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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    中职语文教学中学生人文素养的培养探究

    任映丽
    246页
    查看更多>>摘要：在当前科学技术快速发展的21世纪,职业教育需要转变以往的教学模式,重视对学生生存和发展能力的培养,这也是当前人文教育的重要目的.在中职教育中,不不仅需要教师培养学生良好的科学素质,还需要充分加强对学生的人文教育,这就需要发挥语文教学的重要作用.本文将从中职语文教学中学生人文素养的培养方面进行分析,提出相应的措施.

    中职教育语文教学人文素养探究

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    立足文本特点,落实核心素养—对小学语文阅读教学的思考

    吴丽虹
    247页
    查看更多>>摘要：随着新课改的全面实施,现阶段的小学语文教学已经不仅仅是课本教学,更多的是以核心素养为基础的阅读教学,不仅如此,新课标中也明确要求小学教师在教学过程中必须要在以学生为主体的基础上开展教育教学工作.而阅读作为衡量学生文化素质的标准之一,教师必须要将培养学生的阅读能力充分重视起来,将阅读教学作为新课改背景下小学语文教学的基础课程,并且还要在核心素养的指导下,全面培养学生的阅读能力,从而促进学生的全面发展.

    核心素养小学语文阅读教学策略

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    基于核心素养导向下的第一学段识字教学策略

    朱旭山
    248页
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    基于核心素养下的小学语文分层教学研究

    邓云
    249页
    查看更多>>摘要：随着国家对教育的不断重视,教学改革不断地深入发展,教学模式开始发生较大的改变,传统单一化的教学方式朝着多样性发展,让小学语文课堂教学的效率和质量都得到了较为明显的提升.基于核心素养指导下,在小学语文教学课堂中采用分层教学法,以学生作为主体,采取因材施教的措施,提升学生的学习成绩及学习能力.本文将以基于核心素养下的小学语文分层教学为本次的主要研究内容,并提出自身相应的教学建议,期望能够与同行共同探讨.

    核心素养小学语文分层教学

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    小学语文教学中情感教育的渗透

    黄安霞
    250页
    查看更多>>摘要：情感教育是小学语文教学的重要载体,教师要重视情感教育的重要性,在课堂教学中融入情感教育,发挥小学语文教学和情感教育的双重优势,提高小学生学习的积极性,提高小学语文教学的质量,促进小学生的全面发展,提高小学生的综合素质.

    小学语文教学情感教育渗透

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    培养小学生古诗审美情趣

    惠静静
    251页
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    新教育改革下语文教学与审美情感的培养

    屈红莉
    252页
    查看更多>>摘要：新教育改革背景下对高中语文教学提出新的要求,落实核心素养促进学生综合素质提升.语文教师要选择合适内容渗透审美教育,符合新课改与素质教育的要求.文中给出语文课堂上培养学生审美情感的措施.

    培育措施传统文化阅读教学

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    小学语文教学中渗透德育教育的思考

    田俊
    253页
    查看更多>>摘要：语文作为小学教育中最基础的课程,在义务教育中有着重要的地位.教育改革促进着教育的不断改良与优化,小学语文在教学过程中也在持续地探索着教学新模式,为学生的全面发展起到尤为重要的作用.在小学语文中渗透德育教育,是新时期语文教学的新思路,教育者在实践教学中将德育教育融合在日常课堂教学中对促进学生的全面发展起着至关重要的积极效果.本文以德育教育在小学语文中如何运用的角度进行了探讨.

    小学语文德育教育策略

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    运用多媒体在小学语文阅读教学中提升学生的人文素养

    刘慧清
    254页
    查看更多>>摘要：阅读在小学语文教学中所占的比重很大,是学生在语文的学习中提升人文素养的重要手段.而多媒体技术作为目前我国课堂教学中使用最频繁的教学方式,具有提高学生学习兴趣,培养学生思维能力的特点,这些都是其他教学方式所不具有的优点.因此,要将多媒体技术运用到语文教学中,借此提升学生的人文素养.基于此,本文对小学语文的教学现状以及多媒体在小学语文阅读教学中提升学生人文素养的策略进行了分析.

    多媒体小学语文阅读教学人文素养

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    新课改视角下小学语文教学中渗透核心素养教育的思考

    张蒴
    255页
    查看更多>>摘要：这些年以来,因为中小学课程改革在各大中小学校的不断深入,将核心素养教育抓起来,作为小学新课改的主要方向就成为了重中之重.本文笔者拟将小学语文教育中的核心素养,进行深入浅出的分析,从各个角度全面提出针对小学日常教学进程中能够对小学语文教育中的核心素养进行渗透教学的各项举措,希望能够为新课改视角下小学语文教学中渗透核心素养教育提供一定程度的理论指导.

    新课改语文教学核心素养理论指导

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