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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
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宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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    浅谈高师计算机音乐课程的设置与优化

    杨玉双
    92-94页
    查看更多>>摘要：在信息技术飞速发展的今天,计算机音乐作为音乐门类中一门较为新兴的学科发展十分迅速.到目前为止,全国各大音乐院校以及高等师范院校(以下简称"高师")中已经有相当一部分院校都设立了与计算机音乐相关的专业和课程,有较为完善的教学模式,但是,对于高师音乐教育专业的学生,该学科仍然有许多课程内容和教学实践方面的问题需要进行研究.本文就高师音乐教育专业层面,结合本院校高师学生的特点,以满足中、小学音乐教学的需要和培养学生的应用能力为目标,归纳、完善该学科适合的教学内容和教学阶段.

    计算机音乐高师音乐教育专业应用能力教学内容教学阶段

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    舞蹈教学中学生综合素养及实践的研究策略

    张晓华
    95-97页
    查看更多>>摘要：舞蹈是一种利用身体来完成各种难度或优雅工作的表演艺术,伴有音乐节奏,用有节拍的肢体协调动作来完成表现手段的一种艺术形式.随着现代社会的发展,舞蹈教学也不再是动作教学及训练这种简单的传统教学模式,对学生的综合素养及实践有了更多的要求.

    舞蹈教学学生综合素养实践能力

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    视唱练耳教学中"即兴创编"的实践探究

    姜涌
    98-100页
    查看更多>>摘要：即兴创编作为一种教学方式,实践于视唱练耳教学.通过激发学生的创造性思维,以再现—即兴创编—视唱、听记为路径,构筑高效的创新性教学思维模式.挖掘教学内涵,拓展学科界域,培育实践能力强、综合素质高、有创新能力的学生.

    视唱练耳即兴创编实践运用

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    陇中小曲如何走进地方高校音乐课堂

    范振乾
    101-103页
    查看更多>>摘要：本文是"关于中职学校开展非物质文化遗产传承项目——陇中小曲课程的研究"课题.文章主要写甘肃省定西市非遗文化保护遗产——陇中小曲,阐述陇中小曲在国家大好政策下如何发展,如何重整昔日辉煌,发扬光大,做到更好的保护和继承.

    陇中小曲地方高校音乐课题课堂教学

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    声乐教学中女高音遇到的问题分析及研究

    温建珍
    104-106页
    查看更多>>摘要：女高音是当今世界歌剧舞台上最活跃的声部之一,其声带结构短而薄,音色华丽、透亮、又柔和,所以探讨它的价值和学习方法十分重要.本文拟从歌唱中的气息、想象力、中低音声区、高音区、表情仪态等五个方面出发,对其进行分析、探讨,并提出个人见解.

    女高音声乐演唱音乐教学重要性

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    美式踢踏舞经典组合在教学中的实用性研究

    范琳张桃琳
    107-109页
    查看更多>>摘要：美式踢踏舞在我国的发展长期处于起步阶段,大多是由于国内踢踏舞的师资力量薄弱、系统教材的极度匮乏、人们对它的认识浅薄等原因.若要加快发展,使踢踏舞在我国能够得到可持续性的发展,就需要向踢踏舞的发源地取经.踢踏舞的经典组合就是学习踢踏舞的真经,因为它就像我们国学中的唐诗、宋词一样,集合了踢踏舞的各项要素,体现了踢踏舞的全部精髓,是我们寻根学习的最好内容,也是我们学习研究的重要内容.因此,本文介绍、整理美式踢踏舞的经典组合有着十分重要的意义.

    美式踢踏舞教学研究

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    对中国古代的音乐教育制度与当下高校音乐教育有感与思考

    陈奇含
    110-112页
    查看更多>>摘要：本文对于当代音乐教育进行了分析并提出解决方法,希望从中国古代的音乐教育制度中取其精华,去其糟粕,保留古代音乐制度中有益的、能适应目前我国音乐教育发展与繁荣的部分,同时也会对于之前的制度进行反思与思考,以纠正目前音乐制度中的不合理和不能完全适应发展的部分.

    礼乐制度秦汉时期乐府当代音乐制度创新新媒体

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    以庄子的"天籁""地籁""人籁"思想谈我国的音乐教育

    李艺卓
    113-115页
    查看更多>>摘要：回顾历史长河,战国时期各地战乱频繁,社会制度等级森严.周代为了稳固君臣上下等级关系制定了一套文化等级制度——礼乐制度,以"仁义""伦理"等制约着人们情感的儒家思想根深蒂固.而道家代表人物庄子崇尚"开放心灵""精神自由",在《齐物论》开篇便提到了"人籁""地籁"的关系,同时赞赏"天籁"所具有的"听之不闻其声,视之不见其形,充满天地,苞裹六极"的音乐.在当今文化视角下,我们通过探究庄子的"三籁"思想,通过以"真""朴"为美的审美标准,进一步揭示音乐教育的本质,使我国音乐教育更加偏向科学与整体、传承、育人的教学.

    天籁地籁人籁音乐教育

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    浅谈单簧管教学中孩子学习兴趣的培养

    张溯崔华
    116-118页
    查看更多>>摘要：器乐教育作为音乐课程中偏向实践的课程类型,如今迎来了蓬勃发展的黄金时期,但目前我国的器乐教育依旧处于探索阶段,还有许多不足值得我们进行研究与改革.本文主要是对单簧管教育初、中期培养孩子的学习兴趣为核心进行简要探讨.

    器乐教育单簧管兴趣

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    民办高校教育学专业书法教学现状及策略探析

    魏晶
    119-121页
    查看更多>>摘要：书法是教育学专业学生从事教师职业所应具备的基本教学技能,会直接影响到教学实践的质量.本文从民办高校教育学专业作为切入点,分析阐述民办高校教育学专业书法课教学的现状,并提出相应的对策.

    书法教学教育学专业民办高校

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