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期刊信息/Journal information
中国大学教学
中国大学教学

杨祥

月刊

1005-0450

zgdxjx@crct.edu.cn

010-58582496

100120

北京市西城区德胜门外大街4号

中国大学教学/Journal China University TeachingCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
正式出版
收录年代

    立德树人视角下高校实验室安全培训思考:从安全教育到安全育人

    王启立吴祝武艾德生
    78-84页
    查看更多>>摘要：从立德树人视角审视当前我国高校实验室安全教育存在的短板,阐述实验室安全育人的基本要素和内涵.通过育人目标凝练、育人标准制定、育人机制构建、育人过程设计、课程思政融入等关键环节,构建高校实验室安全育人体系,为我国高校实验室安全育人提供参考和借鉴,以期为国家培养大批具有高素质安全态度和品格、高水平安全知识和技能的优秀人才.

    安全教育安全育人育人体系课程思政

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    问题与策略:高校课堂教学听课改革的几点思考

    关振国杨鹏韩敏
    85-90页
    查看更多>>摘要：听课是提升课堂教学质量的重要环节和策略.文章在阐述听课涵义与价值的基础上,指出高校课堂听课在"听课主体、'备听'环节、听课过程、听课结果"等方面存在的问题,并从实际出发,从听课"规制建构、强化针对、及时反馈、制定标准"几个方面提出了深化高校听课改革的策略,为从根本上解决当下高校听课过程中发现的问题,提升高校课堂教学质量提供参考.

    "精听细评"课堂教学听课改革教学质量

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    党的创新理论进教材的思路、内容与方法研究

    孙燕李晓锋
    91-96页
    查看更多>>摘要：推动党的创新理论进教材是落实教材建设国家事权的必然要求,应覆盖各学段各学科,做到全面系统融入、及时准确阐释和生动活泼表达.党的创新理论进教材的主要内容包括思想方法、核心要义、实践成就和精神品格等方面.在融入的实践方法方面,从内容篇幅上分为整本、章、节、条四种不同层次,从结构体例上主要分为前言和绪论、章节内容、问题思考、拓展资源四种设计方式,从配套资源上主要分为辅导用书、教学课件、案例库、资源库、辞典手册四种形式.

    党的创新理论教材思路内容方法

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    书讯

    封3-封4页
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    人物介绍

    封2页
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