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期刊信息/Journal information
语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    本体性课堂的浅思

    朱德幼
    136页
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    论初中体育教学中渗透心理健康教育的方法

    郭义春
    137页
    查看更多>>摘要：在传统的初中体育教学中,教师更注重的是帮助学生锻炼体育技巧,提高身体素质.实际上,体育教学中能做到的除了这些,还包括学生的心理健康教育,但不少教师都没有意识到这一点.本文通过分析中学体育教学中存在的问题,探究中学体育教学中渗透心里健康教育重要性,以及更好的教学方法.

    初中体育心理健康教育方法

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    读写互促读写共赢——统编教材下小学语文第二阶段阅读教学中读写结合教学策略研究

    苏志华
    138页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学是必不可少的,是培养学生理解能力和文字能力的有效途径.阅读教学是一项综合性的教学内容,对于培养小学生多方面的语文能力有着重要的作用.积极探索读写结合的教学策略,引导学生在提高阅读水平的同时提高写作能力.读与写相结合训练,读与写能力相互促进,能有效地提高小学生的语文水平.

    小学语文阅读教学读写结合教学策略

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    "部编本"初中语文教材自读课文旁批类型分析

    刘宁
    139页
    查看更多>>摘要：在现行的初中语文教材部编版中添加了对自读课文的旁批部分,其类型可分为概括、赏析、拓展和启发思维四种,不仅为学生的自主阅读提供了方向和思路,还可以引导学生理解文章的精妙之处,感受文章所要传递的情感与内涵.新增的旁批部分暂时的代替了教师的角色,引导和辅助学生完成自读学习,旁批随文设置更改,根据文章类型、难度的不同变化设置,是自读文章的助读工具,指导学生自读学习,提高学生自读能力,启发学生思维.

    初中语文自读课文旁批分析

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    浅谈小学数学教学中如何培养学生的创造力

    郝开动
    140页
    查看更多>>摘要：在小学数学教育的发展过程中,创新能力是培养学生学科素养的重要内容,在小学生的学习中发挥着重要的作用.因此,在教学数学的教学中,教师就要重视学生创造能力的培养,通过行之有效的教学手段调动学生学习探索知识的积极性,为学生创造良好的教学氛围,引导学生在学习的过程中充分的发挥想象力和创造力,获得更好的学习体验.本文分析了小学数学教学中不利于培养学生创造力的因素,对在小学数学中培养学生创造力的策略进行了探究.

    小学数学创造力培养策略

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    互动教学模式下的小学信息技术教学分析

    吴素滨
    141页
    查看更多>>摘要：现如今小学信息技术教育已经备受关注,如何更好地教授小学信息技术这门课,互动教学模式已经成为了一种趋势.这使得传统的教学模式发生了很大的改变.互动教学模式提倡的是学生和老师之间的有效互动,使学生产生浓厚的学习兴趣,还可以使得老师有更合适的方法进行教学,可以形成一种良性循环.

    互动教学小学信息技术

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    以"画"为径,丰盈诗意——关于部编教材古诗教学中如何形成画面感的策略研究

    袁虹洁
    142页
    查看更多>>摘要：古诗是中华民族的瑰宝,浓缩着时代的精粹,是艺术审美的高度凝练.小学中低年级的古诗语言简练,却蕴意深远.画面感的丰富与提升有助于培养学生的审美能力,更是学生理解古诗文的重要途径.本文基于部编版教材的语文要素,针对低年级学生的年龄与心理特点,探索丰富学生古诗画面感的策略研究.

    部编版教材古诗画面感

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    关注学生数学自主学习能力的发展

    邹艳红
    143页
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    教会孩子学好语文——基于统编语文教材的八阶语文学案研析

    汪中华
    144页
    查看更多>>摘要：基于统编语文教材的八阶语文学案以"教会孩子学好语文"为编写理念,注重语文要素的整体分级,注重学法支架的内容方法,注重学习指导的剖析归纳,对提升学生语文学习能力有明显促进作用.

    统编语文教材八阶语文学案研析

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    信息技术遇上语文——《中国人失掉自信力了吗》教学设想

    陈小丹
    145页
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