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艺术评鉴
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宋世琴

月刊

1008-3359

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0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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    五年制学前教育专业舞蹈技能应用于弹唱教学的实践研究

    刘燕
    95-97页
    查看更多>>摘要：五年制学前教育专业中,钢琴弹唱和舞蹈是专业技能课中的必修课.弹唱是指边弹边唱的综合性音乐技能,是学生普遍反映最难的一门学科.学生在弹唱中常常会顾此失彼、手忙脚乱、顾着看谱子唱歌词,手在键盘上找不到正确的位置,尤其是左手伴奏,往往出现伴奏和弦不正确、伴奏音型不恰当的情况.有的学生低着头集中于键盘弹奏,找不到谱中对应的旋律和歌词,导致弹唱起来声音断断续续,缺乏流畅性和完整性.还有的学生不能正确运用踏板,归根结底是因为弹奏、演唱、创编、演绎均缺乏一定的协调性.而舞蹈课程中的相关技能训练与学生弹唱中的协调性问题密切关联,舞蹈是训练协调、速度、肌肉、爆发力等基本能力.四肢的开发和四肢的协调性是学舞蹈最基本的能力,也是最重要的关键,舞蹈的协调性关联着舞者的舞感,还影响着学生们每个阶段的稳定性发展.学习舞蹈能潜移默化地开发身体的每个关节,循序渐进地提高学生的协调性.本文将从舞蹈训练四肢配合、道具融合、表演情节的想象等三方面阐述舞蹈对弹唱协调性问题的影响和对应策略.

    舞蹈弹唱协调性

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    高校钢琴教学中演奏呼吸的规律研究

    吕烁
    98-100页
    查看更多>>摘要：钢琴演奏者的心理状态和情绪变化会在很大程度上影响演奏的效果,因此,演奏者很好的掌握呼吸规律能够有利于更好的表演,为准确把握节奏发挥重要的作用,促进音乐感染力的大幅提升.对钢琴演奏而言,把握呼吸规律是不可缺少的技巧之一,高校钢琴教师在课堂教学过程中,应当加大力度提高学生演奏的技巧水平,与此同时,还应当采取有效的方法让学生尽快掌握演奏的呼吸规律.鉴于此,本文深入探讨了高校钢琴教学中把握呼吸规律的相关问题.

    高校钢琴教学演奏呼吸规律

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    关于提高学前教育专业钢琴教学有效性的思考

    朱旭
    101-103页
    查看更多>>摘要：在高校学前教育专业课程中,钢琴教学是一门比较基础的课程,这门课程的教学要求是让学生能够掌握基本的钢琴演出技能和知识,还需要让学生掌握对幼儿开展钢琴教学的能力.但是,当前学前教育专业钢琴教学受很多因素的制约,导致课程教学效率不高.有效的教学方法应用于钢琴教学课程中能够提升钢琴教学的教学效率,而且钢琴教学也是一门非常具有挑战性的教学任务,教师应该及时转变教学观念,将更多的教学方法应用于钢琴教学中,提升学生的钢琴学习兴趣,促进学生钢琴综合能力的提升.

    学前教育专业钢琴教学有效性

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    高校扬琴演奏中的即兴伴奏实践教学研究

    杨易
    104-106页
    查看更多>>摘要：扬琴即兴伴奏教学是高校音乐专业教学中的重要内容之一,在提升学生音乐创新能力、发挥扬琴教学功能以及扬琴教学改革中具有现实意义.如今高校正积极探索音乐教学改革的发展路径,将扬琴即兴伴奏进行实践创新是其中的有效举措之一.然而在实际演奏中,教学理念、教学方式、实践内容、师资力量等多重问题的出现极大影响了高校扬琴教学工作的顺利改革.对此,高校需要更新教学理念、创新教学方式、增加实践性伴奏教学内容,同时壮大教学师资团队力量,解决扬琴即兴伴奏教学中的现实困境,为当前音乐教学改革提供新的借鉴.

    扬琴演奏即兴伴奏教学实践

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    初中美术教学中的环境创设与情感渲染

    许晴晴
    107-109页
    查看更多>>摘要：随着美术课程改革的不断深入,新的美术课程标准鼓励教师运用多种生动有趣的教学手段,调动学生的多感官经验,使学生在积极的情感体验中增强对美术形象的感受力.教学环境创设,是以多样的教学手段发挥教学环境中多种条件因素的作用,为学生创建有利于学习和发展的氛围.基于环境创设与情感渲染对于学生美术学习的重要性,本文结合美术课标和学科特性,对美术教学中的环境创设实践进行了研究.

    初中美术教学环境创设情感

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    声乐艺术指导在高校教学中的困惑与发展

    张珺
    110-112页
    查看更多>>摘要：在高校声乐教学中,优秀的声乐艺术指导工作能够发挥出极大的作用,主要表现在从节奏、和声上与表演者完美配合,对所呈现作品的内容及感情进行升华等,因此,在高校进行声乐艺术指导教师配备十分重要,能够为创建良好教学氛围提供帮助,从而全面提升教学效果.为了能够更好的提升高校声乐教学水平,本文重点探究声乐艺术指导现阶段面临的困惑并提出针对未来发展的建议.

    声乐艺术指导高校教学困惑发展

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    高师古筝SPOC教学模式研究

    成燕
    113-115页
    查看更多>>摘要：在教育改革不断深化的过程中,传统古筝教学模式已经无法满足当前教育事业的发展需求,迫切的需要转变古筝教学模式.本研究主要介绍了SPOC教学模式,分析了我国高师古筝教学的现状,对高师古筝SPOC教学模式的应用进行论述,以期更好地改善高师古筝教学效率.

    高师古筝SPOC教学模式教学质量

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    达尔克罗兹教学方法的应用分析

    付珍凤佟贺
    116-118页
    查看更多>>摘要：达尔克罗兹音乐教育体系引入我国音乐教学后,对我国传统的音乐教学有一定的启发和促进作用.但在我国的中小学音乐课堂上,达尔克罗兹教学法的教学内容却存在理论知识薄弱、随意照搬应用等问题.本文基于现状及问题,从课程设置、教师层面、学校层面提出建议,希望能对问题的解决提供借鉴意义.

    达尔克罗兹教学方法现状对策

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    视唱练耳教学中读谱技能训练探究

    王韫斐
    119-121页
    查看更多>>摘要：读谱技能水平能够展现出读谱者对于音乐的感悟以及认识,因此在视唱练耳教学过程中应该加强学生读谱技能的训练,以此来提升学生对音乐作品的把控程度和表现力.本文在对视唱练耳以及读谱技能阐述的基础上,对当前视唱练耳教学中存在的问题进行了分析,同时提出了在视唱练耳教学中读谱技能训练的具体路径,包括节奏的读谱技能训练、风格的读谱技能训练、调式感的读谱技能训练、乐句的读谱技能训练以及音乐听辩的读谱技能训练等,以期为提升学生读谱技能水平提供一定帮助.

    视唱练耳读谱技能节奏音乐风格

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    就业导向下手风琴教育教学模式改革研究

    吴职君
    122-124页
    查看更多>>摘要：手风琴具有悠久历史和影响范围广的特点,但在传统培养过程中,往往更注重技巧方面的训练,这在一定程度忽略了就业需求和就业导向,不利于学生的日后就业.因此,可以根据就业导向,加强手风琴教学改革,这不仅能有效地提升手风琴教学质量和教学效率,也能使学生综合全面成长.本文通过分析手风琴专业学生的就业情况及手风琴教学特点、教学改革的重要性及意义,阐述改革策略,希望可以有效提升手风琴专业学生就业率,从而为手风琴行业发展奠定人才基础.

    就业导向手风琴教育教学改革

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