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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
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收录年代

    加强科学实验构建有效课堂--科学有效课堂教学五题

    黄德兴
    74-75页
    查看更多>>摘要：科学实验教学中，要始终立足于课堂教学有效性研究与实践。优化课堂的情景创设，科学实验材料的具体提供，加强课堂调控，优化学法指导，巧妙地抓住契机，运用激励评价，在反思中吸取经验，方能在科学教学中提高实效，达到优化教学的目的。

    科学实验有效课堂

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    “探究学习”在小学科学教学中的培养

    庞政
    75-75页
    查看更多>>摘要：探究性学习是在教师指导下，学生在学科领域或生活中通过发现问题、调查研究、分析研讨、解决问题、表达思想、交流成果等活动，以获取知识、激发情趣、掌握方法的学习方式。而新的课程标准对于科学学科有着明确的要求，强调科学教学应着眼于先生的发展，以“探究式学习”为核心。只有这样才能使小学科学教学富有生机、充满活力。

    探究学习精心设疑矛盾冲突探讨

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    浅谈理实一体化教学在汽修专业的应用

    古春燕
    76-76页
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    浅析小学生英语课堂教学中“注意”现象的分析和解读

    韩丽娜
    76-77页
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    浅谈如何有效指导学生的科学探究活动

    李静
    77-78页
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    浅谈改进高中物理实验教学的探索

    罗庆慧
    78-79页
    查看更多>>摘要：实验是物理规律的发现和理论的建立的基础。在高中物理教学过程中，教师要利用实验教学激发学生学习兴趣，通过教师演示和分组实验，培养学生创造性思维和操作能力，提升物理教学水平。

    高中物理实验教学利用实验激发学生学习热情

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    物流管理专业双语教学模式探析

    孔磊宋玉兰
    79-79页
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    语文课实施目标教学初探

    杨俊学
    80-80页
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    培养学生自主学习数学探索能力

    孙燕慧
    81-81页
    查看更多>>摘要：学习数学的能力，分为两种水平：一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；一种是在数学学习过程中，学习数学的能力。改革数学教学，把培养学生的探索能力也作为我们教学活动的重要一环，实在是必要、重要和紧迫。

    教学改革初中数学自主学习探索能力

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    培养有创造力的人才

    李玲玲
    81-82页
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