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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

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010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
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收录年代

    浅谈小学数学高效课堂的教学技巧

    李廷
    374-374,375页
    查看更多>>摘要：向课堂要质量，向课堂要效率，这是我们广大师生一直的追求，是每位教育者的追求的最高境界，这样可以通过最短的时间完成教学任务，实现教学目标，达到我们希望的高效的教学效果。但在我们现实的教学活动中，小数课堂的低效一直困扰着广大的师生。为了改变这种现况，很多教师和教育专家努力地探索高效课堂的实现方法和途径。如何才能实现高效课堂呢？回顾多年的教学实践，总结得出几点看法，拿出来与同仁交流。

    小学数学高效课堂教学技巧

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    浅谈如何构建高效课堂

    舒震宇舒雪慧
    375-375页
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    浅谈在课堂教学中学生能力的培养

    邵桂芝
    375-375页
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    浅谈在物理教学中如何打造高效课堂

    孙保华
    376-376页
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    浅谈如何实施有效的课堂管理

    张越张立杰
    376-377页
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    在高中数学课堂中培养学生的创新思维

    孙堂琼
    377-378,379页
    查看更多>>摘要：随着新课改在我国广泛的推行，传统的教学模式面临巨大的挑战，新课改提倡在数学课堂上不仅要教授学生基本的数学知识，还要注重培养学生的创新思维，通过学生创新思维的培养，提升学生的创新能力，使学生能够把学到的数学知识与生活实际结合起来，真正做到学有所用。

    高中数学课堂教学培养创新思维

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    浅谈构建活力高效课堂的几点体会

    王爱文
    378-379页
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    加强预习指导提高课堂实效

    王绍楼
    379-380页
    查看更多>>摘要：课前预习和课堂探究具有怎样的关系？本文试图从“创新预习提纲的使用”、“加强预习方法的指导”、“改革教学预案的设计”和“提高课堂探究的实效”等四个方面探讨，阐述“加强课前预习指导、提高课堂实效”的话题，以期对同行有所启迪。

    初中数学课前预习课堂探究

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    如何提高语文课堂教学效果

    王文宗
    380-380页
    查看更多>>摘要：提高课堂教学的效果是一篇大文章，绝不是一蹴而就的事。因此，课堂教学要立足教材，从学生的实际出发，选择合适的教学方式、方法组织开展教学，才能行之有效。

    课堂效果语文教学

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    敲响初中地理课堂的第一锤--初中地理新课导入之我见

    王晓艳
    381-381,382页
    查看更多>>摘要：课堂导入虽然只有几分钟的时间，然而这其中大有文章可做。好的导入方式，能最大限度地调动学生的参与的激情，让课堂一下子“活”起来，使学生瞬间就能呈现出生命活力，积极主动地一道与教师探究新知识。好的导入方式能化枯燥为生动，化抽象为具体，像钥匙悄悄地开启学生的心扉；好的导入方式还能营造和谐、亲切、温馨的师生关系，让师生在合作中开启智慧之门。导入导的得法，导到教材的要害处，导到学生的心坎上，就能起到敲山震虎、顺风拉帆的作用。

    初中地理新课导入原则方法

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