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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    中职学校新课程授课新对策

    农亮
    352页
    查看更多>>摘要：新时期中职新课程教学面对很多挑战性问题,例如不能很好地进行目标定位,教学内容陈旧,老师教授方法枯燥等问题.这一系列问题使许多学生有了学习不积极等负面影响.为此本文对这些问题就行研究,并在此基础上深入探讨应对这些问题的新对策.,从理论、实践、观念三个方面理顺了面对旧问题如何使用新政策应对的脉络,提出中职学校教育在新课程理念应对下的一些方法和策略,来进一步提高中职学校的教育情况和教学环境,让同学们的身心得到健康发展.

    中职新课程新政策创新发展

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    "文以明道"——如何紧扣论点,对论据进行智慧处理

    肖连花
    353页
    查看更多>>摘要：文学除了审美功能,还强调社会功能,,强调"文以明道"."道",就是文章的思想内容、主旨与观点.议论文写作中,要更好地体现文章的主旨与观点,我们要做到:引述材料,要让论据与论点对应得更"准";精辟分析论据,要让论据对论点阐述得更"深";还要对进行语言润色,让论据对论点阐述得更"好".

    引述材料精辟分析论据语言润色

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    创建"三型"组织,打造"特色"校园

    郑晓光
    354页
    查看更多>>摘要：党的十八大提出"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党",我校以"三型"组织理念为引领,通过开展丰富多彩的实践活动,全力打造书香校园、和谐校园和特色校园.

    "三型"组织书香校园特色校园和谐校园

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    以《七律·长征》探究如何上好一节古诗词文化课

    王红秀
    355页
    查看更多>>摘要：2019 年秋季,全国小学语文课本大换血,都使用统编语文教材,这套教材最大的特点是,古诗文的量大大增加!诗词教学一直是个令语文老师感到头疼的问题.究其原因,主要是觉得诗词晦涩难懂,枯燥无味,诗词中所叙述的背景、事件等越来越遥远,越来越陌生.然而作为我国古代文化精华的诗词,又绝不可因此废弃,所谓"无古不成今".为了很好地突破这重重困难,我尝试了许多办法和策略.本文以《七律·长征》的教学实践为例,探究如何上好一节古诗词文化课.

    统编教材诗词教学底蕴文化

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    包容式衍推关系中谓词性质与衍推方向的关系

    王义洁
    356页
    查看更多>>摘要：包容式衍推中语句的衍推方向与谓词的性质有一定关系.具有包容式衍推关系的两语句,当谓词是动作动词、存现动词、判断动词、能愿动词、"趋近"义趋向动词、"喜爱"义心理动词、"脏""乱"等性质形容词时单调向上衍推,谓词是"离开"义趋向动词、"干净""整洁"等性质形容词或状态形容词时单调向下衍推,相应的否定式衍推方向相反;当谓词是"厌恶""害怕"义心理动词时单调向下衍推,相应的否定式衍推方向不变.

    包容式衍推衍推关系谓词性质衍推方向

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    准确定位有效互动——让户外运动活动因互动而精彩

    朱小梅
    357页
    查看更多>>摘要：如何在户外运动活动中进行有效的师幼互动呢?教师又该扮演什么样的角色呢?在以幼儿为主体的今天,教师应是良好师幼互动环境的创造者,是积极互动的组织者与引导者、支持者、合作者.因此,我们对运动活动中教师的角色重新定位,让教师成为年长的"玩伴"、有智慧的"长者"和积极的"交流者",构建运动活动中积极有效的师幼互动,让户外运动活动因互动而更加精彩.

    师幼互动教师角色定位户外运动活动

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    中高年级口语有效训练的实践与研究

    赖飞雁
    358页
    查看更多>>摘要：在现代的学习中不仅是成绩,对于孩子来说非常重要,口语交际也是学习当中必不可少的组成之一,也是公民必备的基本的交际技能.所以在教学过程中,教师要通过合理的设计和科学的引导,对学生进行既符合课本要求,又适合学生交际训练的方式来进行授课.尤其是小学六年级的英语老师,因为孩子要面临升初中这样的一个特殊阶段,所以口语交际能力对于他们来说是非常重要的,英语老师要重视起来.

    中年级口语有效训练实践研究

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    中考古诗词复习的有效方法研究

    邱香
    359页
    查看更多>>摘要：中考对学生而言是高考外的另一个转折点,也是初中生主要的压力来源,对初中生而言中考是非同寻常的,因此中考复习受到人们的高度关注,对中考的内容展开复习,要注重方法和技巧.语文在中考占据的分值非常高,在其中古诗词又是占据着主要的部分,是考生拿分的关键因素,一直以来在中考的语文复习中古诗词都是教师和初中生十分重视的内容.在古诗词复习中,教师要采取适当的方法,对初中生展开引导,提升初中生对古诗词的掌握.本文分析古诗词复习的有效教学方法,希望对提升古诗词复习的实际效果是有一定帮助的.

    中考古诗词复习有效方法

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    "激趣导读、跟进指导、读后分享"——整本书阅读三步曲

    何阳庆
    360页
    查看更多>>摘要：语文课程标准明确提出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位.提倡让学生少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.整本书阅读有助于学生发展语言、锻炼思维、丰富体验.教师要从激发阅读兴趣、指导读书方法、开展交流分享等方面着手尝试,指导学生阅读整本书,提高阅读的质量.

    阅读兴趣方法分享

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    《说"木叶"》带给我的教育教学启示

    丁山
    361页
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