首页期刊导航|药学教育
期刊信息/Journal information
药学教育
药学教育

吴晓明

双月刊

1007-3531

pharm@163.com

025-83271476

210009

江苏南京童家巷24号

药学教育/Journal Pharmaceutical Education
查看更多>>本刊系中华人民共和国教育部主管,中国药科大学、广东药学院、中国医药教育协会联合主办,国内外公开发行的高等教育学术期刊。本刊面向医药院校(系)、医药卫生学校、医药企事业职教部门。本刊以高等药学教育为主,兼顾中等药学教育、医药职工教育、继续教育:以国内为主,适当介绍国外药学教育经验和动态。
正式出版
收录年代

    以思政案例为依托的天然药物化学课程思政教学改革

    王有娣徐娟娟肖晶罗爱勤...
    50-55页
    查看更多>>摘要：文章以思政案例为依托,从明确教学目标、设定思政元素、挖掘思政案例、设计案例融入模式、检验教学成果五个方面入手,探索天然药物化学的课程思政教学模式,并将该模式应用于药学专业教学实践.结果表明,以思政案例为依托的天然药物化学课程思政教学,能够帮助学生提高自身素质,初步实现专业课程立德树人的教学目标.

    天然药物化学课程思政思政案例立德树人教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    古诗词融入中药药剂学的教学实践

    时军陈求芳赵平咸庆飞...
    56-59页
    查看更多>>摘要：在中药药剂学课程教学中,将中国古代优秀文学诗词作品引入中药剂型、传统制剂理论、中药新药研发、中药制药实验的导课以及课程思政环节,旨在激发学生对中药药剂学课程的学习兴趣,深化对相关知识点的理解,培养制药工匠精神,提升中医药文化自信和人文素质修养.

    中药药剂学课程思政古诗词教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于产教融合理念的中药制药校企联合课程设计

    郑云枫李存玉程建明王星星...
    60-64页
    查看更多>>摘要：通过任务驱动的探究式实践,教学团队将课程设计时空从校内实验室拓展到企业实践平台,课程设计内容延伸至企业生产实际,有力促进了课程设计与产业技术发展的联系,学生学会从技术可行性与经济合理性两个方面树立中药制药工艺及车间工艺设计原则与思想,综合应用能力及实践创新水平得以提升,从而为中药制药专业创新应用型人才的培养提供了有力支撑.

    联合课程设计产教融合中药制药实践教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "教科融合,学以致用"引领下分析化学课程立体化教学实践

    闻俊洪战英周婷婷刘悦...
    65-68页
    查看更多>>摘要：分析化学作为药学专业的基础课,教学中应着眼于创新型和服务型药学人才的培养,尽早强化学生分析化学研究思维的训练和应用实践能力的培养,调动学生对专业的热爱,帮助他们树立对国家与社会的责任感.分析化学课程剖析科研案例,构建研究型学习模式,实现教科融合;建立阶梯式实践教学体系,帮助学生提升从认知到实践的能力,达到学以致用.教学效果表明,研究型学习、阶梯式实践、素质拓展的三维立体化分析化学教学实践体系,实现了知识传授与价值引领的统一,促进了新时代复合型药学创新人才的培养.

    分析化学研究型学习课程思政人才培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    混合式BOPPPS模式在有机化学实验教学中的应用

    达飞席佳越辛春艳李穆琼...
    69-73页
    查看更多>>摘要：有机化学是药学专业的核心基础课程,为充分发挥有机化学在药学人才培养中的重要作用,教学团队在有机实验教学中探索了线上线下融合、课堂内外交互的混合式BOPPPS教学模式,该模式以学生发展为中心,注重在基础课程中渗透药学专业知识,以促进学科间知识融合及协同发展,从而全面促进学生药学学科思维的养成和综合实践能力的提升.

    混合式教学BOPPPS教学模式有机化学实验阿司匹林

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    药学专业实践环节构建及创新能力培养探索

    杨华陆翠霞葛利廖碧莲...
    74-77页
    查看更多>>摘要：药学专业作为广西大学医学院新成立的专业,在要求学生掌握专业理论知识的基础上,重点加强创新能力培养.不同的实践环节有着不同创新能力培养的意义:专业实验是培养创新能力的基石、专业实习是激发学生创新能力的磨刀石、毕业设计(论文)是培养创新能力的关键环节、学科竞赛是提升创新能力的有效补充、导师制是"实践珍珠"的穿绳、互联网课程和学术讲座是开阔视野的方法.

    专业实验专业实习毕业设计(论文)学科竞赛导师制互联网课程和学术讲座

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    药学监护教学中标准化患者的应用分析

    胡源晖李涵涵丁选胜于锋...
    78-82,封3页
    查看更多>>摘要：教学团队从专业能力培训、评估能力与反馈、评分一致性、评价四个方面对标准化患者(SP)进行规范化培训;将通过培训的SP引入药学监护实践教学课程中,对学生开展案例演练,比较SP应用于教学后学生的药学监护实践考核成绩差异.结果表明经规范化培训后的标准化患者能帮助教学人员准确评估,可有效提升学生的药学监护能力,该法在药学监护教学中的应用具有可行性.

    标准化患者药学监护案例演练规范化培训

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《药学教育》稿约

    封2页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据