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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    地铁文化建设分析及探索

    吴贵宝侯再鹏
    32-33页
    查看更多>>摘要：文化对于一个民族来说是精神之根,对于一个城市来说则是活力和灵魂.打造先进的城市文化品牌,对于提高城市知名度、增强城市核心竞争力、促进经济发展将起到积极的促进作用.在城市的发展建设中,城市文化沉淀成了一种精神,彰显着一个城市的魅力.随着1863年伦敦第一条地铁线路的开通,世界上已有39个国家和地区的135个城市建成了地铁,地铁和所在的城市紧密联系在了一起,除了快捷、舒适之外,文化的内涵越来越丰富,不仅成为一个城市文化的缩影,而且经过提炼、加工,使城市文化的特点更加明晰,提升了城市文化的层次和品位.

    文化地铁车站设计人性化

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    查办涉及中介组织的贪污贿赂犯罪案件情况调研报告——以绍兴县人民检察院为例

    姚华
    33-34页
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    基层石化企业提高反腐倡廉制度执行力之我见

    王民魁
    34页
    查看更多>>摘要：落实制度的过程是一个不断发现问题、研究问题和解决问题的过程,要把执行制度与解决实际问题相结合,通过探索建立一定的机制,努力把执行制度成效落实到关爱干部职工上.为了提高制度执行力,纪委监察应当充分运用党委赋予的参与权、建议权、否决权,着力从三个方面督促制度落实.

    基层石化企业反腐倡廉制度执行力

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    新形势下做好信访工作的几点思考

    高进喜
    35页
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    论顺治朝西藏地方政府的进贡与清廷中央的回赏

    李效永
    36页
    查看更多>>摘要：西藏地方对中央政府的进贡,和中央政府对西藏地方的回赏,历朝皆有.然清初顺治朝之前,涉及此种关系详细的相关典籍资料比较零碎、粗略.本文现从顺治朝两份进贡与回赏的清单,来略论其时的清廷中央与西藏地方的微妙关系.

    顺治朝清廷政府与西藏地方进贡与回赏

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    让广播新闻现场报道“直观起来”

    陈琴王江萍
    36-37页
    查看更多>>摘要：让广播新闻现场报道“直观起来”,应该是广播记者孜孜追求的目标.而这一目标的实现,有赖于广播记者扎实的新闻功底和对新闻现场各要素的准确把握.记者对新闻事实和新闻现场的客观阐述,对新闻当事人简洁明了的现场采访和恰到好处的现场实况音响运用是让广播新闻现场报道“直观起来”的基本要素.

    广播新闻录音报道直观

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    中国民间艺术与新疆农民的继承与发展——对新疆农民画的冷思考

    许洪卫
    37-38页
    查看更多>>摘要：民间艺术成熟与发展,从哲学观念、艺术观念到造型观念,构成了一个完整的体系.其中包括哲学体系、艺术体系和造型体系,民间艺来的造型观念和艺术观念是由哲学观念决定的.

    民间艺术农民画发展

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    培养中学生学习物理的兴趣初探

    刘金丽
    39-40页
    查看更多>>摘要：培养学生的兴趣不仅要注意知识的准备,提高他们的认识,在实践活动中培养他们的兴趣,又要根据学生不同的兴趣特点进行培养.

    中学生物理学习兴趣科教探索

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    谈探究式学习在初中数学教学中的实施

    牛秀松
    39页
    查看更多>>摘要：在学习活动中,有两种不同类型的学习方式:“接受性学习”和“探究式学习”.“接受性学习”是传统教学中一贯采用的学习方式,它有利于在短时间内储备大量的知识,被人称为认知的“高速公路”,但是由于它所获得的东西未经过紧张的脑力劳动,没有和兴趣结合起来,所以报容易从记忆中挥发掉.“探究式学习”能使学生的学习欲望得到激发,学习潜力得到拓展,成为知识建构的“筑路者”,在积累直接经验、培养创新精神和实践能力方面有独到之处.两种学习方式各有所长,我们的新课堂不能完全摒弃“接受性学习”.但我们教学的目的是要让学生把所学知识内化为自己的东西,那就必须倡导探究式学习,让学生主动参与,乐于探究,勤于动手.

    初中数学教学探究式学习

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    论如何提高小学生理解词语的能力

    冯宇红
    40页
    查看更多>>摘要：词语教学应渗透在知识的传授、能力培养、思维训练和情感熏陶上,真正实现工具性和人文性的和谐统一.这样,既有助于学生对字词知识的理解、掌握和强化,还促进了学生其他能力与素养的形成,开拓了思维,培养了语感,激发了兴趣,感受到祖国语言文化的灿烂,从而让字词教学显得情趣盎然.

    分析词语理解词语游戏法

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