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艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊,主管单位:贵州省文联;主办单位:贵州省文联,编辑单位:《音乐时空》编辑部;国际标准刊号:ISSN 1008-3359,国内统一刊号:CN 52-1125/J ,邮发代号:66-5; 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实,反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果;是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊,栏目多样,赏读性强,是新老音乐爱好者的园地,音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话:0851-6765265 北京编辑部电话:010-52882435 主编手机:13765141455
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收录年代

    书法学专业课程教学与实践教学体系改革研究

    李因杰
    95-97页
    查看更多>>摘要:书法教育关系到中国民族传统文化的兴衰,高校书法学专业教育是中国传统书法传承和创新的重要手段和途径.尽管近些年高校书法学专业得到了蓬勃的发展,但在发展的过程中书法学专业存在的问题也逐渐显现出来,在高校教育教学改革的大背景下,高校书法学专业改革迫在眉睫.本文首先总结并分析了我国高校书法学专业存在的问题,针对存在的问题提出了书法学专业教学体系改革的对策,着重对书法学专业实践教学体系的模式构建进行分析.

    书法学课程教学实践教学改革策略

    "表演性组合"在中国民族民间舞教学中的重要性探究

    张钰祥赵意娇
    98-100页
    查看更多>>摘要:随着中国民族民间舞的职业化发展,舞蹈教育事业越来越科学化、规范化和系统化.教学组合的训练成为培养舞蹈人才的重要环节,表演性组合是其训练中的一部分.舞蹈作为一门艺术而存在,是因为它能够刻画人物、反映现实,用肢体抒发言语不能表达的强烈情感.表演是将舞蹈想要表达的内容呈现给大众的关键环节,占有十分重要的地位.中国民族民间舞更是要求将不同民族舞蹈的风格特点和民风民俗表现出来,故在民族民间舞教学中表演性组合的训练是必不可少的.

    表演性组合中国民族民间舞教学

    以思促学——高校《艺术概论》课程教学之问题情境创设

    赵少英
    101-103页
    查看更多>>摘要:本文就高校艺术理论课教学中普遍存在的低效率问题,探讨在《艺术概论》课程"对分课堂"教学模式中,如何从教学与学生实际出发,开发和利用优秀的网络信息资源,发掘有思考价值和拓展空间的知识,将其创设为问题情境,即有利于实现教师从"输灌式讲授"向"引领性讲授"的转变,体现了教学目标,启发了学生思维,又能唤起学生对学习知识的参与热情和探求欲望,帮助学生实现从"依附性学习"到"独立性学习"、从"填充式学习"到"建构式学习"方式的改变,使学生在学思结合之中学深悟透,将知识真正纳入到自己的认知结构中.

    《艺术概论》教学问题情境创设学习

    以人为本的教学理念在合唱与指挥教学中的应用

    杜文慧彭妮
    104-106页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展,传统的音乐教学理念已经无法实现科学化教学标准,致使多数音乐课堂教学出现无效化问题等.众所周知,音乐教学的组成部分众多,其中包括合唱与指挥教学,且需要音乐教师给予绝对的关注,旨在激发学生的审美潜能,充分开发学生的审美能力.现阶段,"以人为本"的教学理念深入渗透到合唱与指挥教学当中,应用成效显著.

    以人为本教学理念合唱指挥教学

    "美育进中考"背景下音乐课程考试的几点思考

    郑佳欣
    107-109页
    查看更多>>摘要:近日,中共中央办公厅与国务院办公厅在颁布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称"《意见》")中提到"探索将艺术类科目纳入考场改革试点,纳入高考阶段学校考试招生录取计分科目,注重构建德智体美劳全面培养的教育体系"."美育进中考"不仅对现行我国初、高中艺术课程全面开齐开足上好,美育资源配置不断整合优化、音乐学科考试体系改革等具有极强的促进作用,也是我国教育事业从外延式发展到内涵式发展的必经之路.因此,本文将以《意见》的出台为背景,浅谈"美育进中考"背景下音乐课程考试的相关问题.

    美育音乐考试艺术学科

    浅谈非物质文化遗产进校园——以郧阳凤凰灯舞为例说明

    王张管乐熊炽燃
    110-112页
    查看更多>>摘要:湖北是楚文化的发祥地,其中湖北十堰郧阳是楚文化重要的发源地之一,"郧阳凤凰灯舞"是当地居民极其喜爱的集迎新春、娱乐、庆祝等多元素于一体的民间文化娱乐活动.据郧县的文献记载,百年前,湖北郧县人根据史书记载和发挥自身想象力制作出了具有当地特色的郧阳凤凰灯,另外当地的乐师优伶谱曲编舞.2014年底,郧阳凤凰灯舞被国家级文化遗产代表性项目名录收录.由于国家大力提倡学习优秀传统文化,随着政府政策的立法与保护,社会经济的高速发展,当地高校也十分重视其传承与创新.2018年底当地高校以"郧阳凤凰灯舞"在当年湖北省大学生非物质文化遗产中斩获佳绩,此事也是"郧阳凤凰灯舞"走进大学生活的重要开创.

    郧阳凤凰灯舞非物质文化遗产楚文化大学生乡村

    高校小提琴教学中应用翻转课堂教学模式探析

    王依
    113-115页
    查看更多>>摘要:翻转课堂是一种非常典型的现代化育人模式和教学手段,对于体现学生的主体价值、培养学生良好的学习行为习惯有重要的作用及优势.在推进教育教学体制改革的过程中,课前准备非常重要,这一点要求教师了解学生、关注学生、尊重学生、理解学生,积极利用翻转课堂指导学生、鼓励学生、降低学生的理解难度,突破时空限制.翻转课堂与小提琴教学之间的融合有助于提升教学质量,教师需要以学生为中心,注重师生角色互换,关注翻转课堂的实践要求,进而确保对症下药,主动打造精彩课堂.

    高校小提琴教学翻转课堂教学模式

    罗恩菲尔德美术教育思想应用于我国初中美术教育的途径

    陶颜
    116-118页
    查看更多>>摘要:罗恩菲尔德教育思想是以儿童为中心,充分尊重儿童个性发展的科学思想,对我国初中美术教育中出现的问题、改善教育现状具有良好的指引意义.深入理解该教育思想的内涵,灵活运用到教学中,有利于我国美术教育工作者正确引导学生创作,充分发挥美术课程教学的核心价值.本文主要将罗恩菲尔德的教育思想运用到初中美术教学的实践途径方法做分析,体现该思想对于青春期儿童美术创作指引的重要意义.

    罗恩菲尔德美术教育初中

    "传神写照"在中国工笔人物画教学中的思政与实践研究

    尹伊
    119-121页
    查看更多>>摘要:"传神写照"是中国工笔人物画最为经典的审美标准.笔者提倡中国工笔人物画课程教学集思政、临摹、写生、创作为一体的复合型教学模式,教师应潜移默化地在教学中渗透思政教学,充分发挥示范、引导作用,在教学中传达"传神写照"与时俱进理念,持之以恒,不断加强实践能力,取得较好的思政与实践教学效果.

    传神写照工笔人物画教学思政实践临摹

    新时代幼儿国画教学的创新实践与探索

    肖涵
    122-124页
    查看更多>>摘要:作为我国传统艺术中的一块瑰宝,国画艺术是传统文化的集大成者.随着人们生活水平的提升,对艺术的追求也上了一个层次,尤其是对幼儿艺术素养的培育,更是成为当下社会、家长、幼儿园追逐的热潮,幼儿国画逐渐受到重视,不仅是为了培养幼儿的一技之长,更是为了中国传统文化的传承与发扬.在本文研究中,首先简单介绍了国画相关内容,其次介绍了新时代幼儿国画教学的益处,最后提出了新时代幼儿国画教学的具体创新策略.

    幼儿国画教学创新