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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    浅谈对小学生数学创新能力培养的方法

    郑朝霞
    429-430页
    查看更多>>摘要：创新是人类文明的源泉，人类文明史就是一部不断追求新的理想、不断实现新的价值、不断进取、不断自我完善的创造活动史。在知识骤增和科学技术迅猛发展的今天，创新对现代社会发展的强大推动作用，已远远超过了以往任何时代。创新性教学要求以创新理论为指导，采用科学的教学方法和教学途径，创设有效的教学情境及和谐的教学氛围，在传授知识、发展能力的同时培养学生的创新精神和创新能力。创新性教学重视学生的学习过程和思维过程，强调学生通过自己的思维、操作来获得知识，提高思维能力，优化思维品质。其终极目标是促进学生素质的全面发展。创新性教学强调教学中要尊重学生的主体地位，重视学生的参与，在参与中发挥和培养学生的独立性、主动性和创造性，教师在课堂教学中，要把探索的时空和实践的机会最大限度地还给学生，让学生在自主探究、主动实践的数学活动中发现和获取真知。

    小学数学创新培养

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    浅谈物理教学中对学生创造能力的培养

    吴俊峰
    430-430,431页
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    浅谈小学语文教学创新的实践思考

    王录平
    431-431页
    查看更多>>摘要：创新是小学语文教学的理想追求，创新是小学语文教学的新境界。当前小学语文教学创新存在着一些问题，要从教学的观念、教学的模式、教育对象的把握、社会制度的影响、教育的手段运用等几个方面寻找解决这些问题的方法和途径。随着社会的迅速发展，创新已经成为社会发展的一个主旋律。在小学语文教学中如何有效的创造性地展开教学工作也就成了摆在广大教师面前的一个重点与难点问题。教学包含两个方面，一方面是以老师为主导地位的教，另一方面则为以学生为主导地位的学。要想平衡好这样一个过程，需要老师和学生在课堂上积极有效地配合和互动，尤其对于语文这一包罗万象、博大精深，语言生动灵活，极具感情色彩人文学科而言，十分需要老师与学生之间的互动。

    小学语文创新教学

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    让学生在快乐中学习物理

    帅玉康
    431-432页
    查看更多>>摘要：物理，即事物的道理，事物的内在规律。小可到一个苹果因重力的原因落下枝头，大可到人造卫星因向心力的作用而绕地球匀速旋转，这些都是物理知识运用到实际生活的经典案例。可以说，物理与我们的生活息息相关。学好物理，我们便在现实生活中多掌握了一个实用技能。

    实验课堂气氛愉快严谨

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    如何让思想品德课“活”起来

    张立敏
    432-432页
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    兴趣--学习数学的源泉

    赵芹
    433-434页
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    新课程理念下小学数学家庭作业设计初探

    王振灵
    433-433页
    查看更多>>摘要：关于作业的利弊，特别是家庭作业问题，成为人们热议的话题，争论不休。有人认为是徒劳无益的负担，有人则认为是学校教育不可或缺的补充。我认为适当家庭作业还是必要的，它不仅可以及时强化学生课堂所学的内容，提高学生学业成绩，而且还便于教师了解教学效果，调整教学手段。

    作业设计层次性趣味性探索性人文性

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    如何落实集体备课的设想

    罗雄
    434-434页
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    浅谈生物教学中实施创新教育

    商玉莽
    435-435页
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    浅谈新课改在初中语文课堂教学中的运用

    邵晓利
    435-435,436页
    查看更多>>摘要：“教学艺术就在于设法引起学生的兴味，有了兴味就肯用全部的精力去做事情。”新课标的研究依托的主渠道是课堂教学，因此实践性和综合性成了语文改革的必经之路。这就要求教师在教学方法上推陈出新，课堂上灵活多样。积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，培养学生主动探究、团结合作，勇于创新的精神。

    新课改初中语文课堂教学

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