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中国包装科技博览
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朱晓军

旬刊

1009-914X

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100013

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中国包装科技博览/Journal ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN
正式出版
收录年代

    水利工程合同执行中的索赌

    李毅清
    399-399页
    查看更多>>摘要：在水利工程合同履行中，常常遇到索赔事件。这是一种补偿行为，而不是惩罚，是工程承包中经常发生的正常现象。尽管产生索赔的原因很多，但处理索赔均应遵循以合同为依据，重事实，重证据，主动控制的原则。

    索赔经济补偿处置原则

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    沥青面层平整度因素及施工质量控制措施

    寇海仙
    400-400页
    查看更多>>摘要：从影响沥青路面层平整度的各个方面查原因、找对策，总结对道路施工平整度的控制，特别是沥青路面施工平整度控制的经验，为公路设计和施工提供一定的参考．

    沥青路面施工工艺质量控制

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    建筑工程质量管理影响因素及重要性研究

    庞远清
    401-401页
    查看更多>>摘要：建筑工程是我国现代化建设不可缺少的组成，也是提高人们居住生活水平的重要元素。然而近年来由于建筑市场管理混乱，造成大批建筑卅现严重的质量问题。所以有效的实行建筑工程施工质量管理的措施，显得尤为重要。本文就工程质量的影响因素展开论述，指出了质量管理对于整个工程的重要性，并在最好提出了几点加强质量管理的几点措施。

    建筑工程质量管理

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    以邳苍分洪道治理工程为例难水利工程测量的探讨

    杨玉花
    402-402页
    查看更多>>摘要：在工程实施阶段，测量工作不仅仅表现在日常的设计施工放样过程中，其重要性更突显于为各种设计决策及经济性分析提供原始数据。因此，在工程勘测实施当中如何将测量外业与测量内业工作有机地统一起来，并及时、准确地为经营管理部门提供满足精度要求的测量成果是一项很重要的事情。本文以邳苍分洪道治理工程为例，综合阐述了水利测量的几个大的要点问题。

    排（引）水水利工程测量

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    路基高边坡施工技术

    吴绍贺周焕涛
    403-403页
    查看更多>>摘要：本文介绍了路基高边坡防护施工，重点对边坡开挖、锚杆施作等工艺及高边坡监测方法作论述。

    路基高边坡防护施工技术

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    川黔线鲁班岩大桥浅基础注浆施工工艺探讨

    张云甫
    404-405页
    查看更多>>摘要：通过对浅基桥墩基础地质状况分析，提出了研究重载铁路“浅基桥梁基础加固”的对策措施、技术要求，并简述帷幕注浆工况模式。

    浅基桥墩基础加固对策

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    浅析混凝土裂缝的成因及其预防处理措施

    齐丽丽
    406-406页
    查看更多>>摘要：混凝土的裂缝问题是一个普遍存在而又难以解决的工程实际问题，本文对混凝土工程中常见的一些裂缝问题及其成因进行了探讨分析，并针对具体情况提出了一些预防、处理措施。

    混凝土裂缝预防处理

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    如何提高高中文科学习困难学生的地理得分率

    吴中旬
    407-407,409页
    查看更多>>摘要：分析几年高考命题特点，高考主要是考杏学生的基础知识和基本技能，关注人与自然、社会的关系；淡化对记忆性知识的考查，加大对信息获取能力、分析问题能力和运用所学知识解决实际问题能力的考查，体现了能力立意命题的宗旨。但由于高考地理涉及的内容很多，加上地理学科本身的特点，要求学生要具备较强的读图、释图分析能力及从图表获取有用信息的能力，同时要具备一定的文字概况和表达能力。学生普遍感到地理难以学好，尤其是学习较中下的学生更是压

    学习困难学生地理学科信息获取能力文科高中基础知识分析问题能力人与自然

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    体育教育专业学生跨栏跑畏惧心理原因的分析——以云南师范大学为例

    朱春梅
    408-409页
    查看更多>>摘要：通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对云南师范大学体育教育专业学生在练习跨栏跑时产生畏惧心理的原因进行调查，对学生跨栏跑的兴趣、跨栏跑畏惧心理的程度、产生畏惧心理的主客观原因进行分析，并提出相关的建议，从而为云南师范大学体育教育专业学生更好地掌握跨栏跑技术和促进教师跨栏跑教学的顺利进行提供参考和建议。

    体育教育跨栏跑畏惧心理原因

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    把握幼儿情绪，重视情感教育

    姜少燕王晓清
    410-411页
    查看更多>>摘要：幼儿期是情感教育的重要时期，教师、家长应该高度重视幼儿情感的健康发展，用心学习，提高并树立科学的育儿观念，用自己的情绪、情感感染幼儿，激发孩子充满热情、助人为乐、具有乐观积极向上的精神。本文先扫描了社会、家庭在情感教育上存在的莺知识教育，轻情感体验的问题，然后从五个方面论述了家长和老师应如何来把握幼儿情绪，重视情感教育。

    幼儿期情感教育问题扫描心灵沟通身心健康

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