期刊,中国民族博览 2023年卷21期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国民族博览

出版周期：半月刊

国际刊号：1007-4198

电子邮箱：zgmzbl@163.com

电　　话：010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities

查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。

正式出版

收录年代

溯星散之音访云集之乐——评《跨越边界与自我:在族群音乐的文本与本文之间》

许亚婷

123-125页

查看更多>>摘要：跨境族群音乐文化作为华夏文明中不可缺少的一部分,守护迫在眉睫.基于此目的,多年来杨红教授及团队一直致力于保护非主流族群的音乐文化,带领团队考察多年的成果于 2020 年由上海音乐学院出版社出版,题为《跨越边界与自我:在族群音乐的文本与本文之间》.笔者阅后深受触动,这份论文集不仅是一份精彩的学术调研报告,同时结合民族音乐学界的新观念,成为一份富含温情的新民族音乐志集合,给予新的思考.

关键词：

跨界族群局内人与局外人族群音乐文化音乐与文化关系

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万方数据

行跟音相通文以情为韵——试论《琵琶行》中音乐与文学的完美融合

孙佳佳

126-128页

查看更多>>摘要：作为中国古代的一首民间叙事长诗,《琵琶行》因其精妙的文学结构和朴素的文字风格成为了广为人知的文学经典.这部作品之所以能够经久不衰,不仅在于它的文学魅力,更在于其中丰富的音律内涵和对音乐的深入阐释.文学与音乐在《琵琶行》中完美融合,为其中所表达的思想和情感增添了更加深刻动人的感染力.本文将介绍《琵琶行》这部作品的文学价值以及音乐元素,探析《琵琶行》中文学与音乐的紧密联系,分析它对中国文化的深远影响.

关键词：

琵琶行白居易文学艺术

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万方数据

20世纪中国与匈牙利音乐教育理念的比较——以萧友梅和柯达伊为代表

王悦

129-131页

查看更多>>摘要：中国的萧友梅和匈牙利的柯达伊都为 20 世纪杰出的音乐教育家,他们在音乐教育上都提倡以美育人,提出有助于本国音乐教育的正确理念和设想,既推动了国家音乐教育事业的发展,同时极具历史意义的拓宽了近代教育事业的范畴,给予了现今高校音乐教育丰富的启发.

关键词：

萧友梅柯达伊音乐教育理念对比研究

原文链接:

万方数据

论音乐实践活动在高职音乐教学中的重要性

郭志云

132-134页

查看更多>>摘要：在教育教学活动中,本着"理论与实践相结合"之原则,实践活动往往被认为是帮助学生理解理论知识和巩固专业技能的最佳方式.音乐学科教学也不例外,实践活动在音乐教学中发挥着重要的作用.实践活动不仅可以帮助学生更好地应用所学的音乐理论知识,而且还能让学生更加深入地理解该知识的内涵,拓宽自身的视野.基于此,本文着重详细讨论音乐实践活动在高职音乐教学中的重要性.

关键词：

音乐实践高职音乐音乐教学

原文链接:

维普
万方数据

民族音乐文化校本课程的实践研究——以湖南省怀化市中方酒歌为例

唐芬

135-137页

查看更多>>摘要：中国传统音乐是中华民族优秀传统文化的结晶,是中国音乐文化的精髓和核心.随着国家对传统音乐文化的重视,教育部提倡加强中国优秀传统文化教育,本文以湖南省怀化市中方县中方酒歌作为研究对象,通过收集、整理和研究与本课题相关的文献资料,并主要采用行动研究法在怀化市中方县中兴学校进行中方酒歌校本课程的教学实践研究,通过边实践边记录、边分析边反思等方法研究中方酒歌在学校教学实践中遇到的问题及其原因分析,并对这种实践带来的思考进行再分析,对非遗音乐文化的学校传承带来新的反思和建议.

关键词：

民族音乐文化校本课程研究实践

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万方数据

中职合唱实践中的育人效应探究——以揭阳捷和职业技术学校为例

洪碧苑

138-140页

查看更多>>摘要：合唱艺术是中职学校提升学生核心素养和艺术修养的重要载体,是实现学校审美教育的一个重要途径.学生通过合唱训练,能够充分领悟到合唱艺术的独特魅力,情感得到深化,审美能力、创新精神和家国情怀得到滋养,同时,也有利于中职学生人文素养和感美、识美、尚美、创美能力的提质增效.

关键词：

中职合唱艺术审美教育

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万方数据

实践取向:中职儿歌弹唱课程的教学策略研究——以杭州市X职业高级中学为例

孙昊

141-143页

查看更多>>摘要：本文立足当下教育教学现状,从掌握幼儿歌曲弹唱能力为满足幼儿教师的技能素养和岗位要求为出发点,把实践作为探索教学发展新策略的突破口,围绕人才培养方案、课程指导纲要、强化专业教学、情景仿真课堂、考核评价机制四个方面作深入研究和论述,旨在促进学前专业学生的儿歌弹唱技能实践水平的提高,提升学校的教育教学质量.

关键词：

幼儿歌曲课程设置教学实践新策略

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万方数据

基于整体教育理念的中小学音乐课堂建构与实践指导

康景惠

144-146页

查看更多>>摘要：《义务教育艺术课程标准(2022 版)》中表示教学需求从"有学上"转向"上好学",在这一关键的变化时期,音乐教师必须转变以往的思维方式与发展模式才能应对人才培养过程中的新挑战.本文以整体教育理念为理论基础建构中小学音乐课堂并指导教师教学,旨在使音乐教学引导学生通过审美实践获得意义感,最终形成健全人格,实现个人与社会的可持续发展.

关键词：

整体教育理念音乐课堂建构实践指导

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维普
万方数据

新时代下小学教育阶段实施舞蹈教育的探究

王文琦

147-149页

查看更多>>摘要：在素质教育背景下,小学舞蹈教育是至关重要的组成部分,在提高学生综合能力、艺术修养方面具有良好促进作用.为了保证舞蹈教育的顺利开展,学校和教师都需要做出更多的努力,不仅要加强教师队伍的建设,重视基础设施的建设,编写合适的校本舞蹈教材,还要教师选择合适的舞蹈教学手段,逐步提高学生的舞蹈能力和艺术修养.

关键词：

新时代小学舞蹈教育艺术修养

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维普
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高职院校民乐团"创—教—学—演"一体化教学模式的应用成果——以广东文艺职业学院为例

曹滟莉

150-152页

查看更多>>摘要：本文探讨了广东文艺职业学院民乐团"创—教—学—演"一体化教学模式,分析了该模式如何将理论知识与实践活动结合,通过学生参与的演出和竞赛来推动教学进程.系统阐述了该教学模式在广东文艺职业学院的具体实施策略,并通过实证研究,评估了该模式对提升民乐团演奏水平和人才培养质量的显著效应.同时阐述实践中遇到的挑战和局限,并提出了针对性的改进措施.研究的目的在于为高职院校民乐团的教学模式创新提供理论依据和实践指导,促进高职民乐团教育积累更多经验,促进相关专业的进一步发展.

关键词：

一体化教学模式高职院校民乐团教学成效

原文链接:

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