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中国大学生就业（理论版）
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中国大学生就业（理论版）/Journal China University Students Career Guide
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    核心素养理论视域下的高校生涯规划课程助教团队建设——以浙江大学为例

    蔡云林芝
    3-10页
    查看更多>>摘要：学生核心素养的形成和培育需要通过教育教学实践得以落实,期间最为重要的方式就是基于核心素养进行课程改革.浙江大学自2005年开设本科生职业生涯规划课程以来,一直较多地采用互动体验式教学模式,赢得较好的课程口碑和声誉,但课程也遇到进一步实现突破的发展瓶颈.针对目前职业生涯规划课程中存在的主要问题,任课教师创新性地根据核心素养理论设计建设助教团队,通过一系列课内外活动安排,最终完成助教自主发展、社会参与和文化基础三个领域的大幅提升,并通过课程小组这个载体,潜移默化达到影响修读课程同学的目标.

    核心素养理论助教团高校生涯规划课程教学

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    心理韧性视角下粤港澳大湾区大学生创业竞争力的提升对策

    桂莉娜
    11-18页
    查看更多>>摘要：粤港澳大湾区大学生创业竞争力是实现其成功创业的关键要素,也是其在创业过程中表现出来的重要参考指标.心理韧性四个核心成分即控制、信心、挑战和责任,不仅相互独立,对粤港澳大湾区大学生的创业竞争力发挥着各自的作用,而且还会形成整体合力,影响其创业能否实现成功.结合目前粤港澳大湾区大学生创业竞争力现状,将心理韧性核心理念根植于粤港澳大湾区大学生的创业指导教育工作之中,既有利于科学探索提升其创业竞争力的新路径和新对策,也有助于其提高创业成功率,同时在一定程度上还可以促进和完善粤港澳大湾区创业教育改革和发展.

    粤港澳大湾区大学生心理韧性创业竞争力提升对策

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    地方院校创新创业教育的问题与对策——生态系统的视角

    高欣峰於冰双
    19-27页
    查看更多>>摘要：创新创业教育是我国高等教育的重要内容之一.目前,我国地方院校创新创业教育存在课程不系统、同质化、与专业教育脱节,师资不到位,学科之间不交叉,服务体系不配套等问题.推进专创融合是创新创业教育改革的重要方向,地方院校需要改善"校-地-企""校际""校内"三组关系,建设线上线下结合的创新创业课程体系与双师模式,项目统领的跨专业创新创业实践体系,以及校内外协同的创新创业项目孵化平台,从而打造协同开放的创新创业教育生态系统.

    创新创业教育专创融合生态系统地方院校

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    新时代高校"观念驱动型"就业指导模式研究

    左文敬
    28-37页
    查看更多>>摘要：高校就业指导工作在各个历史发展阶段都肩负着不同的历史使命.进入新时代,高校面对党和国家提出的新要求以及现实面临的具体问题,应在实践工作中积极探索就业指导的新思路和新做法.利用问题导向,结合现实需要,提出新时代高校就业指导新模式应围绕落实高校"立德树人"根本任务,坚持以"价值塑造"为核心,以"人职匹配"为依托,以"德才并育"为目标,充分把握新时代高校就业指导工作的"育人性""实践性"和"全员性"特点.

    新时代观念驱动就业指导就业育人

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    大学生期望与实际就业差异影响分析与建议——以华东地区某高校为例

    沈国仙
    38-48页
    查看更多>>摘要：本文以华东地区某高校过去三年的就业数据为例,分析大学生就业期望和实际就业方向、期望与实际就业单位、期望与实际就业区位、期望与实际就业环境、期望与实际就业工资的差异,在此基础上进一步分析大学生期望和实际就业工资的影响因素.通过实证研究厘清大学生期望与实际就业间的差异及影响因素,对于精准提升大学生高质量就业具有重要意义.为此,高校、大学生和管理部门应各司其责,精准施策,协同促进大学生就业质量提升.

    大学生就业高质量就业预期和实际就业差异华东地区

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    普通师范高校学生就业价值观与就业能力的关系研究

    王益彬王俊杰高泾津
    49-56页
    查看更多>>摘要：在目前我国普通师范高校毕业人数每年增加,就业形势日益严峻的情况下,为探究普通师范高校学生就业价值观与就业能力的关系,缓解师范院校学生就业难的情况,运用职业价值观问卷和大学生就业能力量表对1801名来自不同地区的师范院校学生进行问卷调研,发现就业价值观中独立性、美感、智力激发和利他主义对师范院校学生的就业能力具有强烈正向影响,其中独立性对就业能力影响最大,最后从提高学生独立性、提升学生美感、激发学生智力、涵育学生利他性四个方面提出相关对策,为师范院校学生解决就业难题提供一定的理论支持.

    师范院校就业价值观就业能力

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    中医药专业毕业生就业价值观引导方式探索

    孙静徐博函许美琳
    57-64页
    查看更多>>摘要：研究基于2016-2020年中医药专业人才培养、中医药专业人员从业情况、中医类卫生机构规模、中医药基层服务现状等领域数据等进行科学分析,试图通过中医药行业培养体系和人才需要趋势的显性数据进行对比,并结合在中医药领域的实证调查研究,研究分析引导中医药毕业生树立正确的就业价值观的方法、方式,强调立德树人教育在中医药毕业生就业价值观中的重要作用,探究出提升培养质量、着重就业能力、拓展就业视野、探索就业胜任力标准化的中医药毕业生就业价值观引领途径.

    就业数据就业价值观就业标准化就业胜任力

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