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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    中小学开展劳动教育的有效途径

    龙慧杰
    350页
    查看更多>>摘要：劳动教育已经成为中小学生义务教育阶段重要的教学内容,开展劳动教育对中小学生的身心发展有着直接的促进作用,通过开展劳动教育能够让学生形成正确的劳动观、价值观,让学生真正地做到德智体美劳全面发展.在传统应试教学中,教学过程往往以学生知识的培养为主,而忽略学生的劳动教育,怎样有效的开展劳动教育成为中小学面临的一大难题.

    中小学劳动教育重要性途径

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    疫期的线上教学,语文教师要引导学生读好三本"书"

    陶新阳
    351页
    查看更多>>摘要：这个寒假,突然而至的新冠病毒扰乱了人们的正常生活,学校延期开学,学生居家学习,教师们开启了线上授课的工作模式.疫情背景下,语文学科的线上教学如何实施?学什么?怎样学?本文从三个方面阐述了疫情下的语文教学,教师应依托生活资源,借助网络优势,引导学生"品读生活大书"、"研读经典好书"、"精读教学用书",实现育人目标,助力学生成长.

    线上教学生活大书经典好书教学用书

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    浅谈班主任工作中真情的应用

    熊福英
    352页
    查看更多>>摘要：真情是班主任工作的一把金钥匙.真情的前提是师生平等,要尊重学生的人格.真情的目标是为了学生的健康成长,要把真情送给每一个学生,尤其是留守儿童.真情的核心是真爱,爱能感化学生,爱能给学生信心与力量,爱能使学生上进.真情的原则是宽严有度,要针对不同学生的不同特点制定宽严度,做到因人施教.真情的最佳方式是沟通,良好的沟通能增进师生之间的了解,以心换心,以利于问题的顺利解决.真情的效应是丰硕的回报,种下爱的希望,必有爱的收获,爱的力量使巨大的.

    前提目标核心原则方式效应

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    中职体育课程教学改革路径分析

    王娜
    353页
    查看更多>>摘要：体育是以发展体力、增强体质为主要任务的教育.迈入新时代,中职学校需要准确把握社会对人才的需求,不能只将技术类课程和专业课程作为教学的主体,而是要重视培养学生的综合素质,而身体素质正是综合素质中非常重要的一项,所以中职体育课程教学改革势在必行.本文主要探讨了中职体育课程改革的具体要求和具体路径.

    中职体育课程教学改革改革路径

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    集体备课"古今"谈

    钱莉
    354页
    查看更多>>摘要：集体备课是提高教学质量的手段之一,现今网络无处不在,而打造网络下集体备课势在必行,本文就"今"时代下,即网络下集体备课与"古"传统意义下的集体备课进行比较分析,提出网络集体备课的强大优势:让教师专业得到长足发展,提高教学质量打造区域名校,规范学校的常规化管理,利于检查、督促和指导.

    集体备课传统网络

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    绘本在小学低年段语文教育中的作用

    文嘉鑫
    355页
    查看更多>>摘要：本文以绘本阅读为切入点,对小学低年级语文教育中应用绘本阅读的作用进行分析,并提出一些具体应用策略,旨在全面提高学生阅读水平和小学语文教学水平.

    小学低年级语文教育绘本阅读

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    小学语文古诗群读实践探索

    邹丹
    356页
    查看更多>>摘要：古诗是中华民族五千年灿烂文化的结晶,习近平总书记说过:"古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我们的基因,我们现在一说话就蹦出来的那些东西,都是小时候记下的.语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去."但是,目前古诗词教学中普遍存在着这样一个问题:学生为了考试取得更好的成绩,导致学生在课堂上总是苦口婆心地分析句式,研究词义.学生这样只是机械地读,枯燥地背诵词义,导致古诗词教学费时费力,课堂氛围枯燥乏味,学生对古诗词兴趣缺乏.

    小学语文古诗词教学

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    渗透信息技术,让小学语文课后练习更加开放

    蔡莹
    357页
    查看更多>>摘要：研究指出语文教师对小学生开展课堂教学的过程中需要关注到课后练习的重要价值,这是因为通过课后练习能指导班级学生对所学的课程知识进行认知,也能通过课后练习提高他们的学科素养.部编版小学语文教材包含多种内容,如基本学科知识、口语训练、写作训练以及学科能力等素养,课后练习更加重视对班级学生进行语文素养的充分培养,语文教师应该做好课后练习的指导工作.本文主要思考语文教师如何借助信息技术提高课后练习的开放性,强化教学质量.

    语文教师课后练习信息技术开放性教学质量

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    花儿也可以别样红——对所谓"后进生"的观察与教育感悟

    陈伟伟
    358页
    查看更多>>摘要："后进生",是对"差生"的新认知,过去由于认知错误把他们叫做差生,现在称为后进生,即"后来进步"之意.名词的转变,看似很人性化,但是我很清楚,一个学生一旦被老师贴上"后进生"的标签,恐怕很难撕下来了.在工作过程中,教师如何转化后进生呢?

    后进生观察转化

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    家校合作促进学生健康成长的教育模式初探

    晏裕红
    359-360页
    查看更多>>摘要：融合家庭教育与学校教育的家校合作教育模式,能为孩子健康成长保驾护航.笔者运用个案研究法突显家校合作的重要性,在总结家校共育实践经验的基础上,多角度阐述加强家校合作的有效途径以及如何提高教育合力所获成效.由此阐明:深化家校合作是促进学生健康成长的有效教育模式.

    家校合作学生成长教育模式

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