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期刊信息/Journal information
中国民族博览
中国民族博览

半月刊

1007-4198

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010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities
查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
正式出版
收录年代

    中国优秀传统文化元素在现代环境艺术设计中的运用

    丁静静
    183-185页
    查看更多>>摘要：在当代社会,随着全球文化的交流与融合,设计不再局限于特定地域或文化,而是呈现出多元化和开放性的趋势.在这个背景下,中国优秀传统文化元素作为源远流长的文明遗产,逐渐成为现代环境艺术设计中的重要组成部分.通过将优秀传统文化融入设计之中,设计师不仅展示了对历史文化的尊重和传承,同时也为作品赋予了独特的艺术语言和深刻的文化内涵.本文旨在探讨中国优秀传统文化元素在现代环境艺术设计中的运用,深入剖析其意义、问题以及具体应用方式.通过对传统符号、书画、剪纸以及传统色彩等元素的特色应用进行研究,以期全面把握中国优秀传统文化在现代设计中的发展状况.

    中国优秀传统文化现代环境艺术设计优秀传统文化元素符号

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    职业院校快速提高美术色彩教学效果的几点建议

    张挺
    186-188页
    查看更多>>摘要：在职业院校美术教学工作开展中,色彩教学是十分重要的内容.但是,当前阶段在开展色彩教学时仍有一定弊端,导致教学效果不理想.对此,只有认清职业院校美术色彩教学中的困境,才能找到相匹配的解决办法,从而提升学生的学习效果,保证职业院校艺术教育能实现长期发展.

    职业院校美术教学色彩教学

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    意象绘画在高中美术教学中的应用研究

    管立安
    189-191页
    查看更多>>摘要：随着高中美术教育快速发展,美术教育愈发重视培养学生意象思维.所谓意象绘画是指艺术家应用创造性方式,将内心对客观事物的审美形象完全呈现出来,其对美术作品创作具有重要作用.通过将意象绘画应用到高中美术教学方面,不仅能培养学生思维能力,还能加强其文化自觉性,拓展其哲学思维.因此,高中美术教师要创新美术教学模式,积极应用意象绘画概念,培养学生审美能力,转移教学要点,由绘画技巧向艺术思维方向发展,促进美术教学达到预期的教育效果.

    意象绘画高中美术教学审美能力应用研究

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    基于新课标的初中美术教学模式创新

    张萍
    192-194页
    查看更多>>摘要：在新课标背景下,现有的初中美术教学模式已无法满足现代化教育教学的需求,显得力不从心.因此,对传统的教学方法进行创新和改革显得迫在眉睫.为了更好地贯彻以德树人为根本任务的教育理念,充分发挥美术学科的育人作用,培养出全面发展的人才,研究对新课标背景下的初中美术教学模式创新进行了深入探讨,以确保能全面培养学生的综合素养,提高学生的审美能力与文化素养,培养学生的团队合作与沟通能力,促使学生能适应未来社会发展的需求.

    新课标初中美术教学模式创新

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    小学美术体验式教学策略

    耿晶
    195-197页
    查看更多>>摘要：在新课程下的小学美术教学中,体验式教学逐渐成为一种重要的教学策略.如何将这一教学策略与美术教学有机结合成为教师应着重思考的问题.为此,笔者在小学美术教学实践中进行了直接观察,并围绕"体验式教学"从相关的资料中获得了一些理论性的认识.综合上述方法中积累的认知经验,本文分析了在小学美术课程中组织体验式教学的意义,明确了小学美术体验式教学的特征,并思考了在小学美术教学中组织体验式教学的有效方法,以期能够逐步构建高质量的小学美术教学活动.

    小学美术体验式教学教学策略

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    新课标引领下的小学美术大单元教学优化与创新

    付譞羽
    198-200页
    查看更多>>摘要：本文围绕新课标对小学美术大单元教学的引领作用,探讨了优化与创新的策略.首先阐述了小学美术大单元教学的重要性,接着判析了新课标对小学美术教育的要求及影响,然合分析了当前小学美术大单元教学现状问题,最后探讨新课标引领下的小学美术大单元教学优化与创新策略.期望通过本研究,小学美术教学将更加符合新课标的要求,为学生的全面发展提供有力支持.

    新课标小学美术大单元教学优化创新策略

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    融入数字媒体技术:小学美术教育的新模式探究

    代玉
    201-203页
    查看更多>>摘要：近年来,将数字媒体技术融入小学美术教育已成为一种变革性的方法,这种新模式利用数字工具来提高艺术教学的创造性、参与性和可及性.通过融入数字绘图板、互动软件和在线画廊等技术,学生可以探索各种艺术技巧,并以创新的方式与同伴合作,这种方法不仅拓宽了传统艺术教育的范围,而且还提升了小学生的综合素质,使他们能够掌握必要的数字素养.此外,数字媒体技术还能提供个性化的学习体验,满足不同学习风格的需要,从而营造一个更具包容性的教育环境.在信息技术迅猛发展的时代,数字媒体技术为小学美术教育提供了新的工具和方法,在科技化与教育融合的趋势下,教师需要探索融入数字媒体技术的小学美术教育新模式,思考其在教学内容、方法和评价体系上的创新,为小学美术教育适应数字化时代的发展提供创新的思路和方法.

    数字媒体技术小学美术教育新模式

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    东坡书画题跋文本的精神内涵及其价值

    王新明
    204-207页
    查看更多>>摘要：东坡书画思想的精神内涵与思想内容是紧密相连的,其精神内涵是东坡书画思想内容的核心与外延,它既是支撑东坡书画思想内容形成的关键,也是外延书画思想精神内涵的源泉和动力.本文将东坡书画题跋文本中的思想精神内涵凝练为"守一""会通""顺化"三个面向,就当前学界鲜少关注这一方面的现实作出回应.如是,东坡书画题跋文本的价值结构框架主要依托历史学研究价值、思想文化研究价值、文本语言修辞价值三类,其类型结构之间存在衍生性和多样性,是苏轼系统研究中亟待解决的重要问题之一.

    东坡书画题跋精神内涵文本价值

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    幼儿园创意美术活动设计分析

    张振洁
    208-210页
    查看更多>>摘要：受到学前教育改革影响,促使幼儿园美术教学活动从以往的技能教学视角转变为创意培养视角,以期通过极具创意性的美术活动帮助幼儿养成绘画技能,并开发潜能,注重个性发展.本文基于此,对幼儿园创意美术活动的设计原则进行分析,提出了情境导向、多元材料以及全面评价的设计策略,随后将这一策略应用在某一幼儿园中展开创意美术活动,帮助幼儿更好的锻炼美术创作能力,完成艺术与美的感悟与实践.

    幼儿园美术活动创意设计

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    语言变化与社会文化变迁的关联性研究

    王赟
    211-213页
    查看更多>>摘要：本文探讨了语言变化与社会文化变迁之间的紧密关联性,以及它们之间的复杂相互影响.社会的演变、文化认知、文化传承、文化趋势和社会标准等因素在语言演变中发挥着关键作用.社会接触、社会变迁、文化趋势和文化传承等机制共同作用,相互影响,共同塑造了语言和文化的演变.社会接触引发语言的相互影响和借鉴,社会变迁产生新的文化认知和价值观,文化趋势引发新的语言元素和表达方式,文化传承通过社会标准塑造了语言的规范和规则,社会的反馈和对话进一步强化了文化趋势,使新的语言元素得以传播和接受.

    语言变化社会文化变迁社会接触文化认知

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