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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    浅析多元化教学中培养小学生的语文核心素养

    陈思思
    238页
    查看更多>>摘要：课程改革的深化要求打造高效的小学语文课堂,为实现高效的教学,应该将侧重点放在学生的核心素养培养上,这是目前教育教学质量的核心工作,也是当前的教育热点和教育主题.语文教师应该强调学习课堂的变革,创新创造教育模式,改变教育方法,促进学生主动的学,积极的想,主动探究,积极思考,实现个人主观能动性发挥基础上小学语文课堂的高效构建,也实现学生在高效课堂中综合素养的培养.

    多元化教学小学生语文核心素养

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    传承红色文化,助力德育提升

    程家琳
    239页
    查看更多>>摘要：红色文化是中国传统文化的重要组成部分,对学生的思想教育有着非同寻常的意义.学校德育教育目标提出:不仅要培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想道德品质,也要培养学生热爱班级和学校集体、爱护集体荣誉、积极参加劳动等良好的道德行为.所以,我们有必要在德育教育中引入红色文化教育,尤其是本土红色文化教育.独山是一方红色革命热土.红色资源丰富.将浓厚的本土红色文化与学校德育教育有机结合,是改进和提升学校德育教育的重要途径,也是促进学校整体教育水平提升不可忽缺的重要手段.

    红色文化校本化德育水平

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    立德育人,浸润无声——浅析小学语文中的德育

    冯秀娟
    240页
    查看更多>>摘要：德育教育是小学语文教育教学中的重要组成部分,将品德的培养植入于小学语文教学之中,加强小学语文教学中的德育教育,对于小学生的学习成长以及未来的发展有很大的帮助.基于此,本文论述了小学语文教学中渗透德育的重要性,并探讨了将德育教育融于语文教学的具体方法.

    小学语文德育教育教学方法

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    小学中高年级语文的核心素养渗透教育的策略

    冯玉意
    241页
    查看更多>>摘要：教师要想对这个阶段的小学生有一个更加全面地了解,就必须以考虑小学生心理状态为基础.才能让教学课堂成为小学生茁壮成长的高质量土壤,广大教职员工在教学中要以引导为主要目标,在教学中提出质疑,并进行深度解析,以激发学生学习自主性为基础.要注意尊重学生的成长过程中主体性的体验,进而更好地培养其在学习时的精神、情感等核心素养.

    小学中高年级语文核心素养渗透教育策略

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    浅谈信息技术在初中语文核心素养及综合能力方面的提高策略

    刘红
    242页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和科技的进步,新型的现代信息技术也在不断升级,它不仅成为社会创收的前提,还培养出具有现代信息能力的大批学生,同时更好地反映了科技带来的效益.然而为了提高学生的创造意识数字化学习的意义,教师在授课时要以资源整合、情景教学的方式重点培养学生的社会责任意识和现代信息化意识.

    "初中信息技术信息意识社会责任意识数学化学习与创新"

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    融合学科核心素养写出精彩的教学设计——统编教材小学语文五年级上册《将相和》例谈

    刘俊岭
    243页
    查看更多>>摘要：教学设计是教师为完成教学目标所采取的策略.进行教学设计时,要融合学科核心素养,从课堂教学实践出发,依据单元目标和文本内容来确定教学目标,注重文本阅读和知识能力训练相结合,注重课堂中的师生共建生成,注重教学过程的顺畅灵动,使教学设计能达到预设效果,起到示范引领的作用.

    学科核心素养教学设计小学语文

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    初中语文教学中人文素养的培养探究

    刘莉
    244页
    查看更多>>摘要：作为初中语文教学中的重要组成部分,人文素养培养尤为关键,人文素养的培养符合这一学科教学改革的核心要求,对揭示语文教学的重要性及作用意义重大,在推动课程教学改革时,老师一方面需要关注教学策略的调整以及创新,另一方面需要结合学生的学习能力精心挑选教学内容及教学形式,抓住人文素养培养的主阵地,在引导和鼓励学生的过程之中突破传统教学模式的束缚.

    初中语文教学人文素养

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    幼师语文教学中传统文化素养的培养

    任慧
    245页
    查看更多>>摘要：经过千年沉淀,我国积累了丰富且优秀的传统文化,展现了民族特质和风貌.继承和弘扬优秀传统文化是每一个中华儿女都需要承担的责任.作为启蒙教育的关键人物,幼师需要具备一定的传统文化素养,这样才能提高幼儿传统文化教育的质量,因此本文将对幼师语文教学中传统文化素养的培养进行简要分析.

    幼师语文教学传统文化素养

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    论良好的心理素质与适应教师职业

    商红亮
    246页
    查看更多>>摘要：教育的发展对教师的要求越来越高,对教师的心理素质更是一个严峻的考验,教育的发展要求教师有什么样的心理素质,这些心理素质有什么样的重要性,当前教师心理素质都存在那些问题,面对教育的未来,应该如何培养良好的心理素质李颖因其我们的思考.

    教师职业心理素质适应

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    浅谈小学语文教师专业素养的提升策略

    徐莹莹
    247页
    查看更多>>摘要：随着现代教育制度的改革,我国对老师的专业素养的要求也越来越高.小学语文老师素质的培养在小学生学习的过程中起到不可或缺的影响,它关乎着小学生的成长,以及上课学习的质量.在小学这个时期,正是每一个儿童成长发育的最佳时期,如果此时能对其的引导,将对他们的成长非常有帮助.本文就根据各种情况的分析提出了老师专业素养提高的有效措施.

    语文教学专业素养老师

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