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艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊,主管单位:贵州省文联;主办单位:贵州省文联,编辑单位:《音乐时空》编辑部;国际标准刊号:ISSN 1008-3359,国内统一刊号:CN 52-1125/J ,邮发代号:66-5; 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实,反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果;是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊,栏目多样,赏读性强,是新老音乐爱好者的园地,音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话:0851-6765265 北京编辑部电话:010-52882435 主编手机:13765141455
正式出版
收录年代

    探析艺术中考环境下的竖笛教学

    张瑞张蕊
    152-154页
    查看更多>>摘要:音乐中考政策落地,竖笛是必考项.为了顺利完成竖笛考核的教学任务,本文从以下方面进行探索总结:优化教材,构建梯度教学框架,在不断提高自身业务水平的同时,把竖笛融合到教学过程的各个环节中去,让小乐器在音乐素养培育展示的舞台上发挥大作用.以"艺商"为目的,考核为手段,开启任重而道远的艺术中考之路.

    优化教材提升教师专业功力融合教学助力学生素养考核

    深度学习中教师扮演什么角色?——以初中音乐为例

    钱涛
    155-157页
    查看更多>>摘要:教师扮演什么样的角色才能引发学生的深度学习?本文以初中音乐为例,阐述深度学习中教师是内源动机的激发者;教学内容的选择者;阶梯教学的搭建者;体验活动的引导者.

    深度学习教师内源动机学习内容阶梯学习体验活动

    贴近生活,创造思维——陶行知教育理论在小学生美术创造力培养中的应用

    夏静
    158-160页
    查看更多>>摘要:培养学生创造力是陶行知理论的核心,也是树立学生独立人格、形成自主意识的关键,尤其是在小学美术教学中,借助陶行知理论中的创造理念,能够大力挖掘小学生的创造思维,对提高小学生智力水平具有重要意义.基于此,本文以小学生美术教学为例,基于陶行知理论,探究其在小学美术创造力培养中的应用,并提出了"贴近生活,创造思维"的美术教学思维.

    陶行知教育理论小学美术创造力培养

    音乐剧剧目的创作实践与思考

    赵永斌
    161-163,175页
    查看更多>>摘要:音乐剧让具有不同经历、背景的人聚集在了一起,因音乐剧而结缘,而交友,这是一件很快乐的事情.它给人一种情感上的满足和心态上的支撑,使人的心灵得以净化.

    音乐剧演员剧本

    华语电影音乐中传统音乐元素的应用

    王燕
    164-166页
    查看更多>>摘要:传统音乐艺术是我国传统文化中的瑰宝,具有浓厚的艺术及文化内涵,并在全国乃至全世界都极具影响力.在新媒体盛行的当代,传统音乐艺术,如传统戏曲、传统民间小调等的发展受到了巨大冲击,虽然有稳固的受众群体,但难以吸引当代青年的关注.随着传统音乐元素与华语电影的融合,传统音乐艺术焕发了新的活力,也使华语电影的内涵进一步深化.华语电影,尤其是民族电影与传统音乐艺术之间具有密切的联系,越来越多的电影导演渴望借鉴传统音乐元素,将两者结合,促进华语电影的蓬勃发展.文章简要阐述了电影音乐与传统音乐元素融合的内涵,分析电影音乐的组成与特点,研究华语电影音乐中应用传统音乐元素的意义,重点探究华语电影音乐中传统音乐元素的表现形式及具体应用方法.

    华语电影音乐传统音乐元素应用表现形式

    中西方影视作品中的英雄主义对比研究——以《流浪地球》和《世界末日》为例

    郭欣
    167-169页
    查看更多>>摘要:电影是独特的文化产品,在日常生活中越来越受到人们的关注.同时,作为大众文化的重要组成部分,电影承载着向世界各国观众传播本国文化精神与意识形态的功能.因此,电影和文化密切相关.国产影片《流浪地球》和美国电影《世界末日》同为科幻题材,均以人类拯救即将毁灭的地球为主题,但两部影片所塑造的英雄形象却大为不同,也反映出中西文化的巨大差异.

    英雄主义电影中西文化对比

    人际功能视角下电影《美丽心灵》的语言特色分析

    汪波
    170-172页
    查看更多>>摘要:本文以《美丽心灵》电影为例,从人际功能角度探究该部影片的语言特色.影片通过影视艺术向观众展示数学家约翰·纳什的人生经历,他不但是个天才,也是个精神分裂症患者,在拥有辉煌成就的同时,差点被病症摧毁.本文从情态和语气两个系统出发,探究片中人物的语言特色与风格,从而解释人物性格与心理动态,使观众懂得只有理性与感情均衡,才能拥有美丽心灵.

    人际功能《美丽心灵》语言特色

    明代文论思想与戏曲创作

    杨志永
    173-175页
    查看更多>>摘要:由元入明,我国戏曲创作走向了文人化的道路,其表现是文辞逐渐往骈俪化方向发展,创作主体从底层文人向正统文人转移.在剧作观念上,明初的创作者延续了元末以来曲以载道的观念,戏曲沦为一种教化的工具,失去了作为艺术应有的生命力.但是,在戏曲艺术文人化的同时,以前后七子为代表的复古派却反其道而行之,他们肯定艺术作品的通俗化特征,提倡戏曲作品应注入一种民间的粗粝与本真.同时,复古派的戏曲作品中体现着一种不平则鸣的文艺思想,他们用主情论的文艺观指导戏曲创作,打破了明初期以来情感沉滞的创作现状.明后期的公安派在文学创作中提出了"性灵论",这种文论思想影响了他们对于戏曲的批评.可以说,明代的文论思想与戏曲创作是息息相关的,二者共同促成了戏曲理论与创作的进步.

    载道主情论格调性灵论

    长干儿女的风情画卷——李白《长干行》浅析

    许多忠杜小帆
    176-179页
    查看更多>>摘要:李白《长干行》是歌唱长干儿女悲欢离合的爱情赞歌,以商人妇自述的方式,展示了她与爱人从青梅竹马、两小无猜到新婚后的明艳娇羞,在甜蜜幸福的婚姻生活中发出"愿同尘与灰"的誓愿,然而,"君远行"以后,在漫长的等待中日渐"坐愁红颜老".结尾处"相迎不道远,直至长风沙"是在绝望等待中给予的一丝希冀.表现出"虽是儿女子喁喁,却原带英雄之气,自与他人闺怨不同"(黄周星《唐诗快》)的独特风貌.

    长干儿女李白长干行

    论民族审美心理结构的多元感性表征——以民族歌剧《玛纳斯》的图腾与意象为例

    韩小燕
    180-182页
    查看更多>>摘要:作为中华民族三大史诗之一的柯尔克孜族英雄史诗《玛纳斯》以歌剧的形式搬上舞台.歌剧《玛纳斯》以其多元的创作手法和"多维度"的呈现方式获得极大成功.在突出民族性、时空性和剧情发展以及体现戏剧冲突的张力方面,剧中运用了中国传统文化中较为普遍的文化现象,同时也是作为一种人类文化现象的"象征"作为表现手法的核心,对"玛纳斯"英雄的意象进行描摹.通过对柯尔克孜图腾意象在歌唱艺术中象征性表达的探究,立体呈现了柯尔克孜族的集体性精神内涵和文化风貌.

    玛纳斯符号象征图腾意象