期刊,语文课内外 2020年卷25期_国家学术搜索

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语文课内外

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语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI

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小学语文阅读教学中的翻转课堂教学模式探究

马肖肖

72页

查看更多>>摘要：这些年小学语文阅读教学越来越受新课改的影响,使得多样化的教学模式层出不穷,翻转课堂便是其中一种非常受欢迎的教学模式.它不仅能有效的提高学生们的自主学习与探究、思考的能力,而且能一定程度上发掘他们在阅读方面的创造力.为此,本文从课前、课中、课后三个方面分析和探究翻转课堂教学模式进行小学语文阅读教学,以期帮助一线小学语文教师不断提高阅读教学效果.

关键词：

小学语文新课改阅读教学素养翻转课堂

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查看更多>>摘要：在小学语文的教学过程当中,阅读教学一直有着十分重要的作用,良好的阅读不但可以提高小学生对于字词、名句的了解掌握,将小学生的阅读能力进行提升,有效的培养小学生的语文核心素养以及对于语文知识的应用.在小学语文教材之中涵盖了很多的经典阅读故事,蕴含着中华上下五千年所流传的文化精髓以及深刻内涵,是珍贵的精神宝藏,然而现阶段中的小学语文阅读教学过程当中常常会忽视对于传统文化的教导,教学内容以考试内容为核心,多以答题技巧为主.偏重于考试答题能力的培养,忽视了对于传统文化中所蕴含的人文修养以及文化精神的教导.虽然这种教学方法可以让学生在短期的考试内取得良好的成绩,但是却没有对学生的文化素养培养以及精神境界进行有效的培养.阻碍了传统文化的继承与发展.文章通过对于有关教学实例的分析,对于小学语文阅读中的传统文化教育进行研究.

关键词：

传统文化小学语文教育阅读课堂渗透策略

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浅析小学语文高效课堂教学策略探究

文安平

74页

查看更多>>摘要：高效课堂的主体是学生,教师需要平等对待学生,保证学生都能获得提升.高效课堂可以显著提升学生的自主性和创造性,在有限的时间内达到最佳的教学效果.高效课堂的特点和当前的新课改要求有着较高的契合度,本文对小学语文高效课堂教学策略进行研究.

关键词：

小学语文高效课堂策略

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透视小学作文的细节描写——基于作文教学的课堂观察与分析

张志云

75页

查看更多>>摘要：细节描写往往决定着一篇记叙文的成败.当前,小学生不善于细节描写,教师缺乏有效的细节描写教学.为此,在观察和分析两个作文教学过程后,通过总结反思,根据自己的教学经验,提炼出三种细节描写的方法:挖掘细节背景,凸显事件感动;回忆生活真实,捕捉美好瞬间;提供范例支架,对比感受细节.

关键词：

细节描写小学作文策略指导

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探析小学语文高效课堂的构建

赵志权

76页

查看更多>>摘要：新课改和素质教育的实施对小学语文课堂提出了更高的要求,传统的语文教学模式已经不再适应现代教育的需求,需要立足现存问题,通过分析教师教学理念、学生阅读写作、教学评价机制中的问题,提出相应解决策略,从而推动小学语文高效课堂的构建,促进学生全面发展.

关键词：

小学语文高效课堂问题策略

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有效渗透传统文化激活初中语文课堂

李蓓

77页

查看更多>>摘要：随着新课改的提出和发展,初中语文这门科目教学也随之发生了相应的变化.我国越来越重视将传统文化融入到初中语文课堂中.这种方式能够在很大程度上丰富语文教学的教学内容,使学生能够在教材知识的基础上,不断拓展自己的事业和语文素养.这种形式的改革能够促使教师对自己的教学理念和教学方式进行反思,不断完善语文教学目标,进而使学生能够明确自己的学习目标,使学生能够从传统文化这一新角度对语文这门科目进行重新审视和思考,加深学生对语文这门科目的理解,使学生能够认识到学习语文的重要意义和应用价值.本文简要的描述了将传统文化与初中语文课堂教学相融合的重要意义,并对此提出几点建议和策略.

关键词：

传统文化初中语文有效渗透

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基于核心素养的初中语文高效课堂建设途径

吕冰

78页

查看更多>>摘要：受到社会发展方向变更等因素的影响,初中教育中对学生核心素养培养的教学意识逐渐加强.目前,初中语文教学中仍然存在诸多教学问题,这不利于学生对语文知识的全面学习和自身核心素养体系的构建.因此,教师就应该核心素养理念的指导下开展相关主题的教学活动,并根据实际教学情况创新教学模式和教学内容,从而构建高效初中语文课堂.本文通过分析现阶段初中语文教学中的问题,并结合相关教学案例,提出基于核心素养提升初中语文课堂效率的有效途径.

关键词：

核心素养初中语文高效课堂

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烟雨任平生——读《定风波》赏苏轼人生美学

康雅婷

79,74页

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巧用信息技术助力小学语文课堂教学

韦盛体

80页

查看更多>>摘要：信息技术具有现代化的特点,已经发展成为了一种不可或缺的辅助教学手段,不仅能有效的改变传统的说教教学模式,而且也能通过网络资源从视觉和听觉方面给予学生较强的刺激,从而激发学生的学习兴趣.对此教师在教学中要做好信息化资源与课堂内容的结合工作,通过灵活运用信息资源中的图片、资料、视频等,在丰富课堂教学形式的基础上带给学生新奇感,进而提升课堂的教学效果.

关键词：

信息技术小学语文高效课堂

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聚焦农村语文课堂提升信息应用能力

陈忠诚戴传斌

81页

查看更多>>摘要：如何有效利用农村初中教学资源,结合计算机、互联网等信息技术不断丰富教学内容,创新教学形式,拓宽信息技术在教学领域的覆盖面,从而提高教学质量是教学研究的重点.本文对提升农村初中语文教师信息化应用能力的方法进行了总结,为农村初中语文教师信息素养和教学能力的全面提高、教师教育教学思想的更新、农村中学教学质量和科研水平的提升提供思路,为农村初中语文教学新模式的开辟探索出新的途径.

关键词：

农村初中信息化应用能力提升

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