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语文学刊(外语教育教学)
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章也

月刊

1672-8610

ywxk@imnu.edu.cn

0471-4393040

010022

呼和浩特市昭乌达路81号

语文学刊(外语教育教学)/Journal Language and literature learning
正式出版
收录年代

    关于第三语言习得过程中蒙古族学习者学习动机消减的调查

    丽丽
    171-172,176页
    查看更多>>摘要：本次研究的目的在于调查蒙古族英语学习者在初中、高中、大学三个阶段英语学习动机消减的诸多因素。调查研究采用因素分析，对203名在校蒙古族大学英语学习者进行问卷调查。调查发现蒙古族英语学习者的负动机因素包括认知，社会和环境等方面。

    蒙古族英语学习者第三语言学习动机消减的因素动态体系

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    大学英语四级考试听力测试辅导策略研究

    程鑫
    173-174页
    查看更多>>摘要：本文主要依据大学英语四级考试的听力测试题型和三本院校学生的英语基础现状来探讨我校英语教学部教师如何调动学生学习英语的积极性，从听力课堂教学、备考策略和师生间的经验交流分享等方面有效的帮助学生备考大学英语四级考试并提高英语听力水平。

    大学英语四级考试听力测试教学辅导

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    从无效到有效——浅谈高校英语专业课堂的有效教学

    解芳
    175-176页
    查看更多>>摘要：有效教学是20世纪兴起的教学理论，其核心理念是“有效”，指在教学活动结束后，学生可以获得提高。本文运用有效教学理论，通过分析目前高校英语专业教学现状，找出造成无效教学的原因，有效提升教学质量。笔者提出有效教学的实施策略，包括完成教师角色转变，激发学生学习动机，转变课程观，适当运用情境教学法，重视隐性课程以及多元化评价模式等，提高课堂教学的有效性，使高校英语教学走上自我健康发展的道路。

    有效教学高校英语实施策略

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    来稿要求

    封4页
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