期刊,中国包装 2024年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国包装

主　　编：钱进

出版周期：月刊

国际刊号：1003-062X

电子邮箱：zazhi@cpf.org.cn

电　　话：010-84031635

邮政编码：100010

地　　址：北京市东黄城根北街甲20号

中国包装/Journal China Packaging北大核心

查看更多>>包装技术刊物。以推进我国的包装工作，建立健全包装企业的行业管理为宗旨，为提高和普及我国包装行业的知识水平，管理水平，技术水平服务，为发展我国包装工业的现代化服务。

正式出版

收录年代

红色文旅视域下的《红安有礼》品牌视觉设计研究

王娴雅陈莹燕

87-91页

查看更多>>摘要：目的研究红色文旅视角下红安红色资源的发展现状,给处于发展中的红安县红色文旅提供方法和思路,以促进红安红色文化的传承发展与创新性转化.方法根据红安县红色文化价值,分析红安红色文旅发展的困境和突破方向,通过增强品牌印象、丰富文化与情感关联、加强表现手法的多元性和视觉性,实现红安红色文旅视域下的《红安有礼》品牌视觉设计.结果通过对品牌的视觉设计,使红安的红色资源在品牌视觉上得到有效提升,展现出独特的红色文化魅力,吸引更多游客和消费者.结论红色文旅与品牌的融合能提高红安的品牌价值,同时也是促进红安县文旅发展的有效途径,通过对红安的品牌视觉设计能够提高产品竞争力,实现红安红色文化的传承与创新的双赢局面.

关键词：

红色文旅红安品牌视觉设计

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文旅融合视域下张家界文创产品设计研究

曾坤杨敏

92-95页

查看更多>>摘要：随着人们物质和精神生活的日益富足,对文化生活的需求也不断增多,传统的观光式旅游已经难以满足游客需求,适时发展文旅融合新路径、丰富旅游内涵、提升旅游体验迫在眉睫.张家界旅游资源丰富,与其成熟的旅游业相比,其文化产业与文创产品的发展较为滞后.基于此,本文将从文旅融合的角度,对目前张家界核心景区的文创产品设计现状进行研究分析,找出问题和不足,以此对文创产品设计重塑提供思路与方法.此研究对提升张家界旅游特色形象、促进文创产业发展,传播地域文化具有重要理论意义.

关键词：

文旅融合张家界民族文化文创产品设计

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基于感质理论的东方红农耕博物馆IP形象设计与应用研究

莫晓洁李豪东

96-101页

查看更多>>摘要：为唤醒新一代青年对我国工业化演进历程的回望与共鸣,推动爱国主义教育基地示范作用,本文将感质理论引入东方红农耕博物馆IP形象设计当中,探究设计实践过程中感质力的融入与传递过程.首先,通过创构感质理论层次模型指导博物馆显隐形因子IP形象层次创构,通过访谈法提取博物馆特征词汇为最终设计因子;其次,将感质层次融入造型和色彩的视觉转译并形成IP形象;最后,进行设计应用及市场评估.感质理论在IP形象设计流程中的应用,可以有效挖掘设计本体的显性表征与隐性文化设计因子,同时能够指导设计者敏锐掌握使用者对产品的深层价值需求,从而提高产品本身精神内核.

关键词：

东方红精神感质理论IP形象设计李克特五级量表评价

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基于传统彝族建筑艺术的产品设计与策略研究——以罗平法湾村为例

史紫琳

102-104页

查看更多>>摘要：近年来,我国旅游业迅速发展,旅游文化随之升级,使得产品设计不断跟随潮流进行更替,这对产品设计的开发提出了更高的要求,现如今的产品设计无论是从文化传承角度而言,还是在经济价值的创造上来看都获得了显著成果.本研究通过实地调查、走访、网络搜寻等方式,基于彝族产品设计的现状,探讨了法湾村产品设计的开发路径,提出新的产品开发与创新设计策略,更好顺应国家乡村振兴战略,助力罗平法湾村彝族建筑艺术文化的传承、创新与发展.

关键词：

产品创新设计乡村振兴文化传承

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乡村振兴背景下高职包装设计课程教学创新探索

牟成

105-107页

查看更多>>摘要：乡村振兴旨在实现农村地区的全面发展,提高农民的生活质量,推动农村经济的持续增长.在这一背景下,包装设计作为一个与产业、农产品加工和乡村旅游等密切相关的领域,逐渐成为乡村振兴战略中不可忽视的一部分.本文旨在探讨在乡村振兴背景下,高职院校包装设计课程教学创新的重要性和可行性.通过分析当前包装设计领域的发展趋势和乡村振兴政策的背景,结合高职院校的特点,提出了一系列创新教学方法和策略,以提高学生的综合素质和包装设计实践能力,为乡村振兴提供有力支持.

关键词：

乡村振兴包装设计教学

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"课程思政、竞赛、实践创新"一体化教学模式探究——以包装设计课程为例

杨璇

108-110页

查看更多>>摘要：我国正处于社会深化改革的重要阶段,社会主义事业的发展与传承需要注重教育领域的革新,课程思政是指通过全员、全过程、进行思想教育,保证各类课程与思想政治理论同向而行,对于学生的正确价值观形成具有重要影响,单一化的教学模式已经不能满足当前的教育需求,更需要结合学生的年龄特点以及成长规律,为其创造良好的学习氛围和环境.本文以包装设计课程为例,探讨课程思政、竞赛模式、实践创新的一体化教学模式应用,意在通过多角度提升我国思政教学质量.

关键词：

课程思政实践创新一体化教学模式包装设计课程

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产教融合背景下数字媒体艺术专业课程体系建设与实践

李雪威

111-113页

查看更多>>摘要：数字媒体艺术领域正在迅速发展,培养创新型数字媒体艺术专业的高技能人才已成为高等教育中的重要任务.在产教融合的背景下,数字媒体艺术专业课程体系的建设与实践对人才培养尤为关键,本文对此进行探析.

关键词：

产教融合课程体系评估与改进人才培养

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"以赛促教"模式下的设计类专业教学改革与实践——以张家界学院设计类专业为例

宋扬苏晓

114-116页

查看更多>>摘要：本文以张家界学院设计类专业为例,探讨了以赛促教模式下设计类专业教学改革的实践.通过分析当前设计类专业教学存在的问题,提出了以竞赛为驱动、教学与实践相结合的教学模式.该模式旨在提高学生的实践能力、创新能力和团队协作精神,同时也能为教师提供教学反馈,促进教学水平的提高.以实际案例为支撑,详细阐述了教学改革的具体措施和实施过程,并分析了其效果和意义.

关键词：

以赛促教教学改革实践设计类专业

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融入FLOW理论和八角行为分析教学模式研究

范芸

117-120页

查看更多>>摘要：针对新文科发展文化自信培育的现有问题,基于FLOW理论,引入八角行为分析法,通过分析研究FLOW理论同八角行为分析法的逻辑关联性,及对文化自信培育过程中师生双向行为刺激现状的思考,将八角行为分析法同FLOW理论灵活结合,构建设计学科文化自信培育教学新模式.

关键词：

文化自信FLOW理论八角行为分析法师生双向行为刺激

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