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装备制造技术
装备制造技术

廖小平

月刊

1672-545X

zbzzjs@163.com

0771-5600590,3233943，13077758555

530023

广西省南宁市大学路100号广西大学机械工程学院

装备制造技术/Journal Equipment Manufacturing Technology
查看更多>>本刊以中共十六大阐述的“用高新技术和先进适用技术改造传统产业，大力振兴装备制造业”精神为指导思想，秉持促进装备制造技术的进步与发展，为振兴装备制造业服务的宗旨，刊载具有创新性、导向性、实用性、探索性和交流研究价值的技术及管理等方面内容的文稿，还将以较大篇幅发布装备制造业科进步成果和企业介绍等信息，刊登相关广告。
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    "六二三"教学法在"智能装备故障诊断与维修"课程中的应用

    杨琼威张旭东彭光彬
    81-83,107页
    查看更多>>摘要：随着中国智能制造战略实施,智能制造产业得到蓬勃发展,各类智能装备层出不穷,催生了新兴技术生产力的快速发展,智能装备维修行业人才需求逐年增长,智能装备维修人才培养显得愈来愈重要."智能装备故障诊断与维修"课程是职业院校电气及装备制造类专业学生智能装备维修技能形成的专业课程,也是培养智能制造行业维修人员分析问题和解决问题的能力以及敢于动手的精神品质的重要实践途径.该文针对职业本科学生具备"解决较复杂问题和进行较复杂操作"两个能力的培养,以智能制造工程技术专业学生维修能力培养为研究对象,以"智能装备故障诊断与维修"课程为实践教学案例,以"课堂革命"为抓手,在总结部、级、路、点、直、管、交、校"八字"检修方针基础上,认真分析总结智能装备技术特点和机理,提出"面板压缩直观法、表面检查静电法、查寻结构相关法、测试数据流程法、分析过程对比法、排除故障归纳法"六种故障压缩方法,总结出"正面示教、方面示教"两种课堂教学手段,归纳出"设备识图能力、知识更新能力、解决问题能力"3 种能力培养方法.总结归纳出的智能装备维修"六二三"教学法,创新发展了智能装备维修理念,该方法对加强职业本科智能制造工程专业学生"两个较复杂"能力的培养具有指导性作用.

    智能装备设备维修"六二三"教学法

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    工学一体化背景下机电一体化专业人才培养策略

    杨配轻何小军温玲玲
    84-87页
    查看更多>>摘要：为适应新时代经济社会高质量发展要求,以机电一体化专业为例,剖析工学一体化教学模式的特征和优势,以及企业对机电一体专业人才的岗位能力要求.在智能制造背景下,为提高生产效率,降低生产成本,需要培养具有创新能力的综合型技术技能人才,这就需要转变教学模式.在传统的人才培养的过程中,教学内容更新速度无法与产业发展同步,培养的人才缺乏企业岗位实践操作能力的需求,无法适应能满足社会需求的技术技能型人才的要求.因此,在人才培养的过程中采用工学一体化的人才培养模式,在"学习中工作,在工作中学习",理论教学与实践教学紧密结合,同时融入企业真实的岗位能力和职业素养的培养,使学生在学习的过程中,掌握专业技能,更好地服务于企业,利于社会发展.结合人才培养目标,制定机电专业工学一体化人才培养方案,包括培养的方向和目标、课程体系以及教师培养和建设,制定复合型"智能人才"培养的具体措施,以推动智能制造行业所需的个性化、创新型复合人才的培养.

    工学一体化机电一体化人才培养

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    "三维CAD造型"非标准答案教学改革的研究

    吴三秀周艳丽周启兴
    88-91,103页
    查看更多>>摘要："三维CAD造型"主要服务于产品开发设计,是工科院校机械大类的专业基础课,具有很强的工程性与实用性,能为后续学习专业课和工程实践提供基础.传统考核方式侧重教材理论层面的考查,学生对课程的整体把握难以体现.根据地方院校应用型人才培养的目标和要求及社会对该专业人才的实际需求,结合我校该专业的定位进行了三维CAD课程非标准答案教学改革的探索.课程针对传统教学学生学习主动性不足、命题方式过于单一、缺乏开拓性试题等问题为导向,进行了教学内容、教学方法、教学考核等方面的改革创新.在教学内容方面,通过知识重构贯穿教学、生活实例融入教学、实践创新扩展教学、竞赛成果助力教学,丰富教学内容,提高学生学习兴趣与主动性.在教学方法方面,通过基础知识应用环节、能力提升环节、创新应用环节全面提升学生知识的综合应用能力.在教学考核方面,引入了非标准答案试题,进一步激发学生的创造性.通过多措并举,该教学改革取得了较好效果,对其他实践类课程的考核评价和课程建设具有参考意义.

    三维CAD造型非标准答案教学改革考核方式

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    基于职业能力培养的教学模式创新与实践

    周雪林
    92-94,99页
    查看更多>>摘要：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,承担着培养各式各样技能人才、促进就业和创业、传承技术与技能的重要职责.为贯彻落实全国职业教育大会精神,推动现代职业教育高质量发展,深入推进育人方式,弘扬工匠精神,培养更多高素质的技能人才,需在教学中创新与实践基于职业能力培养的教学模式与方法.探索通过提高思想政治理论课程的质量和实际效果,推进新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑;实施以解决生产实际问题为导向的教学模式,提升职业院校培养技术技能人才的关键能力;广泛开展模块化的教学、案例式教学、项目化教学、情境中教学,大量运用新型教学模式如讨论式的教学模式、启发式的教学模式、探究式的教学模式、参与式的教学模式等,扩展理实一体化教学、混合式教学,推动课堂教学改革;推动现代信息技术与教育教学深度融合,提高课堂教学质量三个思路.以此达到坚持立德树人、德技并修,推动思想政治教育与技术技能培养融合统一;坚持面向实践、强化能力,让更多青年凭借一技之长实现人生价值的效果.

    职业能力教学方法高技能人才

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    新型融媒体教材编写的探索与实践——以《3D打印技术》教材编写为例

    董海云佟宝波丁宾
    95-99页
    查看更多>>摘要：在三教改革和工程师学院建设的背景下,为满足重塑线上线下混合式教学新形态,提高教材的产业适应性,满足提升教学质量和校企深度合作开发新型融媒体教材的需要,对数控技术应用专业核心课程《3D打印技术》进行新型教材的开发和编写.介绍新型融媒体教材的特点,以工程师学院建设下的数控技术应用专业核心课程《3D打印技术》为例,介绍组建校企融合新型教材编写团队;贯彻岗课赛证融合和行动导向的教学理念,以"岗位起点、课为核心、赛是展示、证是检验"的岗课赛证融合编写思路,依照岗位工作流程进行教材编写;按照"双主线六环节四流程"的教材编写新模式进行教材开发、设计和编写;挖掘并融入"一态度三意识三精神的 133"课程思政元素;使用二维码技术实现视频资源与纸质教材的融合,体现融媒体教学资源建设等方面突出新型教材建设特点,并按照PDCA循环机制理论优化教材编写环节,以期通过新型教材编写引领更深层次的三教改革,使教材在指导教师教学和引导学生学习方面发挥更大作用.

    教材编写岗课赛证编写模式课程思政教学资源

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    中职无人机操控与维护专业课程体系的建设实践

    黄悦芬韦善
    100-103页
    查看更多>>摘要：针对目前中职无人机操控与维护专业缺乏实践性与应用性、缺乏与行业需求的对接等问题,提出了构建全面而实用的理实交融课程体系的思路.其中,关键思路是开展真实场景理实一体化教学和强化综合能力培养.通过理论学习,学生可以了解无人机的工作原理、技术规范和操作流程,从简单的基础操作开始,逐步掌握飞行控制、航线规划、遥感数据获取和处理等基本知识;通过实践教学,学生能够熟悉无人机设备的使用方法,训练飞行操作技巧,并学习故障排除和维护技术.学校与无人机企业建立合作关系,与企业合作开展实习、实训或共同研究飞行技巧和维修技术,使学生置身于真实的工作环境中,通过亲身参与无人机的实际操作,帮助学生更好地了解工作流程,提高分析实际问题的能力.在课程教学中引入案例分析和模拟训练,让学生在解决实际问题的过程中提高综合能力,训练解决问题的能力和创新思维.此外,通过建设实训基地、增设无人机操控实践项目、开设仿真模拟训练等措施,有效提升学生无人机操控的实践能力和综合素质.

    中职教育无人机操控与维护课程体系理论与实践

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    敞车散料耙平机研制

    张文新黄长征龙慧
    104-107页
    查看更多>>摘要：矿石敞车中的矿石等散料运输必须耙平,若偏载将带来安全等系列问题.目前,敞车散料一般采用人工耙平,工人劳动强度大,工作效率低.为解决该问题,研制了一种矿石敞车散料耙平机,该设备包括动力机车、底座、立柱、主横梁、行走小车横梁、立柱转动机构、旋转机构、刮板器、耙板、液压站总成和控制系统.底座通过立柱转动机构与立柱形成可转动连接.立柱转动机构包括立柱、液压马达、驱动齿和齿圈.齿圈装在底座上端外周上.立柱的中部设有大臂孔,大臂通过大臂孔和铰链连接与立柱配合.大臂的端面装有两根行走小车横梁.两根行走小车横梁上装有行走小车.在行走小车的面上设有齿轮齿条摆动油缸.耙板轴轴向依次穿过行走小车耙轴孔、齿轮齿条摆油缸中键槽孔和法兰缸筒,耙板轴的轴端与升降油缸活塞杆连接.齿轮齿条摆动油缸工作时,齿条往复移动,驱动齿轮顺时针或逆时钟转动,从而带去动耙把轴及其耙板顺时针或逆时钟转动,从而快捷、有效耙平列车车箱散装物料,达到运输要求.试验研究表明,该耙平机能实现自动、安全、可靠、高效的矿石敞车散料耙平作业,敞车不偏载,减轻了工人劳动强度,提高了工作效率.

    敞车散料耙平机研制旋转机构

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    基于EPLAN的矿用自卸车电气设计应用研究

    张亮张莉张亚鹏李斌...
    108-111页
    查看更多>>摘要：矿用自卸车是目前大型露天矿山的主要运输工具,承担着矿山开采中主要的运输任务,而电传动几乎是当前大型矿用卡车的标准配置,相比机械传动有不少优势,应用越来越多.目前矿用自卸车电气设计采用传统的AutoCAD(Au-todesk Computer Aided Design)作为绘图工具,在进行矿车电气设计的矿用自卸车电气设计存在不足,改用EPLAN软件进行设计有优势.该文重点探讨EPLAN在矿用自卸车电气系统设计的新思路和新设计方法.通过搭建SQL数据库、建立标准化文件并进行模块化设计,提高了设计效率和准确性,对提高产品质量、开拓市场起到了一定的积极作用.

    EPLAN电气设计SQL数据库标准化模块化

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    基于FLUENT的工业洗涤设备用烘干机流场仿真分析

    张纪磊伊廷刚邬士新陆亚琳...
    112-114页
    查看更多>>摘要：为了解决烘干机烘干效率低、能耗损失大、给使用客户带来高成本的问题,以工业洗涤设备烘干机为对象,采用仿真方法分析烘干机内部压力、速度和温度等流场参数对烘干效率和能耗的影响.建立了烘干机仿真分析模型,采用FLUENT软件对烘干机内部流场进行数值求解,并对仿真结果进行分析,通过分析烘干机内部压力场、速度场和温度场,判断烘干机结构设计的合理性及改进方向.最后,研究了不同进口速度和进口温度对烘干效率的影响规律.仿真分析结果表明:烘干机运行 1.6 s后,内部压力分布均匀为 1100 Pa,烘干机内部流场压力分布均匀合理;烘干机进口风速为 20 m/s,温度设置为 333 K时,流场内部风干效率高,内部流场的温度变化均匀,内部温度循环速度快,烘干机烘干效率高,能量损耗小.同时,烘干机在进风口处设有挡风板,挡风板上设有向内筒端面开口处内折弯的导流部的结构,能够使烘干机内部受热均匀、循环受热,对提高烘干效率和降低能耗起到重要作用.

    烘干机Fluent压力分布温度分布速度分布

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    基于NACA翼型参数化方法的气动优化设计

    罗福星
    115-119页
    查看更多>>摘要：采用NACA四位数翼型的中弧线结合厚度分布的参数化表达式获得翼型的设计参数,结合经过标准算例验证的基于SST-kw湍流模型的RANS(雷诺平均N-S方程)计算方法,实现对于翼型的黏性流场分析.采用拉丁超立方法确定DOE(实验设计)中的样本空间,依据约束条件筛选可行解集,使用响应面作为代理模型,采用NLPQL(非线性序列二次规划法)求解代理模型中的最优解,对最优解所在设计点进行单独验证,以此构成翼型的气动优化设计框架.在该框架下针对翼型的特定亚音速工况,开展减阻的优化设计,以翼型最大相对厚度、最大相对弯度以及最大弯度位置作为设计变量,阻力系数作为优化目标函数,并以升力和厚度限制作为气动和几何的约束条件.翼型在设计工况下的阻力系数优化结果与其他文献中的CST(类/形函数转换)参数化方法相比,设计变量更少且优化结果相当,表明该优化设计框架相对高效,具有实用价值.

    翼型优化参数化优化设计气动分析

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