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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    农村小学习作生活化教学的研究

    李永强
    325页
    查看更多>>摘要：小学习作的生活化需要联系实际,实现生活化的教学,提高学生的写作水平,教师可以引入生活中的情景,因为语文是一门语言学科,需要进行沟通交流,不能单单的在考试中被使用.语文习作也是传统文化的承载者,可见其重要性,习作教学的生活化的渗透能够降低教师的教学难度,改善学生学习的兴趣,文章对农存小学习作生活化的教学进行浅显的介绍,希望对相关的教师有所研究.

    小学语文写作教学生活化

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    浅谈品质教育

    卢惠兰
    326页
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    浅析新时期中职班主任工作中的情感运用艺术

    茆洋和
    327页
    查看更多>>摘要：随着我国教育工作的不断改革发展,中职职业学校的教育模式受到越来越多的关注,中职班主任在开展工作中,如何运用情感艺术来教导学生成为教学工作的重点.但是在应试教育的观念下,大多数学校和班主任老师却忽视了对学生的关心,没有正确的运用自己的情感,来达到良好的教学效果.班主任的情感教育关系着青少年未来的发展,更影响着整个社会素质的高低.由于中职学生的价值观和世界观还没有完全建立,因此班主任的引导教育对学生成长具有很重要的作用,有利于学生正确价值观的建立,更能促进学生综合素质的全面发展.

    新时期中职班主任工作情感运用艺术

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    基于语料库的if和whether对比研究及启示

    乔佳佳
    328页
    查看更多>>摘要：由于针对单纯的词义辨义研究不足以指导英语近义词的有效准确的使用,因此本文利用语料库研究方法,主要基于英国国家语料库(BNC),比较分析if和whether的用法方面进行对比研究,探讨两词用法的不同之处,同时也展示出语料库在英语语法和词汇教学中的巨大作用.

    语料库词汇教学语法教学

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    新课程标准下农村小学科学实验资源开发的策略的剖析

    田艳红
    329页
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    此中有深意,慧眼明辨之──浅文深教的几点体会

    万慧
    330页
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    新课改背景下教师构建高效课堂的策略

    王尉玲
    331页
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    新形势下中职生心理健康探究

    郑立艳
    332页
    查看更多>>摘要：瞬息万变的社会形势对人才的素养都提出了新的要求,针对广大中职生来说,健全的体魄,健康的心理,都为应对未来的社会和工作打下了良好的基础.文章紧密结合时事,提出了新的人才培养和发展战略思想,对职业学校的教育教学工作有一定的借鉴和指导意义.

    新形势心理健康中职生素质探究

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    分析农村留守儿童家校合作问题及对策

    梁婷
    333页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的快速发展,我国的教育水平也在不断提高,而在我国教育能力快速发展的同时,农村留守儿童的教育问题成为了大众视野中的热点.为了跟上经济快速发展的步伐,大多数农村劳动力都入城打工贴补家用,将孩子交给农村的父母抚养.因为缺少了父母的陪伴,更忽略了他们的受教育问题.他们既不能接受来自家庭的教育,更难以了解留守儿童在学校的受教育程度.为农村留守儿童所建立的学校与家长之间存在较大的沟通问题,更难使留守儿童得到良好的教育.本文就农村留守儿童家庭与学校合作的问题进行分析并提出解决对策.

    农村留守儿童家校合作问题对策

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    以人为本理念在学校教育管理中的渗透分析

    柳兆亮
    334页
    查看更多>>摘要：学校教育管理中,学校负责人与部门领导应该结合新时代教育教学改革的主要理念,渗透以人为本理念,更好地促进学生健康成长与更好学习,更好地促进教职人员认真工作与教学进步,打造具有特色的学校品牌,提高学校教育管理的效果.本文探析学校教育管理中渗透以人为本理念的内涵、学校教育管理中渗透以人为本理念的意义、学校教育管理中渗透以人为本理念的方式,相关学校可以根据自身基本状况,科学合理地选择与落实相关举措,提升学校教育管理水平.

    以人为本学校教育管理学生学习教师工作管理效果

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