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医学教育管理
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双月刊

医学教育管理/Journal Medical Education Management
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    系统功能语言学视角下医学学术英语语言特征探究

    陶鑫陈欣怡
    194-198页
    查看更多>>摘要：新医科建设背景下,学术英语写作能力成为高素质医学人才的必备素养.当前医学学术英语研究多探讨词汇和句子层面的语言特征,但对研究者如何运用语言表达复杂的科学知识、构建恰当作者身份、有逻辑地撰写较长语篇等关注不足.本研究以系统功能语言学为分析框架,从知识构建、人际意义和篇章组织3个维度对医学学术英语的语言特征进行深入分析,构建了基于意义的医学学术英语写作分析框架,并结合真实的写作案例,阐述如何在实践中运用写作原则提升写作质量.研究为揭示医学学术英语的语言特征提供了新视角,并为优化学术英语写作教学路径、提升科研人员学术英语写作能力提供借鉴.

    系统功能语言学医学学术英语语言特征

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    北京市重点实验室布局及发展现状的分析研究

    赵君朋邵雪梅
    199-203页
    查看更多>>摘要：一个国家或地区重点实验室体系是国家或地区创新体系的重要组成部分.北京市重点实验室经过多年的建设和发展,在促进首都科技创新、人才培养及成果转化等方面做出巨大的历史贡献,但也存在领域布局不够合理、产业发展支撑不足等问题.当前,大力推进北京国际科学创新中心建设,北京市重点实验室体系是成为支撑北京科技创新中心乃至国家科学研究、技术创新转化和产业创新发展的重要保障.期望其通过体系改革和领域布局升级重组,更好地服务于北京和国家战略发展需求.

    重点实验室领域布局升级重组

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    医学学术期刊终校中常见问题及对策

    张俊敏
    204-208页
    查看更多>>摘要：终校对于医学学术期刊在内容质量、编校质量、排版与形式出版质量等方面均具有非常重要的把关作用.根据医学学术期刊终校中出现的各种差错,分析其原因,并提出提高终校工作的质量的对策建议:即高度重视期刊的三校一读制度,终校工作由专人负责,编校人员要熟悉掌握行业法规规范,不断提高医学学术期刊质量.

    医学学术期刊终校对策

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    医学人文纳入核心课程的重要性及课程构想

    张越
    209-212页
    查看更多>>摘要：医学人文教育是将人文学科与医学知识相结合,旨在培养医学生的人文关怀和专业素养.随着国内外对医学人文的重视程度逐步提升,将医学人文纳入核心课程也显得尤为重要.首先,医学人文教育有助于培养医学生的医患沟通技巧和社会责任感,促进良好的医患关系;其次,人文学科的研究方法为医学研究提供新视角,有助于深入了解医学实践和患者体验.因此,将医学人文纳入核心课程对培养具有医学专业素养和人文关怀的医学生至关重要.

    医学人文核心课程医学院校医学生

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    新时代物质共同富裕和精神共同富裕辩证研究

    李艺菡张晓荣
    213-217页
    查看更多>>摘要：新时代,我国社会主要矛盾发生转变,因此推进物质共同富裕和精神共同富裕和谐共进对满足人们精神生活更高追求,推进社会主义文化建设以及维护社会公平正义具有重要的实践意义.在此背景下,探讨物质与精神共同富裕的基本内涵与特征,并分析其内在联系和相互促进机制,以期践行新时代物质生活和精神生活共同富裕实践;同时,精神生活共同富裕也赋予新时代社会主义文化建设新的内涵,对回应人民维护社会公平正义的现实诉求等都具有现实意义.

    新时代物质共同富裕精神共同富裕辩证关系

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    医学生参加解剖标本陈列厅科普工作的实践与体会

    张一鑫姚睿婧高艳黄海霞...
    218-223页
    查看更多>>摘要：目的 探讨医学生结合校内解剖标本陈列厅参与医学科普教育工作的实践过程及体会收获.方法 选择首都医科大学参与解剖标本陈列厅内科普教育工作的66名医学生志愿者作为研究对象,进行主观性评价问卷调查,了解其体会收获.结果 医学生志愿者们通过参与解剖标本陈列厅医学科普工作,能力得到了锻炼,并积累了丰富的经验,综合素质不断提升.结论 医学生志愿者以解剖标本陈列厅为基地,进行各种形式的医学科普教育工作,利于医学生理论与实践相结合、促进医学专业知识的理解和医学科学素养的提高,培养综合素质,而且加深了他们对生命意义的领悟、对医生职业精神和志愿者精神的理解,增强其社会服务意识和责任感,有助于人生观与价值观的形成.

    医学生医学科普教育解剖标本陈列厅生命教育志愿者精神

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    征稿启事

    224,封3页
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