期刊,中国民族博览 2022年卷10期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国民族博览

出版周期：半月刊

国际刊号：1007-4198

电子邮箱：zgmzbl@163.com

电　　话：010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities

查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。

正式出版

收录年代

浅析安徽花鼓灯各流派风格特点及其训练价值

巩泽春

55-58页

查看更多>>摘要：安徽花鼓灯舞蹈体现着浓郁的淮河文化,兼容着南北风韵的风格特色,渗透着悠久丰厚的文化及独特的审美特点,代表着淮河地域人民朴实的性格,是用他们的方式传递着真实情感的呈现.本文在安徽花鼓灯整体审美特征的基础上,针对各个流派的风格特点进行分析,并对其训练价值进行探究.

关键词：

安徽花鼓灯流派风格训练价值

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记忆与守望——阿尔麦多声部民歌传承人泽英俊口述史

赵晓娜

59-62页

查看更多>>摘要：阿尔麦(或称尔麦)多声部民歌主要存在于岷江上游地区的黑水、松潘、茂县交汇之处,那里也被称为"复音孤岛".阿尔麦多声部民歌有着深厚的历史渊源和精神内涵,是阿尔麦人这一特殊族群的情感纽带和文化基因,更是族群认同的内在基因和文化符号.随着科技的进步、社会发展,阿尔麦多声部民歌赖以生存的农耕文化正逐渐走向没落,仍健在的民歌老艺人越来越少,多声部民歌传承人也越来越少.从"口述史"的研究视角实地深度访谈整理阿尔麦多声部民歌传承人、相关见证者的口述内容,结合相关文献记载,试图在时代的变迁中,梳理阿尔麦多声部民歌历史轨迹、表演形态、活态现状、文化意蕴等,对于寻找黑水县、阿坝藏族羌族自治州乃至整个四川藏族地区的音乐文化信息都有着重大的理论和现实意义.

关键词：

阿尔麦多声部口述史传承

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浅谈维吾尔族民间杂技与游艺

塔依尔江·力提甫

63-66页

查看更多>>摘要：本文通过阐述达瓦孜(高空走绳)和萨哈尔地(转轮秋千)、喀巴克奥依纳(葫芦人绊跤)等三项维吾尔族民间杂技与游艺类的代表性项目的基本内容、基本特征、社会功能以及重要价值,希望各民族群众进一步了解维吾尔族民间杂技与竞技类遗产,从而提高社会各界对文化遗产的吸引力和关注度,形成人人关心、保护中华民族优秀传统文化的社会氛围.

关键词：

民间杂技博物馆民俗技艺

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艺术考古视域下陶俑、壁画类舞蹈创作探析

张亮亮

67-69,73页

查看更多>>摘要：在我国传统历史文化当中,陶俑和壁画的历史文化极为灿烂和丰富,是我国古代优秀传统文化中不可或缺的重要组成部分,本文的主要研究目的是以艺术考古视角针对古代陶俑、壁画类舞蹈创作艺术形式和特征进行深入的分析,通过对陶俑、壁画类舞蹈作品的基本特征、技巧、舞蹈的编排、韵律的特征等进行详细的分析,并且以中国古典舞《踏歌》《千手观音》等作品作为案例对陶俑、壁画舞蹈创作的艺术价值进行深入的研究,总结了我国陶俑、壁画类舞蹈所呈现的古风古韵传统乐舞文化的前景与构想.

关键词：

陶俑壁画舞蹈创作

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高校琵琶重奏课程的教学新思路分析

田娣

70-73页

查看更多>>摘要：当今,高校琵琶教师在进行教学时还继续使用着音乐专门培育新型人才的教学方法,其实这种教学方法已不能满足现在的琵琶教学.其中,琵琶重奏课程教学成为多元文化中的一种,刚好弥补了这些不足,因此,本文就如何能够将高校琵琶重奏课程的教学更好地发展进行了分析.

关键词：

琵琶重奏课程教学新思路

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新时代背景下高校古筝教学中的问题与对策研究

马瑜

74-77页

查看更多>>摘要：在我国的历史文化长河中,古筝作为我国优秀传统文化的瑰宝,具有悠久的历史、深厚的文化积淀.古筝音乐在不断进步和发展,越来越多的学生开始学习古筝,但目前高校古筝的教学,大多是以传统、陈旧教学模式为主要的授课方式,在实际教学中存在许多问题.教师作为学生的领路人,发挥着重要作用,故合适的教学方式尤为重要.本文以问题为导向,深入分析目前古筝模式化教学中存在的共性问题,以问题产生的原因为切入口,探索研究在新时代背景下高校古筝的教学策略,希望能够发现与时俱进、贴合新时代教学目标的高校古筝教学模式,以此为突破口为高校培养更多优秀的古筝专业人才提供可借鉴的教学模式.

关键词：

高校教学古筝问题对策

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浅谈高校美术馆的公共教育

黄宇婷

78-81页

查看更多>>摘要：高校美术馆因其独特的自身优势不仅承担着对校内师生教育教学的功能,同时也承担着面向社会公众的审美文化教育职能.高校美术馆需要将艺术品以及艺术品相关的知识以公共教育的方式向社会传播,对社会的文化教育起到积极影响.高校美术馆对社会文化产生的影响很大,近年来政府相关部门也不断有新的政策鼓励文化事业的发展,同时也加大了资金与人才技术的支持.高校美术馆在推动社会公共教育方面一直被寄予厚望,对提升国民教育整体水平和增强自身文化认同感具有重要作用.

关键词：

高校美术馆公共教育展览

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美声唱法教学中的技术训练研究

张洋

82-84页

查看更多>>摘要：早在17世纪初,美声唱法就已经在意大利的佛罗伦萨诞生并迅速流行,经过400多年的发展,美声唱法已经形成了一套完整的理论体系.在演唱过程中需要演唱者能够利用声和气息二者的相互回旋、阻抗、牵动和贯穿而产生一种震荡、透明和悦耳的声音,进而能够带给听众强烈的美学感受.本文将以美声唱法教学中的技术训练作为研究对象,希望可以进一步提高声乐专业学生的发声技巧,能够利用美声唱法让歌曲作品更加充满艺术性和感染力.

关键词：

美声唱法内容特点技术训练三要素

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艺术高职声乐课堂教学融合信息化技术的探索

杨卓

85-87页

查看更多>>摘要：在艺术类高职教育课程中,声乐教学作为关键的一环,不但具备基础理论和应用相结合的突出课程特点,同时通过音乐教学改革可以训练学生的独立学习能力.目前,正在声乐教育的变革和发展中,信息技术在加强声乐教学效果方面发挥着重要作用.基于此,文章首先剖析了现代信息技术在声乐教育中所应用的意义和现状,指出目前声乐教学与信息技术融合的不足,并根据对信息技术的分析,探讨如何在声乐教学中有效运用信息技术,从而为声乐信息化教育教学提供理论依据.

关键词：

声乐教学信息化技术策略

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探析非遗在高校音乐课教学中的融合策略

郑棋文

88-90页

查看更多>>摘要：近年来,我国对非物质文化遗产的挖掘与保护工作有序、有效开展,非物质文化遗产在高校中的传承与弘扬也受到广泛关注,如何将非物质文化遗产与高校音乐课程教学有机整合已经成为高校音乐教育领域急需思考及解决的问题.文章以非遗在高校音乐课教学中融合的重要意义为切入点,简要分析非遗在高校音乐课教学中融合的可行性,重点从基础训练、民歌演唱、民族乐器演奏、传统戏曲表演、音乐欣赏四大方面探究非遗在高校音乐课教学中的融合策略.

关键词：

非遗高校音乐课教学融合策略

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