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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    初中语文教学中传统文化的渗透策略

    韦秋华
    71页
    查看更多>>摘要:对于现代化的教学设备、教学知识、教学方式随着社会的发展不断更新、丰富,现代社会的发展对于教学质量提出了更高的要求.本文针对初中语文的教学质量强化的途径进行了深入的分析,探讨了传统文化的渗透对初中语文教学的意义,根据目前初中语文教育发展的实际情况,针对传统文化渗透提出了相应的策略,保障初中语文教学的质量能够满足社会发展的需求.

    初中语文教学传统文化渗透策略

    在高中语文教学中如何培养学生的语文思维能力

    林韶峰
    72页
    查看更多>>摘要:作为高中阶段一门重要的基础性学科,语文教学不仅关系到学生基础知识的掌握情况,同时也影响着学生人文素质的发展,高中语文教学中培养学生语文思维能力,这是当前高中语文教学发展的重要方向.培养学生灵活多变的语文思维,从多样化的教学活动中锻炼学生综合素质,才能为学生日后的学习打下坚实的基础.传统高中语文课堂过分强调教师的主导作用,对学生的个性化发展不够关注,这导致学生语文思维能力发展存在明显不足,面对这样的情况,创新教学方法,在高中语文教学中培养学生语文思维能力显得尤为重要.

    高中语文思维能力教学改革创新研究

    聋校高中语文教学生活化的实践与探索

    傅晓晴
    73页
    查看更多>>摘要:结合时代发展和聋生的特殊性,聋校高中语文在教学生活化这个转向下进行了许多实践和探索,从教材开发角度说,尽量选取贴近学生生活的素材,注重人文性的渗透;在课堂教学中,注重结合现实,创设生活化的情景,减轻学生负担;而在课后反馈中,也在强调培养学生们迁移阅读的能力,通过更加生活化的补充阅读,跳出原本闭塞的消息圈.从各个层面帮助聋生弥补由于生理缺陷而带来的学习能力不足问题.

    特殊教育高中语文聋校教学生活化

    小组合作学习在中学语文教学中的运用

    许云
    74页
    查看更多>>摘要:随着课程改革和素质教育的深入发展,中学语文教学方式也面临着改进.小组合作学习方式是新形势下提出的新方法,应用该方法以通过学生合作学习来增强学习的自主性,培养学生的合作意识,提高学习效率和教学质量.本文将从小组合作学习的现状出发,分析了小组合作学习的意义,进而研究如何更好地在中学语文教学中运用小组合作学习.

    中学语文教学小组合作学习教学质量

    浅谈如何在小学语文教学中渗透环境教育

    李婷
    75页
    查看更多>>摘要:环境教育的一个非常重要的教学内容就是要处理好人与环境的关系.而小学语文教学开展环境教育的目标就是能够让小学生的环境思想和社会经济的发展相互协调适应,逐渐认识到保护环境的重要性和必要性,让每一个人都能够清楚的认识到自身和客观环境之间的关系,逐渐形成环保意识,以正确的环境保护观念来培养小学生的环保意识,可以说是每一个小学语文教师开展教学承担的一个重要任务.那么如何在小学语文教学中渗透环境教育呢?我是从以下几方面入手的.

    小学语文渗透环境教育

    让名著阅读与语文教学同行——以引导学生阅读《骆驼祥子》为例

    孙菊兰
    76页
    查看更多>>摘要:随着名著阅读的重要性的提升,名著阅读教学也进入了语文课堂,那么,如何引导学生阅读名著,让名著阅读与语文教学同行,我主要做到了四点:读之前,提前布置任务,点燃阅读的火把,把书读"热";读之中,限制阅读时间,设计问题引导学生,把书读"快";读之末,引导学生挖掘主题,把书读"深";读之后,引导学生绘制思维导图,把"厚"书读"薄".名著阅读教学方式的研究任重道远,我将不懈地追求与努力,在这条路上驰骋.

    引导名著阅读语文教学骆驼祥子

    中职语文教学中传统文化教育探微

    卢扬
    77页
    查看更多>>摘要:语文作为工具学科,集思想、文学和知识为一体,这就要求语文教学不仅要传授知识,更要突出传统文化教育的作用.在语文课堂上,教师要极力挖掘语文教材中的"传统文化",让学生在习求新知的同时,获得传统文化的熏陶,从而提升学生的核心素养.

    语文教学传统文化教育教学过程

    探索传统体育在小学体育课堂上的应用

    孔凡旭
    78页
    查看更多>>摘要:小学阶段是学生学习生涯的初始阶段,是一个非常重要的时期.小学体育教学处于一种非常尴尬的境遇,体育课程设置相对较少,学习体育技能的时间也极其短暂,很多时候还要将本来就少的体育课程让给文化课,这是当前小学体育教学面临的主要问题.因此,作为小学体育教师的我们,应积极采取有效措施,来对这一问题进行解决.另外,教师还应该意识到,学生只有拥有一个健康的身体状态,才可以更好地投身于文化课的学习过程中去,顺利地完成学业.鉴于此,小学体育教师要结合学生的学习现状和小学阶段的课程设置,开展高效的体育教学实践,最终完成小学体育教学的目标.

    小学体育教学方法体育安全教学模式体育竞赛

    高教版《语文》教材上册第五单元——《我的母亲》教学设计

    陈玉珍
    79-80页
    查看更多>>摘要:本文是在广西中等职业学校"创新杯"大赛中获得国赛选拔赛三等奖的获奖作品,该教学设计很好的融合了现在提倡的教学设计的理念,对教材、学情分析、教学思路都是一次极好的个案探索.

    教学设计我的母亲

    生本课堂环境下的生生合作式学习

    朱立新
    81,83页
    查看更多>>摘要:新课标提出了全面提高学生语文素养的要求,要求教师在授课过程中要扩大学生的知识面,并在课堂中要进行师生互动,确定学生在教学过程中的主体地位,给学生创造一个开放式的学习空间.本文从生本课堂的内涵、生生合作的意义以及学生在生本课堂环境下探讨生生合作式学习模式三方面进行了深入探讨并结合初中人教版教材给出了应用实例.

    生本课堂生生合作式学习分组教学初中语文