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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    "三心二意"下自成蹊——谈班主任工作的几点体会

    蒋静
    339页
    查看更多>>摘要："教师是人类灵魂的工程师",教书育人是教师的职责,可是在目前这样的教学环境中,"育人"的任务更多地落在了班主任老师的身上.如何做好"育人"工作,一些班主任老师有很多经验和做法.值得注意的是这些经验和做法大多有个偏差,那就是只从如何做好班主任工作,如何管理好班级考虑,而忽视了对如何塑造学生心灵、如何育人的探讨.

    "三心二意"心得体会班主任工作

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    高中语文教师朗读指导的策略研究

    陈云霞
    340页
    查看更多>>摘要：语文教学法中,朗读发挥着不可替代的价值.在课堂教学中,朗读指导越来越被淡化,朗读的作用未能完全发挥出来.针对朗读中的一些问题问题,本文提出了具体可行的策略,使学生通过教师有效的朗读指导,培养语感,加强对课文的理解,以期达到更好的课堂教学效果.

    朗读指导教师范读学生兴趣朗读评价

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    中职学校班主任队伍建设策略

    李会菊
    341页
    查看更多>>摘要：现中职学校教育是学生们走向工作岗位的重要阶段和关键性阶段,而在这个过程中,班主任教师有着非常重要的作用,其不单单起到了知识的传授作用,同时还是学生们职业生涯的引路人,对学生们的思想价值观念有着非常重要的影响.为了提高中职学校班主任队伍建设的效率,提高班主任教育工作的能力和水平,本文以中职学校班主任队伍建设为主题进行了分析和研究,希望可以为提升班主任队伍建设提供一些参考价值.

    中职学校班主任队伍建设

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    初中语文教师教学风格形成的途径

    吴奇伟
    342页
    查看更多>>摘要：教学风格是一个老师最基本的魅力、最基础的个性.教师在教学过程中的行为体态、语言气质、学生互动、处理紧急事件的方式等是老师教学风格的体现.在教学风格的提升中,宏观环境上要民主自由科学,在政策上要提供一个教师相对民主的环境,才能更好地发挥教师的主观能动性.在微观环境中,主要是个人的自我提升,在此中首先要在实践中出真知,多实践,多总结经验,其次还要多互动交流.在宏观与微观环境的作用下,最终促进教师的教学风格形成也就不是一件难事.

    初中语文教学风格途径

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    小学生心理健康教育的问题与对策研究

    冶军平
    343页
    查看更多>>摘要：在很多人看来,小学阶段的学生年龄小,不会也不可能存在心理方面的问题,自然也无须对他们特意进行心理疏导,这其实是一种较为错误的观念.小学生虽然年龄小,但是他们作为一个个独立的个体,也会由于这样那样的原因出现心理上的认知障碍,导致出现各种心理健康问题.因此,面向小学阶段的学生开展心理健康教育刻不容缓,且势在必行.

    小学生心理健康教育问题对策

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    文本解读的时代特点及模式化倾向——以《孔雀东南飞》为例

    梁瑞
    344页
    查看更多>>摘要：《孔雀东南飞》一文,自文革后重回语文教科书,其文本解读具有鲜明的时代特点.由政治化的解读到多元解读,《孔雀东南飞》在主题、悲剧根源、人物形象等方面都有了深入的多角度理解.但在当今语文教学中,对此篇课文的解读还存在着模式化,滞后性等倾向,这应是一线教师和教科书编者更加关注的方面.

    孔雀东南飞时代特点模式化

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    新课改下高中美术教学存在的问题及对策探究

    尹丽娜
    345页
    查看更多>>摘要：我国《普通高中美术课程标准》的有效实施对高中美术的教学提出了更加规范、标准的要求.而随着新素质教育以及课程改革的不断深入,高中美术这一门课程也开始成为高中生审美情操的重要科目,也是素质教育实现的主要科目.我国高中长期受应试教育的影响,在美术教学的过程当中存在一定不足,因此,本文就目前高中美术教学现状进行了简要分析,在阐述问题的基础之上针对性地提出改善措施,旨在提升高中生艺术水平,并为相关方面的研究提供一定的借鉴.

    高中美术课程标准艺术水平

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    小学语文诗歌教学设计与微课应用思考

    江小玲
    346页
    查看更多>>摘要：小学语文诗歌教学质量有了一定程度提升,诗歌教学在小学语文整体教学的地位也不断提升.动态的诗歌教学进程会受到很多因素影响与制约,这也导致诗歌教学活动开展中存在很多不确定性.新时期,诗歌教学有效性提升的紧迫感正在不断提升,诗歌教学方式方法调整与优化也要得到更多关注.基于此,以下对小学语文诗歌教学设计与微课应用思考进行了探讨,以供参考.

    小学语文诗歌教学设计微课应用思考

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    一场整蛊闹剧引发的思考:现代教师权威转变的方向

    刘安琪
    347页
    查看更多>>摘要：基于对电影《闻香识女人》中"整蛊校长"的教育案例所反映出的传统教师权威存在的问题并加以分析,为现代教师权威提供了转变的可能性路径.通过三个部分,即案例回顾、理论分析、现代教师权威的转变启示,依据美国学者R•克利弗顿和L•罗伯特的理论进行分析探讨.个人因素方面对现代教师权威的转变起着重要的作用,可从提高专业素质、加强人格魅力、丰富多元观念三个方面对教师权威进行转变.

    教师权威制度性因素个人因素

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    农村小学建设名师工作室的相关研究

    刘红霞
    348页
    查看更多>>摘要：最近这几年以来,随着不断出现的各种各样的"名师工作室",令老师的教学平台以及区域教师成长发展的途径得到了较好的拓展.运转中,关于"名师工作室"的相关理念也越发完善起来,活动形式以及运行效率也不断完善和提升,对于良好师德、先进理念传播产生了促进作用.但是相对的,多数情况下"名师工作室"这一模式都是聚集在相对比较发达的城镇地区示范学校当中的,是以较为优秀的先进教师作为中心展开的,因此对于无论是教学环境还是教学资源都不是非常发达的乡镇地区来说,想要构建"名师工作室"显然是比较困难的.

    农村教育"名师工作室"小学语文

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