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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

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100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
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    浅谈初中作文审题能力的培养

    赵军红
    75-76页
    查看更多>>摘要：审题,就是仔细分析推敲命题,弄清命题的思想内涵、写作范围、文体限制乃至各种要求.审题的目的是把握题旨,使材料能围绕主题,思路清晰,意在下笔之前,心中有数,以免下笔千言,高题万里.可见要想写出好的作文,作文前的审题是非常关键的.

    初中作文审题能力培养

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    构建建模意识培养创新思维

    杨桂芝
    76-77页
    查看更多>>摘要：提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学.为此,笔者认为在中学教学教学中构建数学建横意识无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向.

    数学建模创新思维

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    优化高中英语教学提高英语写作能力

    宋伟
    76页
    查看更多>>摘要：高中英语教学极为重要的一个部分是英语写作,学习语言的规律一听、说、读、写中,写是被排在最后,所以在学英语的时候,很多都忽视了英语的写作,所以高中英语学习应加强对学生写作能力的培养,通过英语写作提高自身运用英语的能力,为以后的生活工作奠定坚实的英语基础.通过长期的锻炼,英语写作带动学生对英语的学习兴趣和信心,提高他们的英语成绩,形成良性循环,对学习英语有十分重要的作用.

    高中英语写作能力有效措施

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    浅析小学英语创新教学

    程志远
    77-78页
    查看更多>>摘要：在当今社会发展的大背景下,英语做为国际性语言与我们生活联系的越来越密切,面我国对学生的英语教育越来越重视,我国的英语教育制度也在不断完善.但是,我国的英语教育制度在很大程度上还有缺陷,比如学生的书面英语成绩很膏,而口语交际能力却很差,这就要求我们教师进行深刻的深思,如何让学生的英语综合水平得到全面的提高,已经是迫在眉睫了,这就要求我们教师创新英语教学方法.

    小学英语创新思维教学实践

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    初中数学教学中如何培养学生的观察力

    张占宏
    78页
    查看更多>>摘要：观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象.数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示的教学关系式、命题、何图形的结构特点进行的察看.

    初中数学观察力

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    如何在应用题教学中培养学生的思维能力

    张淑华
    78-79页
    查看更多>>摘要：应用题是小学数学的的一个重要内容,应用题的教学主要任务是培养学生分析问题和解决问题的能力,而学生分新问题和解决问题的能力取决于思维能力.因此,注意培养学生良好的思维能力是非常重要的.那么,应如何在应用题教学中培养学生的良好思维能力呢?

    应用题教学思维能力

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    试论中学生物实验课中的思维训练

    张俊英
    79-80页
    查看更多>>摘要：生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践.它不是盲目的行为,面是在理性指导下的变革现实的实践活动.在每一个实验的过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析到实验报告的完成,每一步都有思维活动,每一步都是思维的结果.所以,生物科学实验有利于把学生带入发现间题的情境,使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力.

    中学生物思维训练

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    营造体育教学环境促进学生个性发展

    谢振河
    80-81页
    查看更多>>摘要：学校体育既是学校教育的重要内容,也是发展学生个性的重要手段,在体育教学过程中应营造具有创新特色的教学环境,促进学生的个性健康活竣地发展.

    体育教学个性发展

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    在高中数学教学中培养学生的创新意识

    李红娟
    81页
    查看更多>>摘要：在高中教育阶段,落实创新教育,培养学生的创新意识,促使学生全面健康发展创新能力.课堂教学作为学校教育的主阵地,必将成为培养学生创新能力的主要途径.如何在数学课堂教学中培养学生的创新能力,也成为广大数学教育工作者积极思考、探索和研究的重要课题.

    膏中数学培养创新意识

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    中学体育教学中人格教育的培养

    王志国
    81-82页
    查看更多>>摘要：普遍忽视对中学生体育精神要素的挖掘,忽视对中学生进行体育精神的启迪和教育.当然中学体育教学离不开传授体育的技能知识,离不开身体锻炼,这勿容置疑,问题是我们应该把追求的目标定在何处,这一点应当引起重视.

    体育教学人格教育培养

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