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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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    浅谈疫情期间的大学声乐教学

    樊艳丽
    94-96页
    查看更多>>摘要：2020年春节前夕,新冠肺炎袭击我国.受此影响,高校开学时间一再延迟.为了响应教育部"停课不停学"的号召,各高校纷纷开展网络教学.本文着重对疫情期间大学声乐教学做了探讨并以此抛砖引玉,期盼各位同仁在日新月异的科技时代里,为大学声乐教学做出更多更好的成绩.

    大学声乐教学现状思考

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    浅析高校钢琴教学中的民族音乐传承

    汪婧一
    97-99页
    查看更多>>摘要：近年来,我国高校钢琴教学水平不断提升,新课程改革也更加注重对高校教学方式的创新及民族文化传承方面.目前我国高校钢琴教学中大多采取西方音乐为练习曲目,因此容易导致学生产生一种错误思想,认为钢琴都是西方乐曲.基于此,高校钢琴音乐教师应在教学过程中转变自己的教学思想,在教学过程中不断渗透民族音乐,促进我国的民族音乐与钢琴相互融合,发扬我国传统民族音乐.本文首先介绍了高校钢琴教学中民族音乐传承的意义,其次介绍了目前高校钢琴教学中民族音乐传承中遇到的问题,最后重点阐述了高校钢琴教学中民族音乐传承的策略.

    钢琴教学民族音乐重要性解决方案

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    高校学前教育专业钢琴弹唱集体课的线上教学研究

    潘莎莎
    100-102页
    查看更多>>摘要：高校学前教育专业的传统钢琴弹唱集体课普遍存在音乐核心素养培养缺乏、知识点的课后有效延展难度大以及无法点对点精准施教等问题.本文紧扣幼师生的音乐核心素养,从学生角度出发,本着知识点全覆盖、学习动态全掌控以及教学过程科学衔接的研究思路,通过多款在线教学平台的实践比较,进行优势组合应用,从音乐核心素养培养和线上弹唱课的过程管理两个方面,对学前教育专业钢琴弹唱集体课的线上教学模式进行思考,并在实践中总结体会.

    学前教育专业钢琴弹唱集体课线上教学

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    从符号学视角探析岭南传统舞蹈教育的"教"与"学"

    赵洁
    103-105页
    查看更多>>摘要：岭南传统舞蹈是立足于中国南岭之上的地域民间舞蹈,在舞蹈流变发展过程中,因其地域特色与传统舞蹈保护发展而被纳入地域高校舞蹈教育之中,对于岭南传统舞蹈教育模式,因其传承与保护发展的特殊性以及舞蹈教育模式发展的多维性与实践性,不断在普通舞蹈教育模式中发展出新的舞蹈教学关系.本文以符号学视角中的皮尔斯"解释项"原理进行岭南传统舞蹈教育的"教"与"学"的师生教学模式探析,以跨学科的研究方法从"解释项"与人的自由精神、"解释项"与人的对话意识、"解释项"与人的创造能力等三个方面对岭南传统舞蹈教育现象进行符号学分析路径,并对地域舞蹈教育进行教学模式建构探索.

    符号学解释项岭南传统舞蹈

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    声乐课堂与舞台表演融合的教学分析

    姚英姿
    106-108页
    查看更多>>摘要：声乐课堂能够教授学生必要的声乐知识和技巧,便于为舞台表演打下良好基础,也可以利用舞台表演提升学生的表演能力,积累表演经验,与此同时,舞台表演也是对声乐课堂教学成果进行检验的重要手段,因此,如何将声乐课堂与舞台表演进行有效的融合是业内人士必须要考虑的问题.本文简要阐述了声乐课堂与舞台表演的联系以及声乐课堂与舞台表演融合教学的相关对策.

    声乐课堂舞台表演成果检验声乐技巧表演能力

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    对构建中国特色现代高校美育评价体系的思考

    颜佳玥
    109-111页
    查看更多>>摘要：积极探索中国特色现代高校美育评价制度,进一步完善高校美育评价体系,是教育部对新时代普通高校美育工作的新要求.本文通过对近10年我国大学美育评价体系研究的回顾与反思,认为目前国内关于大学美育评价体系的研究极为薄弱,不管从理论层面还是实践层面都十分匮乏,并在精要分析大学美育评价需求及其核心要素的基础上,提出了构建中国特色现代高校美育评价体系的总体建设思路和创新发展策略.

    大学美育评价体系建设思路

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    以苏州弹词为例畅谈地方音乐在小学音乐中的传承

    成敏瑞
    112-114页
    查看更多>>摘要：优秀的民族传统文化是我国传统文化的基石,这些民族瑰宝构成了我国传统文化的优美诗篇.随着时代的发展和人民物质生活水平的提高,民族传统文化再次成为丰富和提升人民精神世界和艺术审美的重要方式,越来越多的民族文化逐渐走入普通大众的视野,极大的丰富了课堂教学的内容,尤其是地方音乐与小学音乐课堂的结合,不仅打破了传统音乐教育的刻板形象、丰富和充实了小学音乐教育的教学形式,更是对地方音乐的良好传承.本文以苏州弹词为例,探讨如何通过小学音乐课堂教学更好的传承地方音乐,即发挥地方音乐的美育教化作用的同时又能够将传统文化保留并传承下去.

    地方音乐传统文化传承苏州弹词小学音乐教学创新

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    幼儿师专音乐教育专业钢琴课程教学现状探究

    张钰岚吴桑妮
    115-117页
    查看更多>>摘要：幼儿师专是培养幼儿教师的重要机构,是推动我国基础教育快速发展的中坚力量,而音乐教育专业在幼儿师专发展和建设中发挥着难以替代的功能和作用,能够有效培养优秀的音乐类教育人才,为我国现代化教育的长远发展奠定坚实的基础,然而在钢琴课程设置与开展中,却存在着诸多的问题,需要从硬件条件、教师队伍、课程设置及教学模式和内容等层面出发,提出相应的应对策略和措施.

    幼儿师专音乐教育专业钢琴课程

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    以"童趣"激活"舞趣"少儿舞蹈教育教材内容发展方向的思考——以舞协第四版教材为例

    李梦格
    118-121页
    查看更多>>摘要：近年来,随着素质教育的不断深入推广,舞蹈艺术在华夏教育的沃土上遍地生花,与之相呼应的对于建设舞蹈学科教育教材内容发展方向的思考也提上了日程.教材作为教学活动中的基础,贯穿课堂始终,是连接学生与老师沟通的桥梁.它决定着课堂实施是否高效,教学内容是否合理,人才培养任务是否能够达成.作为舞蹈从业者反观少儿舞蹈教材的内容并对其进行思考与探究是极为迫切的,因此笔者试图尝试对少儿舞蹈教育教材发展方向进行思考.

    少儿舞蹈教育教材童趣发展方向美育

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    中小学舞蹈教育与民族民间舞蹈传承研究

    郭朦睿
    122-124页
    查看更多>>摘要：我国是一个多民族国家,悠久的文化历史也酿就了丰富多彩的民族民间舞蹈形式.在开展中小学舞蹈教育的过程中,教师要站在丰富教学形式的高度,在新时代更好地传承我国民间舞艺术,本文将主要探讨中小学舞蹈教育与民族民间舞蹈的传承问题.

    中小学舞蹈民族民间舞传承研究

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