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期刊信息/Journal information
语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    对课堂教学评价的一点思考

    高金杰
    111页
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    高中语文课堂教学与学生"问题意识"培育

    李媛
    112页
    查看更多>>摘要：本文以高中语文课堂教学与学生"问题意识"培育为主要内容进行探究,结合当下培养学生"问题意识"意义和激发高中学生"问题意识"的有效方式为主要依据,从激发学生学习兴趣,使得学生想问;创设民主氛围,使得学生敢问;采用小组形式实现思维碰撞;讲授学习方法,使得学生会问这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提高高中语文课堂教学质量,培养学生"问题意识",旨在为相关研究提供参考资料.

    高中语文课堂问题意识民主氛围思维碰撞

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    初中语文课堂阅读教学促进写作的途径分析

    林镇勇
    113页
    查看更多>>摘要：初中语文学习效果的高低对学生整个学习生涯起到的作用是不容忽视的.其不仅是对小学语文的进一步拓展,也能够为学生之后的高中学生奠定良好基础,必须要给予总够重视.初中语文教学不同于小学语文教学,除了基础知识的学习掌握,其更重视学生阅读、写作能力的科学培养,也在积极探索更新颖有效的以读促写教学策略.

    初中语文阅读与写作教学策略

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    浅谈作文眉批的几点体会

    王日昭
    114页
    查看更多>>摘要：教师借助作文眉批,是激发学生写作兴趣,提高学生写作水平的重要环节.要真正发挥其作用,必须注意启发性、针对性、鼓励性、亲切感、严要求等五点要求.

    作文眉批启发性针对性鼓励性亲切感严要求

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    基于核心素养的小学语文生本课堂的构建研究

    冯丽娴
    115页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断革新,将核心素养下的生本课堂有效的应用在小学语文的教学中,不仅可以调动学生的学习积极性,还可以提高学生对知识点的掌握程度,有助于凸显学生的主体地位,提高语文教师的教学质量,有助于践行小学语文新课标.本文对基于核心素养的小学语文生本课堂的构建进行了一定的研究.

    核心素养小学语文生本课堂

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    如何在高中语文课堂教学中渗透大语文观

    郭友平
    116页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革不断的深化与发展,其对于当前的教学工作提出了更高的要求.针对新课改提出的要求,大部分院校为了顺应教育的发展需要,对内进行积极的教学改革.因此,我国小学语文教学作出了全面的调整,将"大语文观"有效的融入实际的语文教学当中.大语文观要求教师在实际的语文教学当中,将课堂教学与学生的实际生活进行有效的结合,把语文知识传授与发展语文能力结合.因此,本文主要针对如何在语文课堂教学中渗透大语文观进行分析.

    语文教学大语文观渗透小学生

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    中学舞蹈高效课堂构建研究

    尚伟
    117页
    查看更多>>摘要：伴随着经济发展和人们生活水平的提高,初中学校和家长在关注学生文化课成绩的同时也逐渐提升了对音乐、舞蹈、美术等艺术类学科的重视.针对这种现象,笔者结合多年指教经验,分析目前初中舞蹈课堂教学存在的问题,并基于此就如何构建中学舞蹈的高效课堂深入研究,期待能够发挥抛砖引玉的作用.

    中学阶段舞蹈教学高效课堂

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    浅谈如何提高小学生的语文课堂效率

    陈富琴
    118页
    查看更多>>摘要：自从新的教学课程实施以来,传统的教学模式被取代,课堂教学效果的重要性在小学语文课堂教学中的要求不断提高.因此,新时代的语文教师,就要讲提高语文课堂效果作为教学理念,对教学方法和方式进行创新改革,全面落实新课改的目标和任务.本文结合本人多年来语文教学课堂实践中的体会提出几点探索性的建议,并对其具体措施进行了详细地分析.

    语文课堂效率氛围参与度

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    探索如何优化小学语文课堂教学

    宋秀花
    119页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的教学中,小学语文教学是一门非常重要的基础课程,小学语文教学质量的高低,对学生语文能力与语文综合素养的发展有着至关重要的影响.著名思想大家让-雅克?卢梭曾说:"对学生进行知识传授虽然很重要,但是更重要的是应当加强学生的兴趣培养.同时,当学生的学习兴趣被调动与挖掘出来之后,此时应当教会他们学习的方法."小学生因年龄特点所决定,他们非常的好动、贪玩,对外界新鲜事物有着很强的好奇心.针对小学生的这些特点,在开展小学语文教学过程中,应当积极研究有效的教学方式,对学生进行正确的引导与鼓励,调动他们的学习兴趣,并将 "以人为本"教育理念充分的融入到小学语文教学过程当中,不断优化小学语文课堂教学,实效小学语文教学的高效发展.

    小学语文教学优化措施

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    让微课点亮小学语文课堂

    谢宝玉
    120页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的普及,微课已经应用到了各个学科教育中.小学语文作为小学教育中非常重要的基础科目,其教学质量已经成为了教育行业关注的重点内容.微课灵活多样,突破了传统教学模式,让课堂充满趣味性,提高学生的学习兴趣.如今微课教学在小学语文教学中的运用越来越广泛,在语文教学中引入微课教学手段,利用 5-8 分钟的短视频,直观具象地将难以理解的知识点呈现在学生面前,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能够降低学生的理解难度.本文首先阐述了微课在小学语文教学中的应用现状,然后阐述了微课在小学语文教学中的应用策略,以期能够促进小学语文教学质量的提高.

    小学语文微课课堂教学

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