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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    谈如何解决高中语文教学中传统文化渗透的难题

    许立娟
    51页
    查看更多>>摘要：在高中教学过程中,传统文化是非常重要的学习内容,在高中语文教育中发挥着关键作用.在高中语文的课堂教学当中,学习内容是十分丰富的,其中包含着传统文化教学.将语文知识与传统文化两者相融合,有利于促进学生的综合发展.因此,教师要根据学生的身心发展规律,采取科学有效的学习模式,提高传统文化在高中语文教学中的地位.

    高中语文教学传统文化难题

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    初中语文阅读教学策略浅析

    余梅
    52页
    查看更多>>摘要：在以往语文阅读教学中,教师只注重结果和让学生记忆,而忽略了学生阅读思维的培养,致使教学效果不理想.因此,初中语文教学应当把培养学生语文学习方法和学科思维能力作为教学目标,在教学过程中积极开展以学生为主体的课堂实践活动,培养学生的阅读思维能力,让学生真正学会阅读.

    初中语文教学模式阅读教学

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    探讨经典诵读在小学语文教学中的实施策略

    曾庆丽
    53页
    查看更多>>摘要：随着经济和科技的飞速发展,我国越来越需要全面发展型的人才,所以,我国也加大了在教育方面的投入,这在一定程度上对教育方面的要求也变得更高.小学语文作为小学教学中最为重要的学科之一,教师不但应该重视学生的文化知识水平方面,还要要求他们将学到的知识运用到实践当中.当今,我国逐渐重视传统文化的传承与发扬,而经典诵读对促进其发展又有着积极的作用,因此在小学语文中,教师应该注重这方面的培养,提升学生的文化涵养.本文主要针对小学语文中的经典诵读相关内容进行探讨,并提出几点有关的策略、建议.

    小学语文经典诵读传统文化

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    高中语文阅读教学现状与方法浅论

    张洪雪
    54页
    查看更多>>摘要：阅读教学一直以来就是语文教学的重点部分,直接或者间接地落实语文教学的各项目标和任务.对于高中生而言,语文阅读不仅是考试的重要组成部分,也是拓宽眼界、提升思维、认识世界的基本途径.语文教师要从阅读的基本理念出发,培养学生的阅读兴趣,教给学生正确的阅读方法,提高学生的阅读能力.

    高中语文阅读教学方法

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    浅谈小学语文教学时语言特点

    钟艳
    55页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中,教师的教学语言极大影响着小学生语言发展与语文能力的培养,小学语文教师的教学水平、教学风格等也都会从教学语言的具体运用上体现出来.针对缺乏语言活力的小学语文教学课堂现状,必须抓住语文学科的特性,深入研究小学语文教学语言的特点,逐步提高小学语文教师课堂教学语言的把握和运用能力,以准确优美的语言引领小学生兴致盎然地走进语文,让语文教学焕发出真正意义上的生命力.

    小学语文语言特点

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    浅谈高中语文写作教学中自主学习策略的应用

    代欢
    56页
    查看更多>>摘要：在高中语文的教学阶段中,写作教学一直以来都是其中的核心部分.一方面,写作能力是学生综合能力提高的关键;在另一方面,学生的写作同时也是高考中的重点内容,作文能力的高低也预示着这个学生的积累能力,在文学方面的阅读量等等.要更深入地运用写作教学的方法,不断优化写作教学的课程,提升教学效果,以此提升高中生的写作水平.本篇文章主要探究在高中语文作文教学的过程中,如何培养学生的自主学习能力,达到高中语文学科教学的目的.

    高中语文写作教学自主学习研究

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    略谈良好的阅读习惯在初中语文教学中的重要性

    李丽莉
    57页
    查看更多>>摘要：语文包含着我国的语言与文化,我们在日常生活中的沟通交流需要语文,在文化传承的过程中需要语文,甚至可以说,语文影响着我们生活的方方面面.在初中课程的学习中,语文是其他学科的基础,只有学好了语文才能正确理解其他学科所传授的含义,正确把握题意,语文是学好其他学科的关键,其他学科离不开语文,需要语文作为铺垫,学习了语文之后才会使题意更加清晰,做题的时候也能够明白,为学生以后的学习提供方法与技巧,使学生养成热爱学习的好习惯.

    初中语文阅读习惯重要性方法策略

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    互联网+教育背景下,促进中职语文教学之我见

    陈肖玲张素芳黄震丽
    58,60页
    查看更多>>摘要：互联网+教育时代,孩子们利用网络可以随时随地学习,但是对于自控力不强的他们来说,很容易沉迷于游戏.本文中,我们分析孩子沉迷游戏的三个主要原因主要是在游戏中寻求成就感、责任感以及满足虚荣心、攀比心等.鉴于此,我们可以通过利用新的信息化技术手段创设有成就感的课堂学习氛围;利用网络学习平台丰富课前课后的学习内容;以及将QQ或微信空间变成学习空间等方式,在学生的游戏时间和空间种上庄稼,以此让孩子在平时的学习和生活中找到更大的责任感和成就感.

    互联网教育时代学习空间信息化技术手段网络学习平台学习空间

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    探讨信息技术在初中语文阅读教学中的应用

    汤维燕
    59-60页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育的不断发展和推进,人们逐渐意识到学生综合素养的重要性,初中语文阅读对于培养学生的综合素养以及良好的学习思考能力有着重要的意义.对于文章的阅读能够增加学生的语文知识,提高学生的文学鉴赏能力,同时还能够开阔学生的视野,培养其同理心,从而形成正确的人生观和世界观.因此,初中语文教师应该重视阅读课程的设计,增加信息技术的应用与网络资源的开发,不断培养学生的阅读兴趣,促进初中生的健康成长.

    信息技术初中语文阅读教学应用

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    浅谈高中语文教学提升学生古诗词鉴赏能力的策略

    李敏
    61页
    查看更多>>摘要：古诗词是我国文化的结晶,在我国文化的长河中占有举足轻重的位置.高中语文课本当中包含有很多古诗词.学生除了要会背诵以外,还要了解诗人想要表达的意思.经过调查发现高中阶段学生对古诗词的鉴赏能力不达标,他们只处于背诵的初级阶段.为了让学生更好的学习古诗词,老师要从鉴赏能力入手,让学生感悟到古诗词的魅力.这样,学生就能更好的体会古诗词的意境,理解作者想要表达的情感.这对提高他们的语文成绩,也有很大帮助,而且在该过程当中,语文素养也会逐渐形成和提高.

    高中语文古诗词鉴赏策略

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