首页期刊导航|语文课内外
期刊信息/Journal information
语文课内外
语文课内外

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    情感教学在高中语文教学中的有效应用

    姜琳
    31页
    查看更多>>摘要：高中语文课程由于具备一定的汉语言文化积淀,因而在教学的过程中既要注重对于学生学科理论认知的发展与培养,也要历史积淀入手,激发学生情感共鸣,以认知发展同情感教育有机融合,有助于学生养成良好的思想道德品质.在新课程教学改革的大背景下,教师需要明晰情感教学法的重要影响,以此为基准革新优化传统语文教学结构,切实推进现代化教学理念的渗透.因此,本文将对于情感教学在高中语文教学的应用进行研究,为有效提升高中语文教学成效做出努力.

    情感教学高中语文教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

    张红霞
    32页
    查看更多>>摘要：随着经济的快速发展,社会的不断进步,国家对教育的重视程度也越来越高.众所周知,语文自古以来就是人们关注度最高的一门学科.如何提高学生的语文水平,找到语文教学的最佳方法,实现语文教学的有效性成为了国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会关注讨论的热点话题.本文通过对"小学语文文本阅读教学现状"以及"小学语文教学中激发学生对文本阅读兴趣的策略"这两个方面的探究,分析了小学语文文本阅读教学中存在的问题,强调了激发学生对文本阅读兴趣的重要性,传递了关于在小学语文教学中激发学生对文本阅读兴趣的一些实施策略,希望能够对小学语文教育事业产生一定的积极影响.

    小学语文文本阅读激发兴趣实施策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    名著阅读在小学语文教学中的作用研究

    陈庆志
    33页
    查看更多>>摘要：名著阅读教学是小学生语文教学的重要内容,我们在小学语文阅读教学过程中注重讲授名著,对多方面培养小学生理解和分析能力有着十分重要的作用.通过阅读名著,不但可以提高小学生阅读能力与分析技巧,还可以提升其整体综合素质.

    名著阅读小学语文教学作用教学研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    语文教学如何实现有效生本对话

    黄素琴
    34页
    查看更多>>摘要：2011版《语文课程标准》明确指出:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.语文教学中怎样有效落实多重对话中最核心的"生本对话"呢?把握好"师本对话""尊重个性""巧设问题""点拨引导"等几个抓手是关键.

    语文教学生本对话有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学中的比较阅读维度

    陈伊琳
    35页
    查看更多>>摘要：《学记》有云:"古之学者,比物丑类."现在,比较阅读是广泛用于小学语文课本内外、课堂内外乃至科目内外的有效教学手段.小学语文教师如对该方法运用得当,引导低、中、高各段学生使用得法,既可有效地保证义务教育阶段语文课本基础知识的系统传授,也可推动不同年段的学生建立课内阅读与广泛阅读的科学路径,还能保证更大限度地发现语文与其他科目的有趣联系.

    小学语文比较阅读课本内外课堂内外科目内外

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高中职语文教学质量的几点办法

    唐志刚
    36页
    查看更多>>摘要：中职语文是中职学科体系的重要组成部分,它可以有效的提升学生的语文专业水平,培养学生形成语文综合素养,确保学生全面发展.为此,中职语文教师要充分的重视语文教学,不断的提升语文教学质量,让语文教学充满趣味性,调动学生参与积极性,引导学生自主学习语文、热爱语文,本文就提高中职语文教学质量的办法进行研究和分析.

    中职语文教学质量办法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探究小学语文教学中的创新教育

    赵桃
    37页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,基于学科教学目标的实现,小学语文教师应尊重学生的课堂主体地位,强化学科教学方法的多样性,积极营造良好的创新教育课堂氛围,在调动学生学科学习积极主动性的同时,并开展实施相应的学科创新教育方法,从而提高小学语文教学课堂的高效质量.

    小学语文创新教育探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "创意读写"在小学语文教学中的策略探究

    罗其锐
    38页
    查看更多>>摘要：阅读与写作教学一直以来都是小学语文教学中的重要组成部分,同时也是增强学生语文综合素质能力的重要途径.在新课程改革的背景下,时代的发展对学生的读写能力提出了更为严格的要求,然而现阶段的小学语文教学中,学生对阅读教学与写作教学一直存在这一种畏难情绪,从而导致读写教学的效率低下,因此,这就需要教师应以创新的意识进行读写教学形式、读写课程资源的拓展与整合,以具有创意性的形式激发学生的学习积极性,实现学生语文读写能力的提升.

    小学语文阅读教学写作教学创意读写实施策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让文化自信在高中语文教学中焕发光彩

    黄桂
    39页
    查看更多>>摘要：高中语文课是培养学生人生观、价值观、世界观的意识形态教育的主阵地,是贯穿文化自信的实践与熏陶的重要教育阵地.本文从重视教材中的德育熏陶与实践,培养对文化自信的认知;重视文化自信在文本教学中的实践,培养对中华文化的自信心;重视文化自信在作文教学中的实践三个方面进行探讨.

    文化自信高中语文教学实践培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学中学生古诗文学习能力的培养

    陆敏
    40页
    查看更多>>摘要：古诗文是中华文明的瑰宝,是历代文人墨客留下的心灵慰藉,是需要我们传承和发扬的.小学语文教师在教学中培养学生古诗文学习的能力,能够促进学生接触古诗文,让学生在学习古诗文的时候,感受古诗文的特点,理解古诗文的魅力,丰富学生的精神内涵.由此,本文对如何培养学生古诗文学习能力进行了探讨.

    小学语文教学学生古诗文学习能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据