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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    手机移动终端下中职语文教学实践与创新——以蓝墨云班课为例

    白志荣
    31页
    查看更多>>摘要：蓝墨云班课是蓝墨科技推出的一款移动教学助手 APP,它实现了教学与手机移动终端有效融合.本文结合其在中职语文教学中的研究与实践,总结了蓝墨云班课应用的必要性、实践及应用效果,助推中职语文教学模式变革.

    蓝墨云班课移动教学中职语文

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    初中语文教学中存的问题及对策

    陈生桂
    32页
    查看更多>>摘要：初中语文教学对于学生人文精神和语言素养提高都是非常重要的科目,初中语文学习对于学生将来的语文学习和发展都是非常重要的.即使随着新课改的稳步进行,使我国初中语文教学取得了巨大的飞跃,但是其中存在的问题还比较多,这些问题的存在带给语文教学稳步的、更好的进行造成了较大的影响.为此我主要分析了现如今初中语文教学中存在的问题,并找到了一些问题解决策略,衷心期盼能够提升初中语文教学的质量.

    初中语文教学问题对策

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    多元化教学方法在初中语文教学中的运用探讨

    陈悦燕
    33页
    查看更多>>摘要：对于进入初中阶段的学生而言,他们对语文知识已经有了基础的掌握,也就是说,他们具备了母语学习的基础.因此,在初中教学阶段,教师应该采用更加多元化的教学方法,抓住学生的注意力,让学生能够更加熟练的把控课文中的具体内容,针对文章的具体结构进行划分,具备一定的语文综合素养.但是部分语文教师在教学过程中忽视了教学方法的运用,也就是说,他们在教学过程中更加侧重于一些字面上的知识讲授,而没有运用使用的教学方法,帮助学生提升能力,所以本文就针对于当前语文的教学现状,提出更加具备现实意义的教学方法.

    初中语文教学方法运用

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    小学语文教学渗透责任教育的实践与思考

    傅翠丽
    34页
    查看更多>>摘要：何为"责任教育"?这是近几年提出的新式教学课堂,"责任教育"指的是教师在进行教学时,倡导责任课堂,即引导师生对自己负责课堂,主要体现在健康、时间观念、良好品质等几方面.在小学语文的教学中,响应教育局的要求,在教学的过程中渗透责任教育,从识字教学、品词赏句以及朗读指导中不断地将责任意识渗透到课堂中,提高学生对自己、对他人负责的意识,从而培养学生在课余时间强化自身的体魄,积极地投入到锻炼中去.在遇到任何事情时都可以冷静不慌,沉着应对.同时在面对生活时积极向上,善于观察生活当中的事物,有强烈的时间观念,珍惜时间等良好品质.

    小学语文责任教育实践与思考

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    聚焦思维:促进小学语文阅读课深度学习真正发生

    胡庆翠
    35页
    查看更多>>摘要：小学阶段,语文学科的重要性无可争议.若学生的语文水平得到了切实提升,随之也能够带动其他学科的进步.在语文学习的过程中,教师应当将教学的侧重点放在对学生阅读能力的培养上.有效的阅读教学能够确保学生自我表达、写作能力切实的提高.本文对促进小学语文阅读课深度学习真正发生的策略进行了相关阐释.

    小学语文阅读课深度学习真正发生策略

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    信息技术在初中语文教学中的有效运用

    黄文爵
    36页
    查看更多>>摘要：信息技术与语文学科有效整合使任课教师的教学更加高效.有了多媒体技术这种科学手段渗透到语文教学中,就可以让语文课更加直观生动,突出语文课灵动性和体验性,激发学生的丰富情感,同时运用多媒体技术,结合语文知识的拓展,能够有效提升学生的语文素养.

    信息技术初中语文课堂教学

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    论小学语文教学中学生自主学习能力的培养

    黄宵玲
    37页
    查看更多>>摘要：现阶段,随着新课改的深入发展,也对小学语文教学期间学生自主学习能力的强化和培育产生严格要求,并且需要教师在此期间具有以生为本的教学意识,积极凸显出学生的主体地位,帮助学生强化自己的自主学习意识.由此不难看出,在当今小学语文教学期间,如何对学生自主学习能力、自主学习意识进行培养与强化,已成为相关讨论热点.基于此,以下正文中笔者针对小学语文教学期间学生自主学习能力的培养策略和途径进行分析和论述.

    小学语文教学学生自主学习能力培养

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    以解读语文要素为导向精准确定教学目标策略研究

    黄兴洪
    38页
    查看更多>>摘要：统编教材一经推出便引起了广泛关注.为高效地发挥其作用,需要正确地解读语文要素,并在其过程中精准地确定教学目标,为此,需精准把握阶段教学目标、深入理解教材、依据学情差异,这样,才可保证教学效果与教育质量.

    语文要素教学目标小学

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    小学语文课外阅读实践活动有效性研究

    廖细花
    39页
    查看更多>>摘要：小学阅读是一个庞大的活动体系,包含课内及课外阅读,推进课内外阅读的相融合,对学生阅读能力、素养培养十分重要.而钱伯斯阅读循环圈思想理念的提出,为小学语文课外阅读实践活动的开展提供契机,实现课内外阅读有效的衔接,促进小学语文教学质量的提升.对此,本文以钱伯斯阅读循环圈思想理念为导向,论述钱伯斯阅读循环圈构成要素,并且提出了小学语文课外阅读实践活动有效性建议,旨在促进学生语文核心素养的培养.

    小学语文课外阅读实践活动有效性

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    微课在初中语文教学中的妙用

    刘伟鹏
    40页
    查看更多>>摘要：随着信息化教学水平的日臻完善,微课在初中语文教学中发挥了重要的辅助作用,微课在初中语文教学中的应用,激发了学生的学习兴趣,促进了学生对知识的理解,巩固了对知识的认知.本文以初中语文微课教学为例,分析阐述微课在初中语文教学中的妙用.

    微课初中语文教学妙用

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