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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    影视资源在初中语文教学中的应用分析

    李丽婷
    31,60页
    查看更多>>摘要：在初中语文课程教学中,学生需要了解各种跟语文相关的内容,但由于学生的学习积极性不强,理解效果较差,导致初中语文教学效果并不理想,对此,为了更好地改善初中语文教学质量,围绕影视资源在初中语文教学中的应用分析进行探讨,以供有关人士参考.

    影视资源初中语文教学应用

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    小学语文预习导航之我见

    胡荣平
    32页
    查看更多>>摘要：语文学科是小学各学科最重要的科目之一,小学语文以其基础性和实践性在学生的学习和日常生活中有着举足轻重的作用.正确引导学生开展语文学科学习,落实语文学科的课前预习教学是现代语文教师应重点关注的教学点.良好的课前预习能够帮助学生更加全面、深入地开展文章内容的学习,也为教师的语文实践授课提供了全方位的保障,在保证学生进行高效语文学习的同时,有效减轻语文教师课堂教学压力.

    小学语文预习导航教学研究

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    多措并举,在高中语文教学中渗透传统文化教育

    杜燕玲
    33页
    查看更多>>摘要：近年来,我国一直在推崇优秀传统文化教育,主要是方法就是将传统文化融入到高中教学中来,旨在提高学生的审美能力和人文素养.高中阶段是高中生了解和学习传统文化的关键时期,而语文教学则是一种重要途径.本文在此基础之上,就如何将传统文化融入高中语文教学进行了探讨,希望能够引导学生健康成长,并且为其他教育工作者提供一定借鉴.

    传统优秀文化高中语文渗透策略

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    家庭教育指导途径的研究

    华晓佳
    34页
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    浅谈初中语文教学中探究性阅读能力的培养

    李艳丽
    35页
    查看更多>>摘要：语文阅读教学,是教师培养学生语文核心素养的重要因素之一,也是提高学生思想境界和为学生积累素材的途径.在初中阶段,学生的思想培养,是教师在教学过程中必须要做好的教学内容,教师在教学时,要引导学生在学习语文时注意阅读方法,帮助学生找到合适自己的学习方法.

    语文初中阅读教学

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    探究初中语文教学中存在的问题和解决对策

    路灏
    36页
    查看更多>>摘要：阅读与写作是语文学科中的两大内容,也是令学生颇为头痛的学习板块.因此,这里存在的问题相应地也就更多,更加棘手.本文重点分析了阅读与写作教学中存在的问题,阅读部分简述了文言文阅读中的字词积累,以及白话文阅读中阅读方法的应用两个难题,习作部分主要分析遣词造句中出现的问题.针对这二者,提出了相应的解决之策,希望对相关研究有所帮助.

    初中语文文言文阅读习作练习问题与对策

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    刍议提升小学语文教学中学生诗词鉴赏能力的策略

    磨海菊
    37页
    查看更多>>摘要：在现代教育理念的指导下,小学语文的教学目标也发生了变化,其强调了培养学生们诗歌鉴赏能力的重要性.要求学生感受诗人在诗歌中表达的情感,提高自身的文学素养,这些既是新课程标准背景下,小学诗歌教学的要求,更是传承中国传统文化的主要渠道.但是,目前的小学传统诗歌教学,主要侧重于学生背诗写诗,而忽视了从主观角度对学生鉴赏诗歌能力的培养.本文对提高小学生诗歌欣赏能力的策略进行了粗浅的分析,仅供参考.

    小学语文诗词鉴赏能力提升策略

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    初中语文经典诗文的教学分析

    陈达新
    38页
    查看更多>>摘要：初中语文新课标中提到要丰富学生对于传统文化的学习,提高学生的文学鉴赏能力,这也是初中经典诗文教学被作为重点教学内容的原因.经典诗文能大大的提高学生对于语言的认知水平,让学生在细细品味学习的经典诗文中感受传统文化的功能和强大的魅力,增强语文学习兴趣,丰富学生的文化内涵,进而帮助学生培养优秀的语文素养.

    初中语文经典诗文教学措施问题

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    多媒体技术在高中语文教学中的运用

    党盼弟
    39页
    查看更多>>摘要：近年来,多媒体信息技术在高中语文教学中的应用越来越广泛.教学手段不断丰富的同时也需要教师转变教育观念,能够更好的运用多媒体信息技术优化教学内容,提高教学质量.本文分析了多媒体技术在高中语文教学中的意义和现状,并以此提出多媒体技术在高中语文教学中的运用策略.

    高中语文多媒体技术策略

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    小学高年级语文教学存在的问题及对策研究

    高晓贞
    40页
    查看更多>>摘要：无论是小学初中还是高中,语文都是一门重要的科目.对于学生来说,有重要的学习意义.在小学高年级阶段,语文这门课程是非常重要的,能够帮助学生学到更多的文学知识,培养学生的语文核心素养以及思想道德修养等多个方面.从精神和智力等多个方面都有很大的促进作用.而且学生的思想也逐渐的成熟,感知能力也在不断地增强.所以教师要把握这一阶段的教学提升教学质量注重培养学生的学习能力,以及创新能力.所以文章将对小学高年级语文教学的问题进行探讨,并提出一些对策.

    小学高年级语文教学问题探讨

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