期刊,艺术评鉴 2021年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

艺术评鉴

主　　编：宋世琴

出版周期：月刊

国际刊号：1008-3359

电子邮箱：cnyysk@126.com cnyysk@163.com

电　　话：0851-6765265

邮政编码：100055

地　　址：贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation

查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5；本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。本刊贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455

正式出版

收录年代

高校声乐教学中传统音乐文化的融入

杨丹

127-129页

查看更多>>摘要：随着社会的发展,我国教学制度逐渐完善.当前在高校声乐教学工作中也更加注重采用多样化的手段来提升教学质量,其中将传统音乐文化融入到高校声乐教学工作中不仅能够传承我国优秀音乐文化、丰富声乐教学内容,还将会帮助学生形成良好的音乐素养,这就要求教师能够采取有效的手段注重在高校声乐教学工作中融入传统音乐文化.因此,本文将围绕传统音乐文化在高校声乐教学中的有效融入为主题展开分析,再提出有利于在高校声乐教学工作中融入传统音乐文化的可行性对策.

关键词：

传统音乐文化高校声乐教学有效融入

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"翻转建构教学模式"的探索——以高职音乐学科翻转课堂教学为例

庞婉芳

130-132页

查看更多>>摘要：本文围绕翻转建构教学模式的内涵、实施思路和实施成效,通过应用于高职音乐课堂的课程教育教学改革项目,进行了系列的教学与实践研究.将翻转课堂融入高职音乐学科教学,目的是顺应信息时代的要求,改变传统的教学方式,有利于培养高职音乐学生的创新意识和逻辑思维能力.

关键词：

翻转建构教学模式高职音乐学科翻转课堂教学

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钢琴教学创新模式的构建与思考

张健

133-135页

查看更多>>摘要：音乐是一门艺术,任何人都可能以不同形式接触到它,它能陶冶人们的情操,提高大家的生活情趣,给每个人的聆听感受带来不同的体验.而钢琴是音乐学习中不可或缺的一种乐器,也是我们生活中接触较为普遍的一种乐器,同时还是我们欣赏音乐时必不可少的一种配乐.钢琴作为西方古典音乐的"乐器之王",在乐器中有举足轻重的地位,它所敲击出来的音符组合成的美妙音乐是非常受当代人喜欢的.随着社会的不断发展,人们对钢琴的追求也在不断上升,为了满足社会及学校的要求,促使钢琴教学进行了改革创新.我们应该顺应时代的要求,与时俱进,从科学的角度出发,创新钢琴的教学模式.

关键词：

钢琴教学教学模式创新构建与思考

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如何开展当今少儿舞蹈美育教学探究

邵晓曼

136-138页

查看更多>>摘要：蔡元培先生曾主张"美育代宗教".习主席也指示"做好美育工作弘扬中华美育精神".美育在当今社会有十分重要的教育地位,在这个大前提下,中国少儿舞蹈美育承担着美育教育的重任.舞蹈是艺术之母,它能够清晰地表达人类艺术活动.通过舞蹈可以内外兼修,培养出好身材和好修养,而且还有利于提高少儿的艺术感知能力、审美能力和创造能力,促进少儿的综合素质发展,这是其他美育不可替代的.

关键词：

少儿舞蹈美育教学探究内外兼修传承与创新实践与测评

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大学钢琴教学中即兴伴奏的应用研究

孟瑜

139-141页

查看更多>>摘要：在素质教育不断深入的背景下,当前大学钢琴教学工作更加注重采用多样化的手段进行授课,而要想达到理想的教学目标,为我国输出更多钢琴优秀人才,教师要在实际钢琴教学工作中注重应用即兴伴奏.即兴伴奏是学生综合能力之一,但是在实际的教学工作中很多学生并未重视应用即兴伴奏,以至于当前大学院校学生应用钢琴即兴演奏的能力普遍较弱,而教师则应针对于这一教学现状来实现改革,后续教学工作中应始终关注学生钢琴即兴演奏的应用.因此,本文将围绕大学钢琴教学中即兴伴奏的应用为主题展开分析,通过了解大学钢琴教学中应用即兴伴奏存在的问题,再提出促进在大学钢琴教学中应用即兴伴奏的可行性对策.

关键词：

大学钢琴教学即兴伴奏应用

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探讨高中美术教育中学生实践能力的培养

竺舟军

142-144页

查看更多>>摘要：现如今,我国的社会和经济的发展速度越来越快,社会各界越来越重视高中美术教育对人才的培养.美术教育可以有效提升学生的综合素质,美术教育在为学生建立正确的审美观、提升欣赏美的能力等方面起着向导性的作用.现阶段,素质教育中提倡普及美术教育,美术教学活动对学生陶冶情操的能力和审美能力都得到进一步的提升,最重要的是可以积极提高学生的实践能力,这也是现阶段我国美术教育中缺乏的部分.通过学生实践能力的培养,学生能将课堂上所学的理论知识灵活引入到实际生活中,发挥美术教育的作用,积极提升学生的综合素养.本文从高中美术教育提高学生实践能力的意义,在美术教学中学生实践能力培养方面存在的问题进行分析,提出策略进一步提升学生的实践能力.

关键词：

高中美术教育学生实践能力培养

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高校声乐教学模式的改革与创新

高南男

145-147页

查看更多>>摘要：随着新课程改革标准的不断推进,社会不断的发展,信息化不断进步,人们对声乐教学的要求也逐步提升,传统的声乐教学模式显然已经不能适应当下高速发展的社会和人们日益增长的物质文化需求,因此在教学过程当中,如何对声乐教学模式进行改革和创新,改进教学方式,是当前声乐教学面临的重要问题,因此本文就通过对当前我国高校声乐教学的现状进行分析,对当前高校声乐教学中存在的问题进行梳理,提出了如何在高校声乐教学模式中进行改革和创新的策略.

关键词：

声乐教学教学模式改革与创新

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淮剧《武训先生》与"再乡土化"理念

余国煌

148-150页

查看更多>>摘要：上海淮剧团推出的《武训先生》是由罗怀臻编剧,韩剑英导演,梁伟平、赵国辉、张闯、王琴等主演,阵容豪华.但该剧在故事情节、舞台呈现中存在的问题却也不容忽视.基于此,本文拟从剧本文学和舞台呈现等两个方面对《武训先生》进行分析,同时对罗怀臻先生所大力倡导的"再乡土化"提出自己疑问和困惑.

关键词：

淮剧《武训先生》"再乡土化"理念

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浅析原创大型情景清唱剧《抗倭英雄戚继光》的艺术特色

沈佳丽

151-153页

查看更多>>摘要：由河南理工大学音乐学院为主体原创的大型情景清唱剧《抗倭英雄戚继光》,诞生于2015年.为了纪念抗日战争胜利70周年,河南理工大学联合河南省歌舞剧院交响乐团创作了此剧.本文通过对原创大型情景清唱剧《抗倭英雄戚继光》介绍,着重塑造了戚继光与戚家军的艺术形象.从《抗倭英雄戚继光》的历史背景、情节安排、音乐特色、人物形象、音乐形象等多个层面,探讨戚继光音乐形象的塑造与呈现.

关键词：

戚继光情景清唱剧艺术特色塑造

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"善恶"与"生死":《妙先生》中的哲学反思与价值表达

刘芳亮

154-156页

查看更多>>摘要：作为一部暗黑动画电影,《妙先生》展现了它的独特魅力,不仅表现为通过融入暗黑、奇幻元素带给观众颠覆性的视觉冲击力,而且将"善恶"与"生死"的哲学问题直接呈现给观众,引发对现实世界的深切观照,唤醒人们心中沉睡的"真善"与"大爱".在反思过程中,意识到存在的价值与内心的欲望、畏惧自洽,注重对自我行为的规范和人生价值的树立,不被先天的懒惰情性所累,影响现实生活,进而推动合序、友善的社会构建.

关键词：

《妙先生》善恶生死哲学反思

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