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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    练就一双慧眼书写一手好字

    骆英芝
    339页
    查看更多>>摘要：书写是小学生必练的一项重要基本功,根据孩子们的年龄特征,采用丰富有趣的方式强化孩子们的结构意识,练就他们的一双"火眼金睛",把握汉字的间架结构,是提高学生书写水平的关键!

    书写丰富有趣间架结构书写水平

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    注重单元整体教学推进语文要素落实

    张军燕
    340页
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    利用思维导图,走进小说天地

    张婷
    341-342页
    查看更多>>摘要：思维导图有利于学生对其所思考的问题进行全方位和系统地描述与分析,进行深刻和富有创造性地思考.在综合性学习活动"走进小说天地"中,笔者利用思维导图,带领学生走进小说天地.首先,梳理教材,宏观了解小说.接着,抓住重点,探究小说特色.其三,比较异同,探究小说风格.最后,调查情况,落实小说阅读.

    思维导图小说天地

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    让学生"心怡入境"——浅谈小学语文口语交际情境的创设

    傅舒婷
    343页
    查看更多>>摘要：毫无疑问,语文作为一门语言学科,口语交际和表达能力是学生必不可少的.在小学语文口语交际学习过程中充分利用情境创设的教学方法,能够有效解决学生不善于表达、词不达意、语无伦次等问题,让学生有话说、善于说、乐于说,反而更好提高学生的口语交际表达能力.

    小学语文口语交际情境创设

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    从语言积累到文化理解

    蒋龙
    344页
    查看更多>>摘要：在高中语文教学过程中,学生核心素养的培养应当是各个教学模块的统一指挥和最终教学目的.在全面深化教育改革的今天,高中语文教师应当在教学过程中深化学生对教材文本中语言、中心思想建构方式的理解,并且促使学生有意识地对其进行应用和模仿,进而提升学生的内在文学修养和语言表达能力,完善学生的语文综合素养.文言文是高中语文教学的重难点环节,学生往往会因为文言文课文中语言表达过于含蓄简练和课文内容晦涩难懂而产生学习上的畏难心理;然而,文言文承载着中国古代传统文化的精髓,是学生们了解古代文化发展脉络、观照古人生活方式和思想意识的最有效窗口.因此,高中语文教师应当进一步重视文言文教学,在核心素养培育的视角下,基于学生的理解能力和古代语言文化常识积累,同时感受到其中蕴含的作者情感表达和人文精神,在学习和理解的基础上实现中国文化的有效传承.下面,笔者将结合自身经验,谈一谈基于核心素养的文言文教学策略:

    诵读教学策略语文核心素养

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    "五环修学法"修炼小学霸——以课为例,探寻当前小学生学习心理辅导方法

    曾南威
    345页
    查看更多>>摘要：《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》明确指出:心理健康教育的重要内容之一是"学会学习",中国学生发展核心素养总体框架中"六素养"之一是"学会学习",随着教育改革的不断深入,应大力加强学习教育,对学生学习方法、学习习惯的教育和培养.良好的学习习惯和科学的学习方法是一个人成长的重要条件,因此要加强小学生良好学习习惯、科学的学习方法的辅导与培养,让良好学习习惯、科学的学习方法伴随学生健康成长尤为重要."五环修学法"是学习方法的重要内容,本文以《五环修学法》的学习心理辅导课为例,探寻当前小学生学习心理辅导方法.

    五环修学法小学生学习心理课例

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    语文作业设计应体现"四性"

    黄丽兰
    346页
    查看更多>>摘要：教师应有意识地围绕趣味性、层次性、发展性、创新性等方面来设计多样化的作业,让学生对完成作业有兴趣,从而在完成作业的过程中锻炼语文能力,提高语文素养.

    趣味性层次性发展性创新性

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    让拼音之帆更好地为语文导航

    黄童玲
    347页
    查看更多>>摘要：拼音犹如船帆,能帮助学生在语文知识的海洋中顺利航行.一座高楼大厦要拔地而起,打好基础是关键.同样,学好语文的第一步就是先学好拼音,拼音是儿童入学学习的第一个内容,拼音是学生识字、进行读写训练的重要工具.

    汉语拼音顺口溜找规律勤识记

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    《记承天寺夜游》课例比较研究——以赵谦翔、余映潮老师的课为例

    金美华
    348页
    查看更多>>摘要：《记承天寺夜游》是初中文言文的经典篇目,有着很高的教学研究价值.本文选取赵谦翔和余映潮两位老师的课例进行比较分析,以获取初中文言文教学的启示.

    文言文教学教学课例比较研究

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    记叙文求新三巧

    刘天钟刘克文
    349页
    查看更多>>摘要：记叙文是学生学习生涯中很重要的一项学习任务,贯穿学生整个学习生涯,一篇好的记叙文可以使读者身临其境,体会作者的写作用意,那么如何写好一篇记叙文呢,记叙文要产生艺术魅力,打动读者,就必须有新鲜感,怎样才能有新鲜感呢?本人结合多年教育经验,总结如下.

    记叙文阅读写作

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