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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    语文教学贵在扎实——浅谈小学语文字、词、句教学的思考

    王小明
    31页
    查看更多>>摘要：随着新课改的日渐推进和深化,也为当前的语文教师和学生提出了进一步的要求,要求教师和学生都要有着更高的专业素养.当然优秀的综合素养离不开扎实的语文基础和基本的训练,这个要求当前语文教师,在进行小学语文教学的课堂中,一定要重视学生的基本知识学习,小学生只有拥有了扎实的基本知识,才能为今后的学习奠定坚实的基础.

    小学语文字词句教学思考教学策略

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    初中语文教学中培养学生语感的方式分析

    徐爽
    32页
    查看更多>>摘要：结合语文新课标的要求,语文教学应启发学生准确地理解与应用语言文字.实现学生语言累积的持续丰富,进而使学生的语感水平提升.为此,本文分析了初中语文教学中培养学生语感的意义以及方式.

    初中语文语感培养

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    浅谈小学语文教学中高年级学生自主学习能力的培养策略

    褚安娜
    33页
    查看更多>>摘要：随着素质教育理念在我国的不断深化,小学语文在教育体系中的重要性不容置否.良好的语文教育是学生继承我国优秀传统文化的重要途径,但是在当下的小学语文教学过程中,不少学生参与意识不强,学习还比较被动,究其原因在于小学语文教师的教学手段存在一些问题,单纯的理论灌输式教学难以激发学生的学习兴趣,学生缺乏主动学习语文知识的动力.基于此,本文通过深入探究在小学语文高年级段教学中培养学生自主学习能力的相关策略,以期能够提高小学语文教学质量,为促进学生自主学习能力的发展提供一些有价值的参考.

    小学语文自主学习能力培养策略

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    赏识教育在小学语文教学中的应用研究

    陈晓霞
    34页
    查看更多>>摘要：随着语文学科知识的拓展,小学语文教学的深入,赏识教育的意义得到了教育人士的关注.为了提升小学语文教学水平,语文教师必须要本着"育人为本"的教学态度,不断深化赏识教育的方式方法,从而从根本上发展学生的语文素质和能力.

    赏识教育语文知识学习能力

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    信息技术背景下提高小学语文教学质量的探究

    吴青青
    35页
    查看更多>>摘要：课堂教学是一门艺术,是师生共同参与的复杂性活动,教师应当确保课堂教学丰富多元,引导学生积极踊跃的参与其中,才能够使学生感受到学习的趣味性,从而凸显学生的个性.在新课程改革背景下,笔者认为应当有效借助信息技术进行创新教学引导,为学生构建良好的课堂教学氛围,加强师生之间的互动交流,通过巧妙的进行信息教学,引导提高学生的学习热情,所以,本文分析探究了如何应用信息技术创建小学语文高效课堂,并提出具体的教育方法.希望进一步推动学生积极主动的进行学习,提高语文课堂教学效率与质量.

    新课程标准小学语文高效课堂信息技术

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    探究中学语文教学模式中的互动式教学

    张丽华
    36页
    查看更多>>摘要：传统教学模式下中学语文教学,主要是对中学生进行灌输式教学,并不注重课堂教学活动,因此难以激发中学生对于语文的学习兴趣,并不符合素质教育理念.互动式教学模式是素质教育下的教学手段,更加注重师生之间的互动交流.基于此本文对中学语文下的互动教学模式应用价值进行分析,对中学语文教学中应用互动式教学模式的策略进行探究,旨在提升中学语文教学效果.

    语文教学应用互动式教学

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    如何在小学语文教学中引导小学生阅读

    董素菊
    37页
    查看更多>>摘要：在小学低年级语文教学中引导学生进行阅读能为后续开展教学活动夯实基础.如果学生在阅读时无法达到良好的效果,就无法对作者通过文字所传递的情感和思想形成认知.因此,小学语文教师在低年级教学中应该认识到开展有效阅读活动的重要性,并能结合小学生的年龄特点,引导学生在阅读中有所感悟.本文就如何在小学语文教学中引导小学生阅读的相关内容展开了一系列的浅谈.

    小学语文阅读教学有效方法

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    初中语文教学中学生自主学习能力的提升策略探析

    蒋为龙
    38页
    查看更多>>摘要：随着我国教育业的快速发展,新课改的不断推进与实施,语文教学越来越得到重视.在新课标中明确指出语文老师在教学的过程中不但要把语文知识传授给学生,还要把学生们自主学习的能力培养出来.古人云授人以鱼不如授人以渔,只有学生们掌握了有效地学习方式,他们才能灵活运用所学知识,得到真正意义上的提升,本人主要对初中语文老师在教学过程中怎么样去培养学生们自主学习的能力进行了探讨与分析,并提出了相应的策略.

    初中语文教学中学生自主学习能力提升策略

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    基于小学语文教学中的读写结合方式分析与研究

    李敬
    39页
    查看更多>>摘要：一直以来,在小学阶段的语文教学之中,写作与阅读都属于两个重要部分,通过读写教学能够有效提升儿童的语文能力,培养其语文方面的核心素养.伴随新课改逐渐深入,如今读写结合这种模式早已在语文教学当中得到广泛运用,并且发挥出一定作用.本文旨在对小学阶段语文教学之中读写结合这种方式具体运用展开探究,希望能对实际教学有所帮助.

    小学语文课堂教学读写结合

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    浅谈赏识教育在小学低年级语文教学中的作用

    卢奕婷
    40页
    查看更多>>摘要：赏识教育是目前小学教育教学的方式之一,将此方式与教学课堂结合起来,可以帮助学生们形成正确的、积极的认知和情感态度.同时,小学语文对培养学生良好的世界观、人生观和生价值观,存在特殊性和必要性.将赏识教育应用到小学低年级语文教学中,以学生为主体,教师可以更好地了解和认识学生,最终实现学生的自我完善.

    赏识教育小学语文重要作用

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