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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国（教育建设）/Journal MotherLand
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    新课程下初中数学教学策略

    李少民
    187-188页
    查看更多>>摘要：在新课程标准下初中数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师的指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习.因此我们不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生体验将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.

    初中数学新课程策略

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    利用现代教育技术提高体育课堂教学效果

    姬宪忠
    188页
    查看更多>>摘要：图片和动画可以生动如实地展示人体的构造和功能.体育技术课的教学,如田径、体操、球类等采用多媒体教学同样有显而易见的优越性,通过视角形象展示规范动作,通过动画揭示动作的力学原理,学生耳闻目睹,既了解原理,又能将动作要领熟记在心,再有教师指导动作,运动技术定会迅速长进.如何将多媒体运用到体育教学中,使之成为传统教学的延伸、升华,从而优化课堂教学.

    现代教育教学体育课堂

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    浅谈高中政治课改革

    周艳梅
    188-189页
    查看更多>>摘要：高中政治内容中哲学部分为其他学科提供方法论指导,没有一定方法论指导的实践都是盲目的实践.所以,作为一名教师,应努力推进教学改革,成为一个真正的教育者.

    高中政治教学改革评价方式

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    如何加强对地理课堂教学改革

    张新娟
    189-190页
    查看更多>>摘要：本文从当前在地理教学的新课程标准的形势下,如何加强对地理课堂教育教学改革出发,就多年来的地理教学和近一年多来实施新的地理课程标准的教育教学实践的体会中,提出了一些在地理新课程标准下的地理课堂教育教学问题改革的初步设想和做法.

    重视基础教学情感互动教学

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    高中音乐课中新课导入的几种尝试

    郭艳
    190页
    查看更多>>摘要：好的开端是做好一件事的基础,上音乐课也同样如此.一节生动、有趣、知识性强、课堂气氛活跃、深受学生喜欢的音乐课,有个良好的导入是十分关键的.高中音乐欣赏,是一门让学生用情感、用知识体会和分析音乐作品的课程,要让学生们了解它们、热爱它们、喜爱他们.但是由于这些优秀的音乐作品年代和时代背景与现在的时代相隔久远,或是内容上与学生们今天的生活内容“格格不入”,所以就造成了学生们喜欢音乐课,却不喜欢上音乐课的情况.这就要求我们音乐教师要结合古今、结合综合学科知识,吸引学生去感受、去了解这些优秀的音乐作品.所以教师从新课一开始的导入就要激起学生的兴趣、抓住学生的心理,让他们自己喜欢到你的音乐课堂中来学习.

    音乐导入教育欣赏

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    新课改下的小学语文教学

    王怀平
    190-191页
    查看更多>>摘要：在新课程改革背景下的小学语文教学,教学方式应正确、有效.语文教学应培养学生的基本素质.让学生养成良好的阅读兴趣、阅读习惯和阅读品位;学会与人合作、与人相处;养成良好的意志品格.”

    新课程语文教学基本素养

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    新课程下的体育教学之我见

    付小强
    191-192页
    查看更多>>摘要：新一轮课程改革的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革,新的理念、新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出了更高、更新的要求.体育教学也应从增进学生身心健康这一目标出发,引导学生掌握基本的运动技能,学会科学锻炼身体的方法,培养坚持课外锻炼的习惯,增进身体素质、心理健康和社会适应能力等全面发展.

    体育教学新课改创新健康

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    论新课程理念下高中地理有效性课堂教学

    张玉玲
    192-193页
    查看更多>>摘要：新课程给高中地理教学带来了很大的变化,教师的教育观念也应随之发生转变,真正做到“体现课程理念,落实课程目标,达到课程标准”.在课改的大背景下,深入理解有效教学理念,注重“三维目标”的落实,注重学生参与,注重学习过程,注重方法指导,注重课程资源的开发与建设,注重情境创设,更要注重联系实际,进一步完善教与学的结合,有效地履行素质教育.

    高中地理新课程课堂教学有效性

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    谈新课改下的高中语文创新教育

    野慧英
    193页
    查看更多>>摘要：语文学科教学的根本任务是组织和指导学生学习语言,培养学生理解和运用语言文字的能力.因此,在高中语文教学中,教师应该为学生创造广阔的天地,激发学生的创新热情,引导他们的创新兴趣,把语文学科功能和创新教育理念结合起来,改变传统的语文教育理论和教育方式,培养创新能力,造就创新人才.

    高中语文创新教育教学理念教学方式

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    探寻语文教学的新方法

    高燕
    193-194页
    查看更多>>摘要：教育体制改革的深化,新课程对膏中语文课教学提出了新的要求.高中语文教师在实施组织教学中,应与时俱进,不断进行教学反思,才能在教学中不断取得突破性的进展.因此,变革课堂是实施新课程不可或缺的重要环节.那么,作为中学语文教师应该做到哪些方面的变化呢?

    探寻教学新方法语文

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