期刊,英语广场（中旬刊） 2022年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

英语广场（中旬刊）

英语广场（中旬刊）/Journal English Square

正式出版

收录年代

从消费社会学视角解读《来日的父亲》中的精神迷失

刘庭秀郭海霞

38-42页

查看更多>>摘要：索尔·贝娄是20世纪美国文坛的领军人物,其短篇小说《来日的父亲》忠实地反映了消费主义对社会和人们的影响.本文从让·鲍德里亚的消费社会理论视角出发,分析贝娄笔下的消费社会从物的消费到符号消费的变化;主人公对于差异化消费的追求扭曲了对自我身份的认同;建立在消费符号之上的沟通与人际往来异化了人们的关系,最终导致人生意义和方向的迷失.《来日的父亲》反映了消费主义盛行时期人们的精神状态,体现了贝娄对消费社会中人们精神困境的担忧和关注.

关键词：

《来日的父亲》索尔·贝娄消费主义

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文学典型理论视域下的小说人物形象——以《尤利西斯》为例

孙鸣晨

42-45页

查看更多>>摘要：《尤利西斯》是爱尔兰著名作家詹姆斯·乔伊斯的代表作,也是意识流小说的代表作,成功刻画了奥波德·布鲁姆、妻子莫莉和斯蒂芬三个经典形象,表达了对于社会和生活的深刻思考以及理解.典型化是非常重要的塑造人物形象的手段.本文结合文学典型理论对《尤利西斯》人物形象进行分析,这有助于进一步挖掘该作品的内涵.

关键词：

文学典型理论人物形象《尤利西斯》

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《贝乐克的奥菲利亚》中的历史化书写

陈小爱

45-48页

查看更多>>摘要：美国桂冠诗人、普利策诗歌奖获奖者娜塔莎·特雷瑟维是当代最具代表性的美国非裔诗人之一,以书写美国非裔历史见长.个体叙事的历史化是其诗歌历史书写的主要策略,其作品"视觉艺术诗"的形式突破了传统的个体叙事书写.本文从视觉书写、个体叙事书写、历史化书写三个方面对特雷瑟维诗歌《贝乐克的奥菲利亚》进行分析,认为《贝乐克的奥菲利亚》中个体叙事的历史化书写主要从叙事者设置、跨媒介书写、语言、文体策略等多个维度进行构建.

关键词：

凝视视觉书写个体叙事历史化

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论小说《蝇王》对荒岛文学的继承与发展

顾菁

48-51页

查看更多>>摘要：荒岛文学作为英国文学史上一种自成一格的文学形式,其地位是不容忽视的,而威廉·戈尔丁的《蝇王》则是荒岛文学中独树一帜的存在.本文对荒岛文学的定义及特征进行介绍,总结传统荒岛文学的情节特点,然后分析《蝇王》对荒岛文学的继承与发展以及荒岛文学对后世创作的影响.

关键词：

荒岛文学《蝇王》威廉·戈尔丁

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艺术类大学英语翻转课堂教学模式研究

周静

51-55页

查看更多>>摘要：现代信息技术的发展和多种网络学习平台的出现,为翻转课堂的实施提供了重要保障.为了改变课堂教学效率低下的现状,本文以安徽艺术学院为例,探索艺术类大学英语翻转课堂教学模式的构建.该教学模式在促进艺术生自主学习能力,实现艺术生个性化学习,促进教师角色转变,推动教育资源整合以及实现教育公平等方面具有重要的意义.

关键词：

J翻转课堂教学模式艺术类大学英语教学自主学习

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大学英语研究型教学模式探索

郭婷婷

55-59页

查看更多>>摘要：为实现民族复兴、国家富强,高校要培养具有创新精神和研究能力的合格人才,探索新的教学模式势在必行.研究型教学是将科研融入教学的一种教学模式,具有以下特点:开放性、学生本位性、评价方式多元性和对教师科研能力的推动性.基于研究型教学的理念,大学英语教学应该采用"课程内研究型教学+课程外研究性项目"的模式.这一模式对教师和学生都具有深远的意义.

关键词：

大学英语教学研究型教学模式探索

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语言游戏理论对法律英语教学的启示

徐凤

59-62页

查看更多>>摘要：语言游戏理论认为,语言是一种交流工具,语言的意义在于语言的用法,意义即用法.为了深入阐释必需品的法律意义,教师要将其抽象、静态的词典意义与具体、动态的语言游戏场景即判例相结合,寓意义于用法,因为必需品在不同语言游戏场景中具有不同的意义.这种语境式判例教学正是语言游戏理论在法律英语教学中的应用.语言游戏理论对我国的法律英语教学具有一定的启示和借鉴意义.

关键词：

语言游戏理论意义用法语境法律英语教学

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利用"产出导向法"提升大学生英语自主学习效率

胡鹏

62-65页

查看更多>>摘要：随着全球经济一体化的到来,我国与世界的联系越来越密切,人们对英语的需求也在不断提升,越来越多的人开始学习英语.课堂教学已经不再是唯一的途径,人们可以通过多种方式学习英语."产出导向法"能够在一定程度上提高大学生英语自主学习的效率.为此,本文围绕如何利用"产出导向法"提高大学生英语自主学习效率进行分析,以期能够提高大学生自主学习能力.

关键词：

产出导向法大学英语自主学习效率策略

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过程导向的项目式写作教学模型及实施建议

刁佳琪周一书

65-68页

查看更多>>摘要：过程导向的项目式写作教学结合过程导向写作教学法和项目式教学的特点,为学生提供目的明确、情境自然、重视内容的写作课堂.本文提出的过程导向的项目式写作教学模型包括项目准备,项目写作,成果展示、反馈和评价以及反思性总结四个阶段.在此基础上,本文提出了教学设计准备、教师角色转换、项目学习评价、反馈与成果展示、体裁和产出导向写作辅助教学方面的实施建议.

关键词：

大学英语写作教学项目式教学过程导向写作教学

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基于POA的高职综合商务英语混合教学模式研究

李翠平

68-71页

查看更多>>摘要：为更好地利用互联网时代大数据的资源优势,提升高职类商务英语课堂效率和效果,本研究以产出导向法(POA)作为教学指导理论,实施高职综合商务英语线上学习和线下促进教学的混合式教学实践研究,发现POA能够有效地促进学生提升商务英语交际能力.

关键词：

产出导向法综合商务英语混合教学

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