首页期刊导航|祖国（教育建设）
期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    多媒体网络技术是语文教学的一片绿叶

    区健霞
    345-346页
      原文链接:
    • 万方数据

    初中数学教学反思

    任家梅
    346-346,347页
      原文链接:
    • 万方数据

    如何利用导学案教学激发学生学习兴趣

    张艳玲
    347-347,348页
    查看更多>>摘要：“兴趣是最好的老师”，学生对感兴趣的事情就愿意做，不感兴趣的就漠不关心。新课程改革主张突出学生的主体地位，发展学生的个性，而“导学案”模式的最大优势就在于此。“导学案”激起了学生兴趣，活跃了课堂，让学生真正成为学习的主人，从而提高了课堂效率。“导学案”的使用，给了学生充分发挥的余地，“给他们一个舞台，我们将收获更多的精彩”！真正让学生成为了学习的主人、课堂的主宰。

    预习交流展示释疑检测

      原文链接:
    • 万方数据

    如何让物理课堂充满乐趣

    刘晓东
    348-349页
      原文链接:
    • 万方数据

    如何创建高效的古文学习课堂

    喻群
    348-348页
      原文链接:
    • 万方数据

    谈如何调动学生学习思想品德课的积极性

    申江锋
    349-350页
    查看更多>>摘要：随着课程与教学改革的深入，传统的教学越来越受到挑战。在思想品德课教学中如何调动学生学习的积极性，让“枯燥”的课堂“活跃”起来，从而提高思想品德课教学质量，从时政新闻、生活热点话题、幽默的语言、现代化教学手段等方面谈了自己的看法。

    热点幽默多媒体活跃思想品德课堂

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈小学英语阅读教学因“问”而精彩

    宋佳
    350-350,351页
    查看更多>>摘要：英语阅读教学的目的是教给学生阅读方法，训练其阅读技巧，培养和提高学生的阅读能力。具体地说，就是使学生学会在英语阅读中有目的地去预测、思考和获取信息，并对它们进行分析、推理和判断，从而准确地理解文章的内容和思想意义。《英语课程标准》明确规定小学毕业时的阅读要求：“……能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文。”

    有效预习有效参与有效练习

      原文链接:
    • 万方数据

    小议初中语文阅读理解

    宋庆禄
    351-351页
    查看更多>>摘要：本文在对阅读理解内容进行阐明的基础上，重点对影响阅读理解能力的因素和提高阅读理解能力的方法进行了分析。

    阅读理解能力方法

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈初中英语“写作入门”教学法

    沈瑞萍
    352-352页
    查看更多>>摘要：写作是初中英语教学中不可或缺的重要组成部分，也是对于学生英语综合运用能力的一种考验。而初中阶段是学生学习英语的起步时期，学生尽管在英语知识的驾驭能力方面还不足，但是却拥有着较强的可塑性。如果抓住这一时期加强学生的英语写作教学，带领学生走进英语写作的大门，那么就会为学生英语应用能力的提升打下坚实的基础。因此本文尝试从当前学生英语写作的障碍以及具体入门教学措施两方面进行简要地论述。
      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈现行体育课教学的实施

    宋晓琴
    352-353页
      原文链接:
    • 万方数据