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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    浅谈民族地区中学群文阅读的教学取向

    泽仁拥忠拥金拉姆
    174页
    查看更多>>摘要：群文阅读的教学取向,是让学生们在阅读中发表自己的见解,在与同学的讨论中思维发生碰撞,让主题相近却不同写作风格的文章碰撞出不一样的思维,启发学生个性化的思考和表达.但是民族地区的群文阅读教学是无法达到这样一个高度的,所以我们应该根据民族地区的实际情况探求更适合我们的群文阅读.

    民族地区群文阅读教学取向兴趣能力

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    初中语文写作教学策略

    陈娟
    175页
    查看更多>>摘要：写作能力是语文能力和素养的重要体现,也是学生全面发展的过程中不可或缺的一部分.在瞬息万变的社会竞争中,写作能力虽称不上立身之本,但也足以改变人的思想和生活品质.而语文课堂无非是写作能力的提升的最佳场所.因此,伴随着新一轮课程改革的深入发展,如何提高初中语文写作教学效率是摆在每个教师面前的现实问题.

    初中语文写作能力生活

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    小学高年级语文阅读校本作业开展策略探究

    戴梅华
    176页
    查看更多>>摘要：本文立足小学高年级语文校本阅读课程开展策略,从立足教材,精选校本课程主体;学习单辅助精准阅读,凸显学生主人翁地位;因材施教,开展自主扩展阅读活动;创新教学模式,树立开放式阅读理念四个方面进行探究.

    小学高年级语文校本阅读教学策略

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    新课改下小学语文阅读教学策略探究

    江丽钦
    177页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,在小学语文教学中,对学生各项能力的培养成了教师的教学重点.故语文教师如何开展小学语文的阅读教学,构建高效课堂,以培养学生的语文阅读能力,就成了值得教师去研究的问题.下面,本人凭借多年的工作经验,从"注重教材阅读""适当教材拓展""课外阅读延伸""注重阅读技巧""结合写作教学"五个方面,对新课改下小学语文阅读教学的开展进行探究.

    小学语文阅读教学教学研究高效课堂

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    高中小说群阅读教学方法探究

    李永荣
    178页
    查看更多>>摘要：小说是文学中最常见的题材之一,能够以一定的故事情节塑造人物,反应社会现状.小说阅读能够高中学生逐渐形成成熟的世界观、人生观和价值观,引导学生广泛关注社会现实,思考历史与人生,使语文教育发挥出它的社会作用.在现今的小说阅读中,学生普遍只能对于故事情节做基本的了解,而对于人物形象、写作特色等大多是机械地参照教师或者辅导书中的看法,不能形成自己的见解.所以,高中小说阅读应当立足于小说自身的特点,以群阅读的形式采取多种方法进行强化.

    高中小说群阅读教学方法

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    浅析提升小学语文写作教学有效性策略

    王紫柏
    179页
    查看更多>>摘要：本文中的小学语文写作教学有效性是指在夯实学生写作能力基础的前提下,创设多种形式的小学语文写作形式,从而激发学生写作学习的积极性,提高学生的写作深度,增强学生写作能力,获得良好的写作教学效果.

    小学语文写作教学教学有效性教学策略

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    先秦散文阅读教学方法探究

    伍家全
    180页
    查看更多>>摘要：先秦散文是古代散文的发展与逐渐成熟时期,随着春秋战国时期百家争鸣局面的出现,各个思想流派都用散文来表达各自的观点和态度.因此,先秦散文有着特殊的写作背景和不同的思想内涵.再加上先秦语言还处于发展时期,先秦散文在写作上与后代的散文差别较大,一些语句和词汇会让学生感到难以理解.这些都成为先秦散文教学的重点与难点.在学习的过程中,只有兼顾先秦散文的思想性和文学性,才能让学生有很好的理解.

    先秦散文阅读教学方法

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    六年级语文阅读教学的方法探索

    鲜永芹
    181页
    查看更多>>摘要：阅读教学对于小学语文课堂教学来说具有重要的意义.它不仅可以帮助学生建立起一个正确学习语文知识的方法,还能有效促进学生学习语文知识的效率与能力.所以,教师在开展语文课堂教学的过程中,务必要重视对学生开展阅读教学的培养,并且要深度挖掘阅读教学当中所蕴含的方法与策略,以求高效促进学生的语文学习水平以及语文综合素养的不断提升与发展.

    六年级语文教学阅读教学实施方法

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    小学语文写作教学策略探究

    曹婷
    182页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学的主要内容之一,通过写作训练可以培养学生的观察、思维和语言表达能力,它应该渗透在小学语文教学的每一个方面,作文要求学生具备较高的语言能力,而小学生在语言学习和应用方面还不成熟,因此,为了找到提高小学写作教学质量的有效途径,许多教师提出了创新写作教学策略,本文也是从写作教学策略方面进行了探讨.

    小学语文写作教学策略探究

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    新课改环境中的小学语文阅读教学优化技巧

    陈明晨张丹
    183页
    查看更多>>摘要：新课程标准对小学语文教育提出了新的要求,语文教师提升自己的教学水平成为了当务之急.作者结合自身的教育教学经验,对当下语文教学工作中存在的问题进行了总结,并在新课程改革的基础上,有针对性的提出了改进方案,希望为语文教育工作者提供有价值的参考.

    新课改小学语文阅读教学优化策略

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