精神文明的要求越来越高，越来越多的人们积极投入旅游活动中来。旅游活动中一项主要内容就是观赏风景美，但并不是每个人都懂得怎样去欣赏。

    旅游发现欣赏风景

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