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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
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宋世琴

月刊

1008-3359

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0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊,主管单位:贵州省文联;主办单位:贵州省文联,编辑单位:《音乐时空》编辑部;国际标准刊号:ISSN 1008-3359,国内统一刊号:CN 52-1125/J ,邮发代号:66-5; 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实,反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果;是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊,栏目多样,赏读性强,是新老音乐爱好者的园地,音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话:0851-6765265 北京编辑部电话:010-52882435 主编手机:13765141455
正式出版
收录年代

    高等师范院校"性格舞"课程的教学思考

    黄娟
    81-84页
    查看更多>>摘要:性格舞形式千姿百态,在舞蹈发展中以不同的姿态扮演着重要角色,以其独特的魅力在历史传承中发挥着不可替代的作用.性格舞蹈课程的教学在国内外已有一定经验,但国内舞蹈专业的部分"性格舞"课程并不适用于所有的师范类大学教学工作.高等师范类大学的舞蹈教学目标是"培养表、教、研、编四位一体的复合型舞蹈人才",主要是提高学生的综合素质,让"讲台"与"舞台"并存.笔者对国内高等师范院校舞蹈系的"性格舞"教学现状进行分析,提出了高等师范院校进行性格舞课程教学改革的具体路径.

    高等师范院校外国民间舞舞蹈

    新时期高校钢琴教学方式的拓展及实践探究

    王琼
    85-88页
    查看更多>>摘要:钢琴课程作为一门能够激发学生音乐天赋、展现音乐素养的课程,在全国各大高校广受学生的喜爱.但在传统教学模式下,高校钢琴课程教学也暴露出一些问题,应当反思和更新现有教学模式,促进新时代钢琴课程在高校的普及和应用.

    高校钢琴教学实践

    基于混合式教学下高校《器乐选修》课程的思政建构探索

    刘淳尹
    89-92页
    查看更多>>摘要:《器乐选修》是本科音乐学专业学生的一门拓展性技能必修课,也是高师院校音乐专业大多普遍开设的专业核心课程.本文以音乐学本科器乐选修课程教学为例,探讨如何利用网络平台,以线上线下的混合式教学为手段,因地制宜开展教学,以达到课程思政的教学目的.

    器乐选修线上线下混合式教学课程思政

    中俄合作办学音乐学专业声乐课程改革研究

    张辽艳
    93-96页
    查看更多>>摘要:近年来,中国大学的音乐教育发展迅速,但这种现状带来了许多问题.本文探讨了中俄音乐教育合作的主要问题,包括中俄音乐教育合作现状、中俄师资的配备、日常教学中存在的问题以及解决办法和对策.根据该研究,中俄合作教育有几个有利条件,比如师资力量雄厚,以及学生的视野开阔,但同时,有必要深化合作,制定更具体的方案和战略,以应对教育和教学的实际情况.

    中俄合作办学音乐学专业声乐课程改革研究

    新媒体时代高校音乐思政教育赓续山西红色音乐文化研究

    朱昭宇青科
    97-100页
    查看更多>>摘要:红色音乐文化是从中国共产党诞生以来一种能反映和体现当时人们生活现状、思想感情、环境与精神表现的文化,是一种积极向上、阳光,且随着时代发展起来的音乐文化作品的内核体现.山西作为全国革命老区之一,又是我国主要的抗日战争革命根据地,抗日战争期间创作了大量脍炙人口和广为流传的经典红色革命歌曲.在新媒体时代下,由于受新媒体的影响和冲击,使得红歌赓续陷入困境,甚至逐渐淡出公众视野.因此,本文紧密结合太原理工大学音乐思政教育实践,从新媒体的视角,就如何在高校音乐思政教育中赓续山西红色音乐文化进行研究.

    新媒体高校音乐思政教育赓续山西红色音乐文化

    浅谈合唱活动中发挥美育功能的有效途径

    柯枫
    101-104页
    查看更多>>摘要:美育教育是铸造学生核心素养、发展学生综合素质的关键组成.而音乐学科又是美育教育的重要组成部分,它以社会主义核心价值观为指导标准,充分发挥了音乐教育实践性和多元化的功能,在音乐课堂上能真正落实美育功能,提高学生审美能力,培养学生人文素质和爱国主义情操.本文以分析合唱活动中的美育功能为着眼点,剖析了目前合唱活动存在的问题,提出了在合唱活动中发挥美育功能的策略.

    美育功能合唱活动校园文化策略

    钢琴课程《北风吹》的技法与思政融合教学初探

    杨洁
    105-108页
    查看更多>>摘要:钢琴独奏曲《北风吹》是由芭蕾舞剧改编而成,选自高校音乐专业教材《钢琴普修教程》,文中从《北风吹》的曲目背景及乐曲中较难解决的演奏技法进行教学分析,融合思政内容,让学生习得技法的同时,学习作品的历史知识与情感体验,即在艺术作品中,通过正确的情感体验,温习我国历史文化,珍惜当下的幸福生活,对学生进行德育教育,提高学生综合音乐素养,以达到钢琴课程的思政育人目的.

    钢琴课程《北风吹》演奏技法分析思政育人教学初探

    浅析初级钢琴中的教学问题

    葛冰心
    109-112页
    查看更多>>摘要:自郎朗、陈萨、王羽佳等青年钢琴家的出现,他们的琴童之路故事几乎家喻户晓,学钢琴这件事在中国成了很多琴童的首选.现今,随着很多视频软件频频更新,我国大量优秀琴童的视频也是扑面而来,让人不禁感叹,其中钢琴教学能力成为培养琴童之人关注的焦点.本文旨在研究初级钢琴教学当中应该注意的一些问题,谈谈笔者在教学中的一些想法与经验.

    初级钢琴教学钢琴教师琴童基本功

    西藏民歌在高校舞蹈"身韵"课程伴奏中的应用研究

    廖洪刚
    113-116页
    查看更多>>摘要:"身韵"是中国古典舞蹈基础课程的重要组成部分,是中华优秀文化的精髓,在高校舞蹈专业教学与学习中起着重要作用.舞蹈身韵课程是"身法"与"韵律"兼顾的课程,是舞蹈技法与文化内涵相结合的审美形态,研究舞蹈身韵课程音乐伴奏,能够进一步促进身韵课程的发展,促进舞蹈艺术的发展.本文通过对西藏民歌与身韵课程组合进行探析,初步建立西藏民歌在高校舞蹈身韵课程教学中的应用路径,为西藏民歌走向高校舞蹈课堂奠定基础;通过对西藏民歌与高校舞蹈身韵组合进行分析,寻求适应高校舞蹈身韵课程的民族音乐;通过分析整理相对应的民歌音乐曲谱,使西藏民歌应用于舞蹈身韵课程教学中,达到西藏民歌与身韵课程的和谐统一.

    西藏民歌高校舞蹈"身韵"课程音乐伴奏

    浅谈音乐课堂中对学生创造能力的培养

    刘钰滢
    117-120页
    查看更多>>摘要:音乐教育是学校美育工作的一个重要部分.而在学校的音乐课堂中,培养学生的创造力极为重要,不仅能激发学生的求知欲和好奇心,增强学生探索性学习意识,而且可以增强学生联想能力和发散性思维,最终达到学生的感性思维与理性思维的平衡.本文主要探索音乐教学中学生的创造能力表现,以及如何更好地提升学生创造能力.

    创造力音乐教育音乐课堂教学