期刊,语文课内外 2020年卷15期_国家学术搜索

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语文课内外

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语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI

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小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力

廖永泽

196页

查看更多>>摘要：对于语文课程而言,阅读教学是其中一项重要模块.无论是学生识字写字能力的发展,还是写作水平的提高,都离不开阅读教学.学生阅读能力提升的关键期就在小学阶段.为了培养学生的阅读能力,文章首先阐述了小学语文阅读教学存在的问题,然后提出了小学语文阅读教学中提升学生阅读能力的策略,包括传授正确的阅读方法,提高学生的阅读效率;激发学生的好奇心,引发学生的阅读思考;创设具体的教学情境,提升学生的阅读感悟.

关键词：

小学语文阅读能力策略

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一枝一叶总关情——浅谈在语文阅读教学中培育学生的审美情感

马军平

197页

查看更多>>摘要：在语文教学体系中,阅读教学占据重要位置,新课程标准对语文教师提出要求,教师需要在阅读教学中培养学生的审美情感.本文将具体探讨初中语文阅读教学中学生审美情感的培养路径,以期为有识之士提供参考.

关键词：

语文阅读阅读教学审美情感

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浅谈初中语文阅读教学的策略

潘军政

198页

查看更多>>摘要：长期以来,我国初中语文阅读教学皆是以应试教育理念作为指导.这样,课堂教学的效率有所提高,但无助于激发学生的阅读兴趣,也不利于学生更好地理解课文内容.因此,采取何种举措才能扭转阅读教学长期低效的现状,以切实提高阅读教学的有效性和实效性,理应成为广大初中语文教师当前应重点思考和研究的问题.

关键词：

初中语文阅读教学策略

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基于小学语文单元主题阅读教学的探究与思考

熊妍

199页

查看更多>>摘要：在教学改革的过程之中许多语文老师开始重新调整教学思路和教学方向,坚持以人为本的教学理念,将创造性的教学元素融入主体课堂教学环节,保障学生能够获得更多的收获.本文将理论分析与实践研究相结合,对小学语文单元主题阅读教学进行分析及研究,了解这一环节教育教学的现实条件以及具体对策,以期为提高学生的阅读能力、促进阅读教学活动的顺利开展提供一定的借鉴.

关键词：

小学语文单元主题阅读教学探究与思考

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巧用"五法"培养学生写作思维能力

张娟红

200页

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小学中年段作文起跑线教学研究小课题----景物描写

赵满银

201页

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试论初中语文作文教学如何提升学生的拓展思维

周先锋

202页

查看更多>>摘要：在教学改革不断深化的今天,学生的主体地位备受关注,教师逐渐意识到学生在教学中的主体作用及重要价值,积极调整教学方式和方法,不断践行以人为本、因材施教的教学理念,通过教学内容和教学形式的有效调整来开拓学生的思维,提升学生的拓展思维能力,让学生学有所获、学有所成.对此,本文以初中语文作文教学为分析对象,了解这一教学板块之中提升学生拓展思维的相关策略以及应用要求,以期为促进学生的全面成长及发展提供一定的借鉴.

关键词：

初中语文作文教学拓展思维

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佛山传统文化与初中写作选材相融合的策略

周媛

203页

查看更多>>摘要：随着教育教学水平的提高,学生的综合素质水平受到教育学者的关注.在中学阅读教学写作教学中,教师不再局限于培养学生会写通顺的文章.开始注重培养学生的写作素养,而在写文章当中,选好材料是第一步,对于文章来说,就如布料之于缝衣,砖瓦之于建房.没有布料的积累,就无法缝补衣服.没有砖瓦的存在,就无法砌成高墙.由此,本文以佛山传统文化特色为切入点,浅谈佛山传统文化如何与中学学生选材相融合.

关键词：

佛山传统文化初中写作选材融合

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线上教学背景下整本书阅读教学策略

邓松娇

204页

查看更多>>摘要：随着国民教育的不断发展以及国家对素质教育的重视不断提升,整本书阅读不仅能考验学生的耐心,更加着重于培养学生的阅读能力,提高学生的阅读积累量,从而达到提高阅读效率的目标.高中语文阅读过程中不仅考验的是学生的阅读理解能力,重点在于通过了解中国语言的博大精深,提高学生的综合能力,包括学生的语言表达能力、书写能力、理解能力、阅读能力等各个方面.本文通过分析线上教学背景下高中整本书阅读的教学现状,针对相应的问题探讨提高阅读教学策略.

关键词：

线上教学高中生语文整本书阅读

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小学语文主题阅读的教学方法改进路径探索

邓挽澜

205页

查看更多>>摘要：作为小学语文授课环节中的关键讲解内容,阅读教学确实承载着强化学生阅读理解水平、提升学生自身语文素养的重要任务.在阅读课堂活动中开展适当的授课模式改革,转换老旧的阅读教学方式,从而调动学生对阅读的积极性,让其在进行不一样文本的阅读环节中,不停增强自己的阅读理解水平,是老师制定讲课方式的主要原则.主题阅读则是全程围绕固有的主题、完成多种文章对比阅读的模式,老师需要尝试把此模式渗透到讲课环节中,文章主要对此种讲课方法的使用开展简单分析.

关键词：

小学语文主题阅读教学方法改进路径

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