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期刊信息/Journal information
语文教学通讯·C刊
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语文教学通讯·C刊/Journal Yuwen Jiaoxue Tongxun
正式出版
收录年代

    在真实的语言运用情境中,表达"美好的心愿"——一年级下册第二单元实践效果与思考

    蒋莉
    59-61页
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    大单元设计:亲历学习语言的过程——一年级下册第二单元教学简评

    沈春媚
    61-62页
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    在真实情境中识字,其乐无穷——一年级下册第五单元解读与设计思路

    孟亦萍
    63-65页
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    大单元教学让识字因"趣"而精彩——一年级下册第五单元实践效果与思考

    王晓冰
    66-68页
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    有质量的识字教学——一年级下册第五单元教学简评

    高子阳
    68-69页
      原文链接:
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    寻找属于孩子们的春天——二年级下册第一单元解读与设计思路

    相振港
    70-73页
      原文链接:
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    大单元教学:让儿童的语文学习走向真、深、乐——二年级下册第一单元实践效果与思考

    张情情
    73-75页
      原文链接:
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    指向深度学习的大单元教学——二年级下册第一单元教学简评

    秦艳
    76-77页
      原文链接:
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    探寻"好办法",让儿童思维拾级而上——二年级下册第五单元解读与设计思路

    姚娜姜静波
    78-81页
      原文链接:
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    在角色任务中训练思辨性阅读与表达——二年级下册第五单元实践效果与思考

    姚君丹
    81-83页
      原文链接:
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