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期刊信息/Journal information
医学信息（下旬刊）
医学信息（下旬刊）

辛映继

月刊

1006-1959

baiguo58@163.com

010-69712694，87137725

100088

北京市100088-166信息

医学信息（下旬刊）/Journal Medical Information
查看更多>>本刊以广大医学信息学及临床医学工作者为主要对象。
正式出版
收录年代

    健康教育路径在急性胰腺炎患者中的应用分析

    李瑞霞
    358-358页
    查看更多>>摘要：目的:健康教育路径对急性胰腺炎患者的作用.方法:选择我科确诊为急性胰腺炎患者96例,随机分为实验组和对照组,实验组进行健康教育路径,对照组采用传统方法进行健康教育.结果:实验组接受健康教育后效果和护理工作的满意度均明显提高.结论:健康教育路径可以保证护理质量,是目前较为完善的工作形式.

    健康教育路径急性胰腺炎应用分析

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    谈高职医学检验技术微生物学检验实训教学改革实践与探索

    吴文奇植瑞东赵思婷伍华颖...
    359-359页
    查看更多>>摘要：医学检验的迅速发展,对高职医学检验技术教育提出了更高的要求,遵循高职以"能力为本教育"的指导思想及"就业为导向"的基本原则,笔者采用改善实训条件、优化实训内容,考核方式多样化等方式对微生物检验实训教学进行了改革.结果表明,通过教改提高了学生观察、思考、分析和解决问题的能力,培养了学生勤奋、严谨的学风和科学的态度,而且初步具备了临床微生物检验的基本方法和技能,为他们将来工作奠定了扎实的基础.

    高职医学检验技术微生物学检验实训教学改革探索

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    浅析高职护理专业学生的人文素质教育

    邵鸣
    360-360页
    查看更多>>摘要：文章从加强高职护理专业学生的人文素质教育的必要性出发,针对高职护理专业人文素质教育的现状,提出了转变教育理念、优化课程设置、在专业教学中渗透人文精神、营造校园人文素质教育氛围等人文素质教育的途径和方法.

    高职教育护专学生人文素质

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    护理管理之细节管理的探讨

    黄晓红
    360-361页
    查看更多>>摘要：为了适应当代生物-心理-社会医学模式的需要,医院应日益重视并开展细节护理.将人性化服务融入整体护理的核心.在全院开展实施"以人为本"的人性化服务,倡导在护理行为中实行人性化服务,以激励的手段,营造良好的氛围;提高护理人员的综合素质,提高工作效率;关爱患者、关爱生命,落实人性化的操作;满足患者的心理需求,从而达到使患者在生理、心理、社会等多方面健康的目的.

    护理细节管理

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    科护士长在护理管理中的作用及效果

    王勇勤
    361-361页
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    谈谈"三个代表"与"三个有利于"的关系

    陈旭森
    362-362页
    查看更多>>摘要：本文对"三个代表"与"三个有利于"之间的内在关系展开论述,看重从"三个代表"和"三个有利于"一脉相承,具有内在的统一性;"三个代表"和"三个有利于"纵有区别又有联系;"三个代表"是对"三个有利于"的最好继承和发展;坚持"三个代表"是坚持"三个有利于"的根本保证.

    "三个代表""三个有利于"关系

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    提高临床医学本科消化内科临床教学的几点思考

    韩岩智
    363-363页
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    护士礼仪管理持续性改进的探讨

    唐红王月敏王慧
    363-364页
    查看更多>>摘要：目的:探讨护士礼仪管理持续改进的方法,提高护理服务水平.方法:规范护士礼仪培训的内容,实行制度化管理,同时强化训练良好的工作习惯与规范服务行为,加强检查监控,促进礼仪服务的健康发展.结果:护理服务满意度由1999年的85%上升至96.3%.结论:加强护士职业礼仪的管理的持续性改进对于规范护士行为、倡导护士严谨自律工作作风、强化服务意识、构建和谐护患关系起到积极推动作用.

    护士礼仪管理持续改进

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    临床型研究生人文教育必修课-情感伪装

    刘岩
    364-364页
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    浅谈"3+2"五年连读学生的管理

    朱嘉欣
    365-366页
    查看更多>>摘要："3+2"五年连读的学生作为职业教育的特殊群体,具有与其他学生不同的特征,我们应当在学生管理工作中,以"爱心"去感化学生,辅以"感恩"教育,用"平等"的思想去鼓励学生,尊重学生的个性,刚柔相济,培养学生的自主和创新能力,促进学生的全面发展.

    "3+2"五年连读学生管理

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