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期刊信息/Journal information
中国民族博览
中国民族博览

半月刊

1007-4198

zgmzbl@163.com

010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities
查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
正式出版
收录年代

    黄河文化的内涵与时代精神研究

    袁升飞
    1-3页
    查看更多>>摘要：黄河文化是黄河流域历史发展脉络中的诸多文明活动成果的总和,其代表着整个区域文化发展的核心内涵,凝聚着社会大众的精神力量,其需要在文化内涵与时代价值的引领下实现传播与发展.本文从社会制度、地理条件、农业生产等方面论述黄河文化的形成根源,并且对黄河文化的人文内涵与基本特征进行深入分析,以及对黄河文化的时代精神与当代价值进行深入解读,从而在鲜活基因与时代精神的推动下丰富黄河文化的时代精神,促进黄河文化的弘扬与发展.

    黄河文化人文内涵时代精神文化产业

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    二十世纪六七十年代黄河三角洲儿童游戏种类、特点及传承途径

    刘鑫
    4-6页
    查看更多>>摘要：二十世纪六七十年代黄河三角洲的儿童游戏可划分为两大类:一是具有普遍性特征的儿童游戏,包括丢沙包、跳房子、拔河等体育游戏,翻花绳、七巧板、猜谜语等益智游戏,"打板儿""玻璃弹珠"等竞技游戏;二是具有地域特征的儿童游戏,包括体育游戏(骑马打仗、鬼子进村、地道战等)和美工游戏(娃娃模、摔泥巴、编苇子等).二十世纪六七十年代黄河三角洲的儿童游戏表现出革命游戏种类丰富、户外游戏居多、自然性突出、性别差异较大等特点.本文基于对游戏种类和特点的分析,提出了直接式继承和创造式继承两种民间游戏继承与发展方式,以促进具有丰富文化内涵的黄河三角洲民间游戏在当代得以传承.

    二十世纪六七十年代黄河三角洲儿童游戏竞技游戏体育游戏益智游戏

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    传说、信仰及其文化景观重构──以山西闫景村送子传说及庙宇为例

    李旭昕
    7-9页
    查看更多>>摘要：民间信仰是传统村落及其村民的一种历史记忆和文化表述,其中,生育信仰的传播和发展更为普遍.生育神、灵验传说、求子信仰的文化层面的逐步演进,形成了庙宇及庙会仪式这一文化景观.作为庙宇和信仰的文化载体民间传说,却在民众的记忆中逐渐消失,由此所需要发展的村落文化景观因文化断裂而不能可持续传承.如何将民间传说重新注入村落文化血液,使庙宇文化和民间传说相互促进,实现可持续发展和传承.

    传统村落民间传说求子信仰庙宇文化景观

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    文化翻译观下的广西少数民族服饰文化翻译研究

    甘菲
    10-12页
    查看更多>>摘要：苏珊·巴斯奈特提出的文化翻译观对促进广西少数民族服饰文化的规范化和多元化翻译有重要的借鉴意义.在其翻译理念的指导下,广西少数民族服饰文化的翻译应以文化为基本单位,综合采用注释法和图像法等翻译策略;在翻译过程中,为实现文化功能的等值交换,应灵活应用增译减译法或者改译法等策略,同时应尽可能地发挥译者主体性,使译文适应不同时期和读者的需求,达到文化交流的目的.

    少数民族服饰文化文化翻译观翻译策略文化内涵广西少数民族

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    蚕文化工作坊的空间设计与审美追求

    尹白玲
    13-15页
    查看更多>>摘要：工作坊作为艺术教育环境现代化的社团新型活动场所,设计理念更新颖、创作环境更优美、创作设备更齐全,越来越受到美术教育工作者的广泛关注和学生们的欢迎.蚕文化工作坊是蚕桑资源和艺术韵味交融的情境空间,学生在这里耳濡目染、浸润熏陶,全身心地投入创作和全方位的创作展示,极大地提升了学生的关注度与自信心,培养学生的核心素养.

    蚕文化工作坊空间设计审美艺术教育蚕文化

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    中国朝鲜族传统丧舆与"孝"之审美心理

    李锦海
    16-18页
    查看更多>>摘要：丧舆是直到20世纪60年代为止,使用于中国朝鲜族丧葬仪礼中的丧具,用于保护和运送棺椁.丧舆制作精良,结构合理,装饰精巧,其中暗含诸多象征意义,皆源于眷属对逝者的美好祝愿.同时,由于朝鲜族社会遵从的是儒家式的丧葬礼仪规范,行孝的道德伦理观也体现在丧舆的制作和使用过程中,由此构成了丧舆的"孝"之审美心理.

    中国朝鲜族丧舆象征意义孝审美心理

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    琼中地区黎族居民国家认同与生活满意度状况及其关系研究

    吴日晖
    19-21页
    查看更多>>摘要：实现各民族共同繁荣,促进民族和谐团结,保持边疆稳定是实现中华民族伟大复兴的有力保障,直接关系到祖国的稳定与繁荣.探讨琼中地区黎族居民国家认同与生活满意度状况及关系,是把握琼中地区黎族居民生活状态的有效手段,对于国家今后制定民族政策有着重要的现实意义.采用问卷调查法,以琼中地区黎族居民为研究对象,考察琼中地区黎族居民国家认同与生活满意度现状,探讨相关关系以求更全面地了解琼中地区黎族居民的国家认同及相关因素.

    国家认同生活满意度黎族琼中地区

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    礼失求诸野──秀山县龙贡乡堂祭仪式初探

    余丹
    22-24,49页
    查看更多>>摘要：堂祭仪式是重庆市秀山县龙贡乡的大型祖庙祭祀仪式.文章基于2020年间笔者两次在重庆市秀山县龙贡乡堂祭仪式中的实际观察,对龙贡乡堂祭前的准备、堂祭中的飞山公主信仰,行街、拜庙、堂奠三部分仪式结构,仪式中的锣鼓曲牌及吟唱曲调进行初步分析与阐释,以此呈现当下龙贡乡盛行的堂祭仪式.同时,笔者通过对堂祭仪式历史渊源的探究,体认到它在当地具有重要的地位.

    堂祭仪式飞山公主信仰仪式结构仪式音乐历史渊源

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    具身认知理论视域下身体打击乐教学的理念与策略探究

    章琦曾丽秋
    25-27页
    查看更多>>摘要：具身认知理论认为,认知源自人的整体性身体,是人通过身体的体验以及身体与环境之间的相互作用而形成的.具身认知理论视域下的身体打击乐教学以人为本,将学习者通过身体而获得的音乐体验作为教学的基础,注重对教师教育"身体"范式的转向,注重音乐情境中的身体体验,关注学习者与教学环境之间的生态联系.这种音乐教学模式能够有效地培育学生的音乐核心素养,使学习者对音乐的理解与表现达到身心合一.

    具身认知身体打击乐身体体验音乐素养人本化音乐教学

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    艺术类高职院校中艺术教育专业的人才培养架构

    杨卓
    28-30页
    查看更多>>摘要：相较于普通高等教育,艺术类高职院校在人才教育培养方面理应体现出鲜明的职业性特点,因此需要设置专门的人才培养架构.文章以艺术类高职院校中艺术教育专业为例,首先对建立艺术类高职院校中艺术教育专业人才架构的必要性进行了简单的介绍,然后围绕如何进行艺术类高职院校中艺术教育专业人才架构建立,从人才培养范式、人才培养内容入手,提出了一些措施,以供参考.

    艺术类高职院校艺术教育人才培养架构高职教育教育方法

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